【正文】 《紀(jì)念白求恩》作者，選自《毛澤東選集》。作者，原名沈德鴻，字雁冰。居里》作者愛(ài)因斯坦。秋聲詩(shī)自序》。技藝》作者沈括，字存中。1《陋室銘》選自《全唐文》，作者劉禹錫。1《窗》作者是澳大利亞作家泰格特。1《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《儒林外史》作者吳敬梓，字敏軒，清代小說(shuō)家。說(shuō)明文1《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》作者竺可楨（氣象學(xué)家）我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》作者梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，選自《飲冰室合集《石榴》選自《丁東草》作者郭沫若。聯(lián)邦德國(guó)存在的社會(huì)問(wèn)題是不少德國(guó)青年“只顧個(gè)人輕松快活”，不承擔(dān)應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任，導(dǎo)致“兒童越來(lái)越少了，人口結(jié)構(gòu)也出現(xiàn)了老化的趨勢(shì)”。35.《在聯(lián)邦德國(guó)海姆佗市市長(zhǎng)接見(jiàn)儀式上的答詞》 選自《演講與口才》。/ 4〖第六單元〗32.《》 選自《愛(ài)因斯坦文集》，本文是愛(ài)因斯坦于1935年11月23日在紐約羅里奇博物館舉行的居里夫人悼念會(huì)上的演講。一種人是指騎在人民頭上作威作福的人；一種人是指那些為著千百萬(wàn)人民的利益，不屈不撓地英勇斗爭(zhēng)、鞠躬盡瘁、死而后已的人。課文通過(guò)自己青年時(shí)求學(xué)的種種艱辛和現(xiàn)在太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越的對(duì)比，說(shuō)明是否學(xué)有所成，關(guān)鍵在于自己的勤奮與專心與否，贊揚(yáng)馬生的謙虛好學(xué)，表達(dá)對(duì)他的期望與勉勵(lì)之情。在分析問(wèn)題時(shí)，運(yùn)用了正反論證和對(duì)比論證。〖第五單元〗21.《錯(cuò)過(guò)》選自《劉心武雜文自選集》，劉心武，當(dāng)代作家。1《變色龍》選自《契訶夫短篇小說(shuō)選》，作者契訶夫，俄國(guó)作家。18.《口技》 選自《》，作者林嗣環(huán)，清代人。17.《范進(jìn)中舉》 選自《儒林外史》，吳敬梓，字敏軒，清代小說(shuō)家。一是抓住人們所熟知的花的特征(“紅”)提出問(wèn)題，有助于提示文章的中心；二是以設(shè)疑激趣，富有吸引力；三是文章主體部分從六個(gè)方面說(shuō)明花兒為什么這樣紅的原因，每一方面都用“花兒為什么這樣紅”開(kāi)頭，使文章脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快，增添了藝術(shù)情趣。本文說(shuō)明了人們?cè)诓煌A段對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的不同認(rèn)識(shí)，揭示了科學(xué)研究科學(xué)探索應(yīng)該具備敢于懷疑、敢于創(chuàng)新、大膽想像的精神。本文通過(guò)描繪一個(gè)小小的核舟，顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就，贊美了雕刻家的高超技藝。說(shuō)明文《核舟記》作者魏學(xué)洢，字子敬，明朝人。本文以人類對(duì)聲音和樂(lè)音的知識(shí)愈益增多而又愈感無(wú)知的情況為據(jù)，說(shuō)明了人類的知識(shí)是有限的，勉勵(lì)人們不斷探索未知的世界，揭開(kāi)事物愈來(lái)愈多的隱秘。這篇銘文通過(guò)贊揚(yáng)簡(jiǎn)陋的居室，表達(dá)了作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧守道的生活情趣。為證明自己的觀點(diǎn)，作者選用了的事例有各自不同的代表性。近代維新領(lǐng)袖、學(xué)者，其著作編為《飲冰室合集》。文章采用了夾敘夾議，以議為主的表達(dá)方式。當(dāng)代作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》一文中，抓住紫藤蘿瀑布的特點(diǎn)，寫(xiě)出了自己的獨(dú)特感受。2.《白楊禮贊》選自《見(jiàn)聞雜記》作者茅盾，著名作家，社會(huì)活動(dòng)家，原名沈德鴻，字雁冰，“不平凡”是作者抒發(fā)贊美之情的基礎(chǔ)，也是作者用來(lái)結(jié)構(gòu)文章的感情線索?！