20xx陜西省教師招聘公告-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 研究，摸清擬設(shè)崗縣（市）教師隊(duì)伍實(shí)際情況和需求，加強(qiáng)教師嚴(yán)重缺編和新增特崗計(jì)劃項(xiàng)目縣（市）的教師補(bǔ)充工作。教育綜合知識(shí)考試成績(jī)占筆試成績(jī)的40%、專業(yè)知識(shí)考試成績(jī)占筆試成績(jī)的60%。面試按照筆試成績(jī)從高分到低分，以擬聘人數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1∶3的比例確定面試人選；達(dá)不到規(guī)定比例的，按實(shí)有人數(shù)確定面試人選；棄權(quán)面試的空額可按筆試成績(jī)從高分到低分順序依次遞補(bǔ)。公辦幼兒園 新教師不納入統(tǒng)考據(jù)了解，今年全省統(tǒng)一筆試的對(duì)象為全省普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校補(bǔ)充新任教師。9日，省教育廳、省公務(wù)員局、省委編辦三部門印發(fā)通知，部署開展2011年中小學(xué)新任教師公開招聘。4月10～20日，應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi)；各市、縣（區(qū)）教育局及時(shí)對(duì)網(wǎng)上報(bào)名者進(jìn)行資格初審。5月14日，全省統(tǒng)一筆試。今年我省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試將從4月10日起報(bào)名，今年首次實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名（報(bào)名網(wǎng)址將另行通知）。但具有碩士及以上學(xué)位人員、“985工程”高校和教育部直屬師范大學(xué)本科畢業(yè)生，可由各市、縣（區(qū)）自行決定是否納入全省統(tǒng)一筆試；通過自主雙向選擇落實(shí)就業(yè)的教育部直屬師范大學(xué)免費(fèi)師范畢業(yè)生無需參加全省統(tǒng)一筆試。而每位應(yīng)聘者最多可報(bào)考3個(gè)崗位【即3個(gè)縣（市、區(qū)）】。第二篇：2012陜西省特崗教師招聘計(jì)劃公告2012年陜西省特崗教師招聘考試報(bào)名即將啟動(dòng)[1]2012年5月22日 來源：農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)【農(nóng)村教師特崗計(jì)劃招錄服務(wù)網(wǎng)陜西教師招聘】 教育部辦公廳 財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2012年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作的通知教師廳〔2012〕2號(hào)陜西教育局、財(cái)務(wù)局：為貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱特崗計(jì)劃），建立農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量，現(xiàn)就做好2012年特崗計(jì)劃有關(guān)實(shí)施工作通知如下：一、加大實(shí)施力度，抓緊做好2012年設(shè)崗計(jì)劃申報(bào)工作：《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（20112020年）》確定的11個(gè)集中連片特殊困難地區(qū)（六盤山區(qū)、秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)、滇桂黔石漠化區(qū)、滇西邊境山區(qū)、大興安嶺南麓山區(qū)、燕山－太行山區(qū)、呂梁山區(qū)、大別山區(qū)、羅霄山區(qū)）和四省藏區(qū)縣、中西部地區(qū)國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、西部地區(qū)原“兩基”攻堅(jiān)縣（含新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的部分團(tuán)場(chǎng)）、納入國家西部開發(fā)計(jì)劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣、少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。研究提出實(shí)施特崗計(jì)劃的縣（市）、學(xué)校和設(shè)崗數(shù)量，填寫《中央特崗計(jì)劃申報(bào)縣中小學(xué)教師隊(duì)伍基本情況調(diào)查表》和《2012年中央特崗計(jì)劃設(shè)崗需求申報(bào)表》（見附件）,并于5月30日前報(bào)教育部。各?。▍^(qū)、市）教育、人事、編辦、財(cái)政部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，研究制訂方案，采取切實(shí)措施確保三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師全部落實(shí)工作崗位，做好人事、工資關(guān)系等接轉(zhuǎn)工作。，加強(qiáng)偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師和音體美等緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，初中與小學(xué)教師隊(duì)伍補(bǔ)充協(xié)調(diào)發(fā)展。特設(shè)崗位教師在聘任期間，執(zhí)行國家統(tǒng)一的工資制度和標(biāo)準(zhǔn)；其他津貼補(bǔ)貼由各地根據(jù)當(dāng)?shù)赝葪l件公辦教師年收入水平和中央補(bǔ)助水平綜合確定。，確保特崗教師從事教育教學(xué)工作。教育
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