【正文】 ？．文中有五個(gè)對(duì)偶句，上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯，它們是：（1）事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志：（分析見上題）（2）聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃蓯：刻畫樓的巍峨的整體形象?！苯淮?第二屋：“《圖經(jīng)》云”到“跡存《述異》之志。寫黃鶴樓的古詩：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（唐4．觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)巃嵸，上倚河漢，下臨江流；5．重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也?！饵S鶴樓》復(fù)習(xí)一、讀準(zhǔn)字音：西南隅（）費(fèi)祎（）返憩）巃嵸（）上倚（）四闥（）坐窺（）二、解釋加點(diǎn)字 1．州城西南隅：（）2．嘗駕黃鶴返憩于此（）（）（）3．遂以(之)名樓：（）（）（）4．事列《神仙》之傳：（）5．跡存《述異》之志：（）（）6．觀其聳構(gòu)巍峨：（）（）7．高標(biāo)巃嵸：（）（）8．上倚河漢：（）（）9．下臨江流：（）10．重檐翼館：（）（）11．四闥霞敞：（）（）12．坐窺井邑：（）（）13．亦荊吳形勝之最也：（）（）（）（）三、翻譯句子。本文運(yùn)用的主要表達(dá)方式有 說明描寫 和 和抒情議論。8．“臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇。5．作者依次介紹了于園的哪些景觀？ 6．“前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。（2）第二層：從“再后一水閣”到“頹然碧窈”寫水閣和四周的景色及感受。2．課文按照順序來寫，文中體現(xiàn)這一順序的詞語有：前堂——后廳——臥房檻外——再后；著重介紹于園及，抒寫作者，贊頌了。8．再后一水閣，長，如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，9．禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。4．園中無他奇，奇在磊石?！队趫@》復(fù)習(xí)一、讀準(zhǔn)字音門鑰（）絕壑（）啾唧（）檻外（）深邃（）碧窈（）無憾（）芍藥（）螺螄()二、解釋詞語。（1）普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)。②既薨，家人發(fā)篋視之，則? ③普顏色不變，跪而拾之以歸。解釋加點(diǎn)字詞。幼貧，父使牧牛隴上，竊入學(xué)舍聽諸生誦書，聽已，輒默記。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。本文按由前而后的空間順序來寫層次井然。1《凡爾賽宮》向我們介紹了世界馳名的法國王宮—凡爾賽宮，通過說明凡爾賽宮的建筑特色，藝術(shù)風(fēng)格及今昔地位突出表現(xiàn)了凡爾賽宮是“人類藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠”，文章插敘了一段歷史軼事，更增加了文章的趣味性 amp?！嫉谌龁卧?amp。本文告訴人們：片面看問題是得不出正確結(jié)論的。1《柳葉兒》是一篇敘事散文，作者宋學(xué)孟，本文用飽含深情的語言，描寫了兒童時(shí)代在那饑荒嚴(yán)重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂趣，但如今回憶起來，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫了對(duì)柳葉兒的特殊感情?！度w枸杞豆》作者程海，本文運(yùn)用回憶的筆法，生動(dòng)細(xì)致的描寫了虛度一生的三叔臨終前的悔恨和他的悔恨對(duì)“我”的教育，告訴人們：要抓住時(shí)間，抓住生命，少壯不努力，老大徒傷悲。本文選自他的散文集《朝花夕拾》，本文以空間的變換為順序。該詩運(yùn)用擬人、排比反復(fù)等修辭，起到了渲染氣氛，強(qiáng)化感情的效果。他的詩素有“詩史”之稱，該詩意境闊大，情景交融顯示詩人憂國憂民的博大胸懷。amp。趙普傳》，趙普，北宋政治家。抒發(fā)了對(duì)溫柔美麗、慈愛偉大的蔡老師的感激和懷念之情。amp。本文主要通過外貌、語言描寫，刻畫了樂觀堅(jiān)毅和對(duì)世界充滿愛的外祖母形象，抒發(fā)“我”對(duì)外祖母的熱愛和感激之情。（王之渙《登鸛雀樓》）大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。（李白《將進(jìn)酒》）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。“ 丑”，扮演喜劇角色，俗稱小花臉。 生旦凈丑 四大行當(dāng)。分為話劇、戲曲、歌劇、舞劇等。我國現(xiàn)、當(dāng)代著名女作家，兒童文學(xué)家。在紹興，社是一種區(qū)域名稱，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。孫權(quán)，字仲謀，三國時(shí)吳國的創(chuàng)建者。左拉是法國小說家，代表作有《小酒店》等。18.《福樓拜家的星期天》作者是法國著名作家莫泊桑，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》。1999年，中共中央、國務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?4.“樂府”是漢魏六朝文學(xué)史上出現(xiàn)的一種能夠配樂歌唱的新詩體。12.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹漢文，現(xiàn)代作家。他的詩文被魯迅譽(yù)為“革命史上的豐碑”。其中情節(jié)包括故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。作品由《黃河船夫曲》《黃河頌》等八個(gè)樂章組成，它以豐富的藝術(shù)形象，壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一。4.《假如生活欺騙了你》作者是俄國詩人普希金，史稱“俄羅斯之父”，他的詩歌代表作有《自由頌》《致大海》、長篇詩體小說《葉甫蓋尼〃奧涅金》、童話詩《漁夫和金魚的故事》等?！鞍职值幕▋郝淞恕边@個(gè)題目，語帶雙關(guān)，一方面指夾竹桃的敗落；另一方面象征愛花的爸爸離開了人世。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。1918年發(fā)表的作品《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說，奠定新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。本文有兩條線索：主線是爸爸愛花，副線是畢業(yè)典禮。