逗Ｑ唷肥且皇咨⑽脑?shī)，兼有散文和詩(shī)的特點(diǎn)。第一篇：2016蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容復(fù)習(xí)〖第一單元〗1.《海燕》是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題“海燕之歌”。它以暴風(fēng)雨漸次逼近為線索，把海燕放在暴風(fēng)雨“來(lái)臨之前”——“逼近之時(shí)”——“即將來(lái)臨”三個(gè)場(chǎng)面中進(jìn)行刻畫(huà)。本文運(yùn)用象征手法，托物抒情，借白楊樹(shù)的不平凡形象，贊美在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神，抒發(fā)作者對(duì)他們的崇敬和贊頌的感情。從“流動(dòng)向前”的紫藤蘿瀑布中，得到向前奮進(jìn)的力量，表現(xiàn)了他熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，努力向上的思想情感。事實(shí)論據(jù)的概述和正反對(duì)比為說(shuō)理起到了很好的利用。本文按照“總——分——總”的結(jié)構(gòu)方式，針對(duì)聽(tīng)講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性，殷切地希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神，去過(guò)人類合理的生活?！堵毅憽?選自《全唐文》作者劉禹錫，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家，字夢(mèng)得?！嫉谌龁卧?1.《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》 的作者竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家，我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。13.《活板》選自《夢(mèng)溪筆談》，作者沈括，字存中，北宋著名科學(xué)家、政治家。本文選自清朝人張潮編的《虞初新志》。1《叫三聲夸克》課文以盒子里面有盒子為比喻，來(lái)說(shuō)明物質(zhì)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，本文說(shuō)明方法有打比方、舉例子，最主要的還是分類別。15.《花兒為什么這樣紅》 選自《生物學(xué)碎錦》，賈祖璋，生物學(xué)科普作家。本文按照由主到次、由內(nèi)到外、由現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序安排材料的，本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有分類別、作比較、列數(shù)字、舉例子?！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)?！队莩跣轮尽肥乔宕藦埑本庍x的一部筆記小說(shuō)集。小說(shuō)塑造了一個(gè)趨炎附勢(shì)、見(jiàn)風(fēng)使舵、欺下媚上的沙皇走狗的藝術(shù)典型，“變色龍”已經(jīng)成為善于變化和偽裝的代名詞。這是一篇文藝性政論文，即雜文，辨證地論述了“錯(cuò)過(guò)”產(chǎn)生的原因及其意義，強(qiáng)調(diào)了人要習(xí)慣和品味“錯(cuò)過(guò)”，不要讓“錯(cuò)過(guò)”釀成“過(guò)錯(cuò)”。2《散步》作者莫懷戚，這篇散文以“我”為中心，以“我”和母親的關(guān)系為主線，漸次展開(kāi)了一家祖孫三代互敬互愛(ài)、融洽和睦的關(guān)系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。2《我驕傲，我是一棵樹(shù)》作者李瑛，當(dāng)代詩(shī)人。詩(shī)的每一節(jié)都用對(duì)比手法來(lái)寫(xiě)，對(duì)比的不是個(gè)人，而是兩個(gè)階級(jí)，兩種不同價(jià)值的人。開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)：贊揚(yáng)居里夫人的人品比才智更加出色；第二部分具體闡述居里夫人的人格、品德、力量和熱忱；第三部分是結(jié)論，指出居里夫人的品德、力量和熱忱的現(xiàn)實(shí)意義，希望歐洲知識(shí)分子為了歐洲的未來(lái)向居里夫人學(xué)習(xí)。公劉，當(dāng)代詩(shī)人。