【正文】 。）“藕斷絲連”。）再學(xué)第二自然段。（教學(xué)法）（1）自由小聲讀第1自然段。玻璃，在日常生活中，隨處可見(jiàn)，它的特點(diǎn)是什么？有什么作用呢？隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)玻璃加以研究，使它有新的作用；這就是這課書(shū)中所說(shuō)的新型玻璃。（2）段與段之間的銜接。掌握本課生字新詞。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢？教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象，讓其充滿自信。二、利用表格，自主學(xué)習(xí)除了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢？我們來(lái)開(kāi)個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧！請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚，以便大家購(gòu)買(mǎi)。（由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)，金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)，才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用，由此可見(jiàn)，“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)報(bào)的警嗎？”請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段，從中找答案。）四、布置作業(yè)，練讀課文書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。請(qǐng)大家拿好書(shū)，我們一起來(lái)讀一遍課文，要把生字讀準(zhǔn)。鞏固練習(xí)，教師可出示小黑板或投影片，檢查學(xué)生生字掌握的情況：認(rèn)識(shí)生字后再來(lái)讀一遍課文。二、自學(xué)生字，讀順課文讀課文，在文中畫(huà)出生字、新詞及不理解的詞。想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃，說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。第四篇：新型玻璃教案新型玻璃教案新型玻璃教案1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)習(xí)本課的生字新詞。③請(qǐng)學(xué)生逐段讀課文，讀一段說(shuō)一種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，小組合作填好表格后再請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)填表。師生共同解決問(wèn)題。整個(gè)教學(xué)過(guò)程的突出特點(diǎn)是精心創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生小組合作的積極性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。一堂好的語(yǔ)文課還應(yīng)該用好現(xiàn)代化教育技術(shù)，讓孩子在現(xiàn)代化的聲、光、電的新型教學(xué)中感受一只粉筆一塊黑板一本書(shū)所帶來(lái)的不同的思維訓(xùn)練，激活孩子各方面潛力的發(fā)揮與發(fā)展。讓它成為一種享受。三、說(shuō)學(xué)法。真正的語(yǔ)文教學(xué)，應(yīng)是師生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。這篇課文篇幅不長(zhǎng)、圖文并茂、語(yǔ)言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性以及勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)如果把重點(diǎn)只放在了解每種新型玻璃的特點(diǎn)和用途上，我認(rèn)為語(yǔ)文課應(yīng)有的基本能力的訓(xùn)練就得不到落實(shí)。小結(jié)。④課件出示句子并讀句子，說(shuō)說(shuō)用了哪種表現(xiàn)手法？并用“可以??可以??可以??也可以??”造句。）提問(wèn)：課文給我們介紹了哪些新型玻璃？（板書(shū)）學(xué)習(xí)第一種“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”①齊讀第一自然段。要求：①讀準(zhǔn)字音。引入課題，板書(shū)課題。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法并進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。六、拓展思維，課外遷移剛才，大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客，真棒。檢查預(yù)習(xí)情況出示詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀嫌疑盜竊劃破博物館安然無(wú)恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡理解詞語(yǔ)藕斷絲連指名讀三、小組交流再次默讀課文，討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃，它們各有什么特點(diǎn)和作用。教法與學(xué)法：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫(huà)的展覽館，準(zhǔn)備劃破玻璃，偷里面的字畫(huà)，當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起急促的報(bào)警聲，警察立即趕來(lái)，把這個(gè)小偷給抓住了，同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呢？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？同學(xué)們，這是一種新型玻璃。教師適當(dāng)點(diǎn)撥，歸納。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。讓我們帶著激動(dòng)的心情走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng)，把你們喜歡的新型玻璃展示給客商吧！學(xué)生設(shè)計(jì)展銷詞。）l 利用表格，合作學(xué)習(xí)：以小組為單位，運(yùn)用這樣的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)課文另外幾種新型玻璃。這一句話作者用了什么說(shuō)明方法來(lái)向我們介紹“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的。l 重點(diǎn)講讀，體會(huì)寫(xiě)法：A、同學(xué)們這篇課文是怎么介紹夾絲網(wǎng)防盜的特點(diǎn)和作用的，自己朗讀課文第一自然段，用直線畫(huà)出寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃特點(diǎn)的句子，用波浪線畫(huà)出寫(xiě)夾絲網(wǎng)防盜玻璃作用的句子。交流：文中幾種新型玻璃的名稱。你覺(jué)得課題中的哪個(gè)詞很關(guān)鍵？明確課時(shí)目標(biāo)：這節(jié)課，我們就先來(lái)了解幾種新型玻璃是特點(diǎn)，作用，以及作者所運(yùn)用的說(shuō)明方法。不過(guò)，要把你們公司的新型玻璃推銷出去，你得首先熟悉新型玻璃。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。能力目標(biāo)：體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法。你們想了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)？（生回答）。