他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。所謂唐宋八大家是指：唐代韓愈、柳宗元，宋代歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍。8.《最后一課》的作者是法國作家都德，這篇小說以普法戰(zhàn)爭為背景，著重刻畫了主人公小弗郎士、韓麥爾先生的形象，表現(xiàn)了法國人民強(qiáng)烈的愛國主義精神。有些作品開頭還有序幕，結(jié)尾還有尾聲。11.《艱難的國運(yùn)與雄健的國民》標(biāo)題的含義是：只有雄健的國民才能改變艱難的國運(yùn)，要以雄健的精神在艱難的國運(yùn)中建造國家。文章題目的含義是作者面對(duì)土地發(fā)出的誓言。樂府是古代掌管音樂的機(jī)構(gòu)。楊振寧，美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。福樓拜是法國作家，代表作有《包法利夫人》等。歌德是德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》《浮士德》等。呂蒙，字子明，三國時(shí)吳國名將。21.《安塞腰鼓》一文的作者是劉成章，陜西延安人。除散文、小說、兒童作品外，她也曾創(chuàng)作過一些無標(biāo)題自由體小詩，后來收在《繁星》和《春水》兩本詩集中。戲曲是我國傳統(tǒng)的戲劇形式，包括昆曲、京劇和各種地方戲，以歌唱、舞蹈為主要表演手段?！?生”是除了大花臉以及丑角以外的 男性角色的統(tǒng)稱。京劇旦角有梅派、程派、尚派、荀派 四大流派。（李白《贈(zèng)裴十四》）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。（王維《使至塞上》）第二篇：七年級(jí)(下)期中文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)資料七年級(jí)(下)期中文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)資料 amp?！兑幻妗饭?jié)選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。《我的老師》節(jié)選自《魏巍散文選》作者魏巍，當(dāng)代作家?！墩故救A廈文化魅力》作者余瑋，這是一篇人物通訊，課文描述了世界頂級(jí)大師，美籍華人貝聿銘在建筑設(shè)計(jì)上的杰出成就，贊揚(yáng)了他高超的建筑設(shè)計(jì)藝術(shù)和一片愛國之心。課文寫了趙普的兩件事：刻苦讀書、奏薦人才，表現(xiàn)了一個(gè)中心：趙普能以天下事為已任?！额}破峙后禪院》作者常建，唐代詩人，這首詩詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。amp。amp。通過對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛大自然追求快樂自由的心理，同時(shí)也說明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。amp。amp。amp。1《人民英雄永垂不朽》作者周定舫，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時(shí)按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時(shí)間順序相結(jié)合的順序，說明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績，同時(shí)表現(xiàn)了人民群眾對(duì)他們的無限崇敬與懷念之情。1《黃鶴樓》節(jié)選自《文苑英華》作者閻伯理唐代人，黃鶴樓與滕王閣、岳陽樓并稱江南三大名樓，這篇短文，介紹了黃鶴樓雄偉高大，外觀和建筑結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，描述了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價(jià)值，表達(dá)了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情，本文語言特色句式多變，多用對(duì)偶。amp。普性深沉有岸谷，雖所忌克，而能以天下事為己任，宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。暮乃反，亡其牛，父怒撻之，已而復(fù)如初。（2分）（1）普少習(xí)吏事（2）晚年手不釋卷（3）暮乃反（4）冕因去請(qǐng)用“/”線標(biāo)出句中的停頓處，每句標(biāo)一處。A．①書卷 ②篋 ③其人B①書卷 ②篋內(nèi)東西 ③奏牘 C．①篋 ②篋 ③奏牘D①篋 ②篋內(nèi)東西 ③其人翻譯句子：（4分）①每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日②父怒撻之，已而復(fù)如初。（2）暮乃反，亡其牛。1在瓜州步五里鋪：2富人于五所園也： 3非顯者刺：4則門鑰不得出：就 5攜余往：6主人處處款之：園中無他奇：奇在磊石： 9上植果子松數(shù)棵：后廳臨大池； 11緣坡植牡丹：1以實(shí)奇： 13池中奇峰絕壑：1以空奇：15臥房檻外：16一壑旋下如螺螄?yán)p： 17幽陰深邃奇：18跨小河： 19四圍灌木蒙叢：20坐其中： 21頹然碧窈：（）（）22瓜洲諸園亭： 23俱以假山顯：（）（）（）24至于園可無憾矣：（）（）三、翻譯：1．于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。5．前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實(shí)奇。10．瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。3．給選文第二節(jié)劃分層次，并概括層意。（3）第三層：“瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。”為什么說前堂的石坡“以實(shí)奇”？答：石坡“果子松數(shù)棵”沿坡“植牡丹、芍藥”，不留空隙，因此“以實(shí)奇”。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，”身在于園為什么能讓人在置身山林的感覺？答：于園里有狀如小船的水閣、小河、灌木叢、啼鳴的禽鳥等景物，顯得動(dòng)靜結(jié)合，有限的空間，卻有著十分幽遠(yuǎn)的意境，給人一種在置身山林的感覺。描寫如：四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林；說明如：前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上；議論抒情如：瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。1．州城西南隅,有黃鶴樓者。四、重要問題。李白）《黃鶴樓》（唐”寫了 第三層：“觀其聳構(gòu)巍峨，”到“亦荊吳形勝之最也”寫了。（3）上倚河漢，下臨江流：夸張寫樓頂端極高，