3專題《鳥(niǎo)》（見(jiàn)書(shū)P28）專題《葉》（見(jiàn)書(shū)P218）3名著推薦與閱讀《水滸傳》（見(jiàn)書(shū)P157）/ 4第二篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)散文《海燕》是一首散文詩(shī)，是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分?！蹲咸偬}瀑布》作者是當(dāng)代女作家宗璞。敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》《多一些寬容》作者郭安鳳。1《我們的知識(shí)是有限的》作者伽利略，杰出的物理學(xué)家和天文學(xué)家?！度辶滞馐贰肥且徊空禄伢w長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。其它1《送東陽(yáng)馬生序》選自《文憲集》，作者宋濂，字景濂，號(hào)潛溪，明初文學(xué)家，本文是一篇贈(zèng)序。唐代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。北宋著名科學(xué)家、政治家。作者是清代林嗣環(huán)，《虞初新志》是清代人張潮編選的一部筆記小說(shuō)集。2《在蕭紅墓前的五分鐘講演》作者郭沫若?！妒瘛愤x自《》作者?！毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》作者，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，選自《飲冰室合集說(shuō)明文1《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》作者（氣象學(xué)家）我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。1《范進(jìn)中舉》節(jié)選自《》作者，字敏軒，清代小說(shuō)家。1《窗》作者是作家。代詩(shī)人、哲學(xué)家，字夢(mèng)得。課文作者，字子敬，嘉善人，著有《》2《口技》選自《》。居里》作者。b《一面》節(jié)選自《魯迅回憶錄》，作者阿累。本文以回憶—依戀—思念“我的蔡老師”為感情線索。b《趙普》選自《宋史?趙普傳》，趙普，北宋政治家。b《題破山寺后禪院》作者常建，唐代詩(shī)人，這首詩(shī)詠的是佛寺禪院，抒發(fā)的是他寄情山水的隱逸情懷。表達(dá)億萬(wàn)人民對(duì)周總理無(wú)限懷念的深厚感情。通過(guò)對(duì)比的手法，表現(xiàn)了兒童天真活潑的性格和熱愛(ài)大自然追求快樂(lè)自由的心理，同時(shí)也說(shuō)明了封建教育的方法和內(nèi)容是對(duì)兒童天性的束縛。b《柳葉兒》是一篇敘事散文，作者宋學(xué)孟，本文用飽含深情的語(yǔ)言，描寫(xiě)了兒童時(shí)代在那饑荒嚴(yán)重的歲月，搶柳葉兒吃柳葉兒的樂(lè)趣，但如今回憶起來(lái)，有種苦中帶澀的滋味兒，抒寫(xiě)了對(duì)柳葉兒的特殊感情?！嫉谌龁卧健度嗣裼⑿塾来共恍唷纷髡咧芏?，全文按瞻仰者的行蹤為序具體介紹了巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的首都人民英雄紀(jì)念碑，在介紹大碑座上的十塊浮雕時(shí)按照東南西北的空間順序和浮雕反映歷史事件的時(shí)間順序相結(jié)合的順序，說(shuō)明熱情贊頌革命先烈的豐功佳績(jī)，同時(shí)表現(xiàn)了人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬與懷念之情。本文按由前而后的空間順序來(lái)寫(xiě)，層次井然?；閼?、發(fā)音、死亡與繁衍等方面的情況，滲透著作者對(duì)昆蟲(chóng)的人文關(guān)懷。黔驢技窮、龐然大物等。〖第五單元〗新聞這種文體，廣義的包括消息，通訊特寫(xiě)等體裁，狹義的專指消息?！朵浺粜侣劇肥侵肝淖謭?bào)道和現(xiàn)場(chǎng)錄音結(jié)合運(yùn)用，更真實(shí)全面的報(bào)道事件?！吨醒胂愀壅?quán)交接儀式在港隆重舉行》這則消息生動(dòng)全面報(bào)道了交接儀式的全過(guò)程，表述了香港回歸祖國(guó)重大而深遠(yuǎn)的意義。詠，用詩(shī)詞等來(lái)敘述毛澤東的這一首詞與南宋愛(ài)國(guó)詞人陸游的詠梅詞一樣都是通過(guò)詠梅來(lái)寄托自己的思想感情，但寄托在詞中感情有所不同。詩(shī)中描寫(xiě)農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧苦農(nóng)婦之口訴說(shuō)當(dāng)時(shí)賦稅沉重，農(nóng)民生活痛苦的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。