然后，學(xué)習(xí)推銷新產(chǎn)品，并設(shè)計(jì)自己的新產(chǎn)品。理清結(jié)構(gòu)。（可叫一個(gè)同學(xué)朗讀第一自然段后并說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的答案）B、同學(xué)們誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)一下夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用呢。同學(xué)們你們能不能學(xué)習(xí)作者這種寫(xiě)作方法自己用“可以”說(shuō)一句話。交流展示：學(xué)生搶答填空，教師課件出示，并適時(shí)點(diǎn)撥體會(huì)說(shuō)明方法。要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意。四、學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法：作者在介紹這些玻璃時(shí)運(yùn)用了什么樣的寫(xiě)法？師相機(jī)出示課件，引導(dǎo)學(xué)生歸納，內(nèi)化。六、作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃（可以是自己設(shè)計(jì)的，也可以是課文中介紹的）的特點(diǎn)、作用等用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。板書(shū)課題：新型玻璃二、自學(xué)質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，想想課文共介紹了幾種新型玻璃，是哪幾種？遇到生字要看看拼音，多讀幾遍，記住了以后，再往下讀。完成列表格四、展示點(diǎn)撥請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn)，說(shuō)一說(shuō)。在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃起著重要作用。能力目標(biāo)：體會(huì)作者介紹新型玻璃的表達(dá)方法，進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì)，發(fā)展語(yǔ)言及創(chuàng)新思維。教學(xué)難點(diǎn)：能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。二、新課齊讀課題。②邊讀邊把新型玻璃的名稱勾畫(huà)出來(lái)。要求：邊讀邊思考它的特點(diǎn)和作用。小組工作：從剩下的四種新型玻璃中至少選兩種新型玻璃，討論出它的特點(diǎn)和作用，填在答題卡上。三、拓展活動(dòng)小組工作：設(shè)計(jì)一種新型玻璃，要求把它的特點(diǎn)和作用寫(xiě)清楚。因此我認(rèn)為在教學(xué)中，要充分利用課文對(duì)五種玻璃進(jìn)行描寫(xiě)的方法，讓學(xué)生達(dá)到讀中學(xué)說(shuō)，讀中學(xué)寫(xiě)的目的，讓學(xué)生采用：看、聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的教學(xué)方式——讓學(xué)生當(dāng)“新型玻璃”的推銷員。教學(xué)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，要真正讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂從過(guò)去的“講堂”變成學(xué)生的“學(xué)堂”，必須優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益把課堂這一個(gè)廣闊的舞臺(tái)還給學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)。四、說(shuō)過(guò)程。但因各種原因，使得這節(jié)課存在了這方面的遺憾。《新型玻璃》五個(gè)自然段結(jié)構(gòu)基本相同，都是先點(diǎn)出這種新型玻璃的名稱，后寫(xiě)特點(diǎn)，再講用途。此環(huán)節(jié)激勵(lì)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)質(zhì)疑。整體概括發(fā)現(xiàn)作者的寫(xiě)作特點(diǎn)。朗讀課文?！菊n前準(zhǔn)備】書(shū)寫(xiě)生字的小黑板或投影片。不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可解決，注意要讀準(zhǔn)字音：“看守”中的“看”讀 kān；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀 zhān，“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀 ti225?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)和大家討論。三、初讀課文，了解大意學(xué)生讀書(shū)思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃？用筆畫(huà)下來(lái)：（夾絲網(wǎng)防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吸音玻璃。自己練習(xí)朗讀課文。這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？自由讀第1自然段。）在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途？劃出有關(guān)句子讀一讀，指導(dǎo)朗讀句子：（“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。分組讀書(shū)討論，要求：讀課文，畫(huà)特點(diǎn)，想作用，填表格：新型玻璃名稱特點(diǎn)作用加絲網(wǎng)防盜玻璃 玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng) 防盜夾絲玻璃 非常堅(jiān)硬 藕斷絲連 高層建筑采用，安全吸熱玻璃 使房間冬暖夏涼 阻擋強(qiáng)光和冷氣消音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音變色玻璃 反射陽(yáng)光 改變顏色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線哪個(gè)廠家先來(lái)介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃，注意說(shuō)清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。新型玻璃教案2教材分析這篇講讀課文分別介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃”五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。最后通過(guò)讀懂第一段達(dá)到舉一反三的作用。本課介紹了哪幾種新型玻璃？這些玻璃新在哪里？它們都各有什么用呢？二、自讀課文，初步了解內(nèi)容1．邊讀邊劃出生字詞和不懂的詞語(yǔ)，注意讀準(zhǔn)字音。出示思考題：這段介紹了哪一種新型玻璃？它有什么特點(diǎn)和用途？課文是怎樣說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)的？這樣說(shuō)明好在哪里？（2）劃出有關(guān)描寫(xiě)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)的句子。（用學(xué)法）（1）默讀第2自然段，根據(jù)思考題來(lái)理解內(nèi)容。（原是比喻表面上好像已經(jīng)斷了，實(shí)際上仍有牽連。注意特點(diǎn)要抓準(zhǔn)確，然后用“我”第一人稱來(lái)介紹。指名讀最后一個(gè)自然段。板書(shū)設(shè)計(jì)夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃課后小記第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容從課文內(nèi)容入手，深入理解課文內(nèi)容，練習(xí)表達(dá)，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。