“六治”活動自我剖析材料-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 正確的人生觀、價值觀和世界觀。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。對黨的路線、方針、政策沒有進行深刻的研究和掌握。但通過開展整風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，我認識到只有用鐵的紀律要求自己，只有不斷的學習、不斷地創(chuàng)新、不斷地總結才能提高自己的思想境界，這次紀律作風整頓活動很及時，也很有必要。第一篇：“六治”活動自我剖析材料“六治”活動自我剖析材料根據(jù)縣教育局《關于開展以“六治”為主要內容的作風整頓活動實施方案》的目標要求和具體措施，在我校本人能夠積極參與到這次活動中，圍繞作風集中教育整頓的具體內容，認真查擺了存在的問題，并對其成因進行更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點，增強組織紀律觀念的目的。2．對“以積極作為為要求，下大力氣治‘庸’”理解不夠，對這方面的理論重視不夠。對先進文化的理解，不夠深刻，對工作方面以外的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。2．嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次是要嚴格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務?？傊窈笪覍⒃谕緜兊膸椭С窒?，在紀律作風集中教育整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范，努力把自己分管的各項工作抓好，為我校更好更快的發(fā)展做出應有的貢獻。但通過開展整風肅紀，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境活動，我認識到只有用鐵的紀律要求自己，只有不斷的學習、不斷地創(chuàng)新、不斷地總結才能提高自己的思想境界，這次紀律作風整頓活動很及時，也很有必要。對黨的路線、方針、政策沒有進行深刻的研究和掌握。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學以致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。嚴以律己，從我做起。牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢。通過深入省思，比照自身，作出以下剖析：一、自身存在問題。工作中遇到業(yè)務上的難題首先想到的是找別人幫忙，而不是通過學習鉆研自己來解決問題。從而導致工作不細致、不深入，只止于表面。工作中對使用的辦公工具沒能做到愛如己出，對消耗的辦公用品不夠節(jié)約，浪費現(xiàn)象仍然存在。行為上，容易知難而退，容易驕傲自滿，容易心浮氣躁。沒能做到從群眾中來，到群眾中去，缺少群眾的監(jiān)督和批評。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對開展“四治一樹”活動的責任感、危機感認識片面，反映出我“四治一樹”活動認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)
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