詩(shī)歌緊緊扣住延安按照回延安—憶延安—話延安—看延安—祝延安的內(nèi)容抒發(fā)詩(shī)人對(duì)延安的特殊感情，詩(shī)歌格式上借鑒了陜北信天游爬山調(diào)的格式，兩行一節(jié)，一節(jié)一韻，詩(shī)行錯(cuò)落有致，讀起來(lái)，悠揚(yáng)高亢。b《黃河頌》由光未然(原名張光年)作詞，冼星海曲，這是抗戰(zhàn)初期很有影響的抒情詩(shī)，詩(shī)人通過(guò)贊美黃河、歌頌了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族精神表達(dá)了中華兒女的堅(jiān)強(qiáng)決心和一往無(wú)前的勇氣。b《歸園田居》作者東晉詩(shī)人陶淵明，田園詩(shī)人，詩(shī)人用樸素自然的語(yǔ)言，描繪了平凡而美好的勞動(dòng)生活，意境醇美。b《白蓮》作者唐代詩(shī)人陸龜蒙，借詠白蓮淡雅高潔的精神和內(nèi)心的怨恨，流露出詩(shī)人在隱居 孤高寂寞、自傷遲暮的情懷。魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，文中洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想感情。早年積極提倡白話文，對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新文學(xué)革命做了一定的貢獻(xiàn)。《我的母親》文體常識(shí)：傳記及自傳：傳記指記載人物生平事跡的文章體裁，分自傳和他傳。牛漢，著名詩(shī)人，原名史成漢。作者通過(guò)這第一本書(shū)謳歌了人間真情，表達(dá)了對(duì)苦難生活的深刻體察和獨(dú)特感悟。小說(shuō)《感覺(jué)的混亂》享譽(yù)國(guó)際，高爾基稱他為“第一流的藝術(shù)家”。5．《再塑生命》。著名作家馬克．吐溫曾說(shuō)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。通過(guò)比較，表達(dá)了這樣一種情感：江南的雪，美得平和恬靜，固然讓人喜歡；但是崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，使生命在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華。詩(shī)集《女神》成為中國(guó)新詩(shī)的奠基之作。巴金，原名李堯棠，字芾甘，四川成都人?！对隆吠ㄟ^(guò)對(duì)冰冷的月光的描寫(xiě)和姮娥奔月的傳說(shuō)，贊揚(yáng)了為追求理想而甘愿放棄一切的精神。高爾基，俄國(guó)作家，代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。10．《組歌》。中心內(nèi)容：《浪之歌》采用擬人的手法，把海浪和海岸寫(xiě)成一對(duì)戀人，借它們難舍難分發(fā)生晝夜守護(hù)的戀情來(lái)表達(dá)作者對(duì)祖國(guó)的熱戀和保衛(wèi)的決心，是一個(gè)博愛(ài)者的形象。文體常識(shí)：議論性散文。本文選自作者的報(bào)告文學(xué)《善待家園中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》。中心內(nèi)容：本文借羅布泊的今昔對(duì)比，經(jīng)強(qiáng)烈的呼聲、憂憤的感情警示世人，要樹(shù)立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)保護(hù)。中心內(nèi)容：本文以對(duì)話的形式生動(dòng)形象地介紹了旅鼠的三大奧秘，并從旅鼠身上反思我們?nèi)祟愐矐?yīng)該像旅鼠那樣，主動(dòng)控制繁衍速度。文題理解：“歸來(lái)”在文中有兩層含義，一是大雁又飛回來(lái)了；二是呼喚大雁，表達(dá)一種喜愛(ài)、期盼之情。文體常識(shí)：本文是一篇科學(xué)幻想小說(shuō)，又稱“科幻小說(shuō)”，通常將“科學(xué)”“幻想”和“小說(shuō)”視為其三要素。沈從文，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。汪曾祺，江蘇高郵人，作家。蕭乾，原名蕭炳乾，北京人，著名記者、作家、文學(xué)翻譯家。浙江永嘉人。馮驥才，當(dāng)代作家。21．《與朱元思書(shū)》。中心內(nèi)容：本文通過(guò)對(duì)富春江奇特秀麗山水的描繪，表現(xiàn)了作者對(duì)自然河山的無(wú)比熱愛(ài)之情，同時(shí)也流露出歸隱遁世的思想。陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)派，是著名的“田園詩(shī)人”。