【總結(jié)】鳥鳴澗王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中。【詩意】春天寂靜無聲,桂花不知不覺地凋落。寂靜使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩。月亮出來了,小鳥竟然被月光驚動(dòng)。時(shí)不時(shí)在山澗中傳出一陣陣清脆的鳥鳴。王維(701-761),字摩詰,盛唐時(shí)期的著
2024-11-30 08:05
【總結(jié)】古箏欣賞《漁舟唱晚》新鄭市薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)高海霞菊花殘滿地傷,你的笑容已泛黃
2024-12-08 05:28
【總結(jié)】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說,是中國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對(duì)象,以不同類型的封建知識(shí)分子為中心,通過對(duì)他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、
2024-12-08 14:13
【總結(jié)】《乞丐》屠格涅夫教學(xué)目標(biāo):?1、了解作家和散文詩的特點(diǎn)。2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準(zhǔn)確的特點(diǎn)。3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。教學(xué)重點(diǎn):?理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會(huì)從身邊的小事做起,關(guān)
2024-12-08 10:57
【總結(jié)】周處劉義慶介紹作品:我國(guó)南北朝時(shí)宋朝的劉義慶,寫了一部志人小說《世說新語》,這部書記錄了從漢末到東晉士大夫階層的遺聞?shì)W事,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)一些上層人物的精神面貌和生活情況,可以說是中國(guó)古典小說的雛形。周處是晉朝人,據(jù)《晉書·周處傳》記載,周處在做御史中丞時(shí),糾察彈劾官員的錯(cuò)誤
2024-12-08 09:20
【總結(jié)】魯迅孔乙己知識(shí)回顧什么叫小說?——小說是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會(huì)生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會(huì)生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____
2025-06-21 00:28
【總結(jié)】題目第二課白楊禮贊總課時(shí)2課時(shí)學(xué)校八中教者年級(jí)八年學(xué)科語文設(shè)計(jì)來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間教材分析白楊禮贊》是語文教材八年級(jí)第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用,初步學(xué)會(huì)應(yīng)用這兩種表達(dá)方式,提高寫作能力。初中語文教學(xué)大綱要求,初中階段,
2024-11-18 21:46
【總結(jié)】(一)課堂教學(xué)要求:【教材分析】這則寓言通過寫誠(chéng)實(shí)人的到來,打破了賊國(guó)人們的原有秩序,使得貧富有了差別,并且富人越來越富,窮人越來越窮,無情的諷刺了正是由于富人的不擇手段才導(dǎo)致了他們的富有。讓我們看到了我們這個(gè)文明社會(huì)在華麗的外衣下掩飾的卑鄙和齷齪,罪惡與冷酷?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.誦讀課文,整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。2.
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】諸葛亮輔佐劉備,歷經(jīng)艱難坎坷,終于建立了蜀國(guó)。兩年后,劉備病逝,后主劉禪繼位,時(shí)年16歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪,主持蜀國(guó)軍政大事。公元227年,諸葛亮統(tǒng)率蜀軍北進(jìn),駐軍漢中,準(zhǔn)備討伐曹魏,奪取中原,光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱,諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂,所以臨出發(fā)前上書劉禪,懇切勸諫,希望劉禪(shàn)繼承劉備遺志,振作
2024-11-19 04:09
【總結(jié)】下面的對(duì)聯(lián)是什么意思?一對(duì)二表三分鼎,六出七縱八陣圖?一對(duì):《隆中對(duì)》;?二表:前、后《出師表》;?三分:分為魏蜀吳三國(guó);?六出:六出祁山北伐;?七縱:七擒七縱孟獲;?八陣圖:孔明所設(shè)軍陣。?總之,概括諸葛亮一生功績(jī)。填歇后語(這也是知識(shí)積累)1.諸葛亮用兵——2.諸葛亮當(dāng)
【總結(jié)】社戲魯迅烏魯木齊市第八中學(xué)張惠玲童年童年是七彩的夢(mèng),伴我在床頭玩耍。童年是彎彎的小船,載我在知識(shí)的海洋里遨游。童年是快樂的小鳥張開翅膀,攜我載自由的藍(lán)天上飛翔?,F(xiàn)在呵童年卻是一枚小小的鈴鐺,不管春與夏、秋與冬永在我記憶深處放飛歌唱……字
2024-11-18 18:08
【總結(jié)】月下獨(dú)酌主備人:陳玉良復(fù)備人:徐進(jìn)行課時(shí)編號(hào):備課時(shí)間:上課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):①了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色②熟背全詩教學(xué)重點(diǎn):理解封建社會(huì)中知識(shí)分子的遭遇和苦悶,體會(huì)詩人的深沉的寂寞之情和堅(jiān)持正直品質(zhì)的風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn):1.理解詩
【總結(jié)】社戲魯迅“社”原指土地神或土地廟。在紹興,社是一種區(qū)域名稱,社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。魯迅,原名周樹人,字豫才。浙江紹興人。偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小說《阿Q正傳》,
【總結(jié)】《孔乙己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):一、認(rèn)識(shí)封建教育、科舉制度的罪惡,學(xué)習(xí)魯迅反封建的戰(zhàn)斗精神。二、理解運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象的方法;體會(huì)環(huán)境描寫在刻畫人物表現(xiàn)主題中的作用。學(xué)習(xí)本文遣詞造句的簡(jiǎn)煉、精確。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):運(yùn)用外貌、語言、動(dòng)作的描寫塑造人物形象。難點(diǎn):對(duì)孔乙己人物性格的理解。教學(xué)時(shí)數(shù):三教時(shí)。學(xué)
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】魚我所欲也孟子魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認(rèn)為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時(shí)獲得。兼,同時(shí)進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|西。得:得到。舍魚而取熊掌者也取:選取。魚,是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,我就
2024-11-28 01:44