新型玻璃名稱特 點(diǎn)作 用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜二、從課文內(nèi)容入手，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法。這段話有幾個(gè)分句？分別讀讀。1．先理解詞語(yǔ)在句子中的作用。（練習(xí)造句時(shí)，必須引導(dǎo)學(xué)生知道這兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)一個(gè)是表示并列關(guān)系的，另一個(gè)是表示假設(shè)關(guān)系的。2．每個(gè)小組準(zhǔn)備白紙一張，用于課后思考題一。b．出示生字、詞的幻燈片，檢查生字、詞的認(rèn)讀情況：同桌互讀、指名讀，提出不理解的詞語(yǔ)全班交流、解答。教師可出示小黑板或投影片。）使、調(diào)（ti225。當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候，院子里便響起了急促的報(bào)警聲。默讀第1自然段。（填在書(shū)上）3．小組進(jìn)行交流?，F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，請(qǐng)你用自述的方法。6．探讀課文，歸納說(shuō)明方法：課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃，作者在介紹時(shí)使用了幾種說(shuō)明方法？↘明確要求，拓展練習(xí)1．現(xiàn)在我們都是小小科學(xué)家，今天我們也來(lái)發(fā)明一種新型玻璃。新型玻璃教案4教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。教學(xué)難點(diǎn) 了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問(wèn)：這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?這是一種新型玻璃。，記住這些生字?！罢场保骸皯?zhàn)”去掉“戈”換上“米”。一“心”咬掉羊尾巴。報(bào)警:一般指報(bào)告緊急情況。是名詞。文中的“問(wèn)世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來(lái)和用戶見(jiàn)面了。思考：夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。(2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考：“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀?！闭f(shuō)一句話嗎?例如：鉛筆的用途可廣了，老師可以用它備課，學(xué)生可以用它寫(xiě)作業(yè)，工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙，畫(huà)家也可以用它勾畫(huà)藍(lán)圖?！白兩ＡА薄Ｌ攸c(diǎn)：使房間冬暖夏涼。作用：鬧市臨街建筑物采用，減少噪音。?用筆畫(huà)下來(lái)。(4)吸熱玻璃。整體感知課文，學(xué)習(xí)第一自然段。明確：本文一共介紹了五種新型玻璃，有夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。藕斷絲連：這里指玻璃雖然破碎了，但里邊的夾絲沒(méi)有斷，把碎玻璃片連在一起。，指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音（促c249。教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真好，這篇課文中的五種新型玻璃各有什么與眾不同之處，你們想知道嗎？讓我們來(lái)逐段學(xué)習(xí)課文，首先看課文的第一自然段。明確：“這是一種特殊的玻璃，里面有一種極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。它的用途：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。例文：我是夾絲網(wǎng)防盜玻璃，是一種高科技產(chǎn)品。（1）分別請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自學(xué)時(shí)填寫(xiě)的表格說(shuō)說(shuō)每種玻璃的特點(diǎn)和用途。所以說(shuō)它能起到自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的作用?！罢凇焙汀皩?huì)”兩個(gè)詞。（六）總結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文我們又懂得了不少新知識(shí)，希望在當(dāng)今科技迅速發(fā)展的時(shí)代，我們同學(xué)要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大為科技事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。二是特別注意段與段之間的銜接過(guò)渡，且富于變化?！驹O(shè)計(jì)理念】充分體現(xiàn)學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。正確讀寫(xiě)急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無(wú)恙、藕斷絲連等詞語(yǔ)。【教學(xué)重點(diǎn)】了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入各位同學(xué)好，今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》（板題）的知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn)，希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員，大家有信心嗎？學(xué)生成為推銷員，課堂成為培訓(xùn)班，吸引了孩子們的注意，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。反面的推銷實(shí)錄，引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。推銷員：這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警，用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過(guò)了。⑵ 了解客戶的需求，說(shuō)清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。師生配合演。舉一反三，深入理解課文內(nèi)容。你喜歡哪一種新型玻璃呢？你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢？自己先來(lái)想一想。四、擴(kuò)展階段同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。）學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式，展銷詞：要求：形式多樣，語(yǔ)言生動(dòng)，富有創(chuàng)意，自行準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)。⑵ 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就只剩下12分貝了。學(xué)了這篇課文你最大的感受是什么？【教學(xué)建議】學(xué)本課前，可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料，觀察現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用，以擴(kuò)展知識(shí)、開(kāi)闊視野，為課堂教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備?！举Y料鏈接】變色玻璃：變色玻璃是怎樣