是作者托名五柳先生給自己寫(xiě)自傳，23．《馬說(shuō)》韓愈，“唐宗八大家”之首，字退之。文題理解：“說(shuō)”中古代一種議論文體，用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn)，類似于現(xiàn)代的雜文。宋濂，字景濂，號(hào)潛溪。他與劉基、高啟為明初詩(shī)文三大家，被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。還有贈(zèng)序，專用于贈(zèng)別，以表惜別、祝愿、勸勉之意。作者劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。詩(shī)與李商隱齊名，世有“小李杜”之稱。寫(xiě)有名篇《正氣歌》《文山先生全集》。張養(yǎng)浩，字希孟，號(hào)云莊?！哆^(guò)零丁洋》通過(guò)追憶自己抗元的艱辛經(jīng)歷，表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)之痛和愿意以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。26．《小石潭記》。與韓愈同為古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，世稱“韓柳”，同被列入“唐宋八大家”。文體常識(shí)：游記：記述游覽經(jīng)歷和地方風(fēng)光的作品。通過(guò)小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相對(duì)比，表現(xiàn)出作者那種無(wú)法擺脫的抑郁心情，也含蓄地表現(xiàn)出作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。謚號(hào)“文正”。歐陽(yáng)修，字永叔，自號(hào)醉翁、六一居士。中心內(nèi)容：本文通過(guò)描寫(xiě)醉翁亭及其附近優(yōu)美的環(huán)境、變幻多姿的自然風(fēng)光，以及太守與民同樂(lè)的情景，抒發(fā)了作者與民同樂(lè)的政治思想以及借縱情山水來(lái)排遣郁悶的思想感情。著有《袁中郎全集》。東晉著名詩(shī)人。世稱“詩(shī)仙”。岑參，唐代邊塞詩(shī)人，曾任嘉州刺史，人稱“岑嘉州”。中心內(nèi)容：《飲酒（其五）》借酒抒情詠志，通過(guò)對(duì)田園生活中的自然景色的悠閑欣賞，表現(xiàn)了作者厭倦官場(chǎng)腐敗，決心歸隱自潔、超脫世俗的人生追求?！都汉ルs詩(shī)》展現(xiàn)了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪、為國(guó)效力的堅(jiān)定決心第四篇：蘇教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末_文學(xué)常識(shí)+詩(shī)詞句復(fù)習(xí)_文學(xué)常識(shí)+詩(shī)詞句復(fù)習(xí)詩(shī)歌字詞復(fù)習(xí)第一單元字詞聽(tīng)寫(xiě)題：倦怠d224。 骨gū朵 迸b226。ng然 虬qi頭 貪婪l225。o齒 犀xī利 伶l237?！冻佞Q》中寫(xiě)出鶴的生活環(huán)境與眾不同，從而突出鶴的品格風(fēng)度不是“群雞”能比的句子： 高竹籠前無(wú)伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。《池鶴》中表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦生活的厭倦和無(wú)奈的詩(shī)句：臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙?！队唷分型怀鲈?shī)人自由自在的生活樂(lè)趣的詩(shī)句：巢成雛長(zhǎng)大，相伴過(guò)年華。 嫉j237。n氣 鄙bǐ薄 旁騖w249。n進(jìn) 顯赫h226?！缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》中稱譽(yù)李云文采的同時(shí)，也流露出對(duì)自己才能自信的詩(shī)句：蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)?！缎葜x朓樓餞別校書(shū)叔云》中寫(xiě)出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，想超脫現(xiàn)實(shí)的詩(shī)句：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。《漁家傲》中寫(xiě)出將士們生活艱苦而又思鄉(xiāng)心切惆悵的句子：濁酒一杯家萬(wàn)里。第三單元