【正文】 分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的39。四、工作重點（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；（2）力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)；（3）關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育工作；（4）建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力；（1）對全體同學(xué)經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；（2）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（3）鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)的同時，不忘發(fā)展個性教育；、美育、勞育衛(wèi)生教育（1）布置美化教室，出墻報；（2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動；（3）要求學(xué)生認(rèn)真上好各科功課；（4）開展好生活體驗活動，培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動、愛生活、會生活的習(xí)慣。，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。全班學(xué)生可以說純潔善良，好奇心、求知欲都很強。六年級第二學(xué)期班主任工作計劃2在新的學(xué)期里，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點，特制訂20xx20xx年下半年班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。在校內(nèi)要尊重老師，在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己。二、工作要點要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。班級工作行事歷：、學(xué)生報名安全教育感恩教育文明教育少先隊活動學(xué)生自我管理評估安全教育安全教育思想教育假期注意事項第二篇：六年級第二學(xué)期班主任工作計劃六年級第二學(xué)期班主任工作計劃六年級第二學(xué)期班主任工作計劃1通過上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是比較頑皮搗蛋。四、組織和培養(yǎng)班集體班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。三、是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。二、了解學(xué)生思想狀況了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。第一篇：(原創(chuàng))六年級第二學(xué)期班主任工作計劃(原創(chuàng))六年級第二學(xué)期班主任工作計劃（ ）素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育，(原創(chuàng))六年級第二學(xué)期班主任工作計劃。本年度我擔(dān)任六年級的班主任，二零一零年已經(jīng)開始了，為了開展好工作并針對本班學(xué)生的特點，我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃?，F(xiàn)在學(xué)生漸漸長大了，雖不再那么調(diào)皮，但隨之而來的卻是更多的心理問題，更需要老師給予正確的引導(dǎo)。我主要采取以下幾種途徑：。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操和課外活動，是保證學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。班主任必須做好這些學(xué)生的教育工作。但和好的班級比還有很大的差距，針對畢業(yè)班的特點，即將進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確，以及男生較多的特點，制定以下工作計劃：一、班級基本情況本班共有26名學(xué)生。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。二、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。把本班建成“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的鎮(zhèn)沅直屬小學(xué)學(xué)生。他們思想素質(zhì)較好，有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣。，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。五、工作措施：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。，強化集體意識。二、班級基本情況：本班共有學(xué)生35人，其中女生19人，男生16人。，所以要教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、新班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。堅持做好大課間、體育課，讓學(xué)生每天鍛煉不少于一小時。，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時給予肯定。，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣。通過組織各種豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個性特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六班建成一個和諧的家庭！根據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、首先做好入學(xué)教育教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。五、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進(jìn)取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神。七、班級活動安排：建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，宿舍衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。因而，我從以下幾點入手：課堂紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到就要做到”。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，練武術(shù)”等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、班干部的培養(yǎng)方面。班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。六年級第二學(xué)期班主任工作計劃6本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任二(1)班的班主任工作。但是，還是有部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)重。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。三、班級紀(jì)律課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法?！闭n間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。四、衛(wèi)生個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。五、班干部的39。六、加強家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。每月評選：每月設(shè)立一個主題，進(jìn)行評選。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。學(xué)生們經(jīng)過長期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀(jì)律。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛。四、班主任工作計劃主要內(nèi)容：以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。同時，學(xué)生的組織紀(jì)律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學(xué)創(chuàng)造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。本班學(xué)生大都來自于農(nóng)村，家長們送子女上大學(xué)深造的積極性大多數(shù)較低調(diào)。從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，個別學(xué)生達(dá)標(biāo)，大多數(shù)學(xué)生未達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，培優(yōu)輔差的任務(wù)比較艱巨，整體水平不均衡。但學(xué)生缺少一種銳意進(jìn)取的精神，獨立思考、刻苦鉆研的精神不夠，小組合作學(xué)習(xí)意識有待進(jìn)一步加強。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣、學(xué)習(xí)能力的高低、品質(zhì)的好壞，需要教師耐心細(xì)致地教育、正面的誘導(dǎo)、不斷的培養(yǎng)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。三、工作措施：充分利用班會、晨會，課堂40分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想教育。加強廣播操進(jìn)出場紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。我的想法和以前一樣，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，為了能把本班建成具有良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡自己最大努力，讓學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。隨著時間推移，少數(shù)學(xué)生受到社會上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕捉苗頭，掌握學(xué)生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、根據(jù)學(xué)生性格特點，因材施教。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項工作：一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級工作并及時匯報班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生管理、學(xué)生就餐、紀(jì)律管理等；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進(jìn)行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持“龍頭”隊伍的先進(jìn)者。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。提高我班德育教育的針對性與實效性。一方面積極開展“家長進(jìn)課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。同時結(jié)合實踐活動，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。落實對后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。六年級第二學(xué)期班主任工作計劃10嶄新的學(xué)年開始了，本學(xué)年孩子們將面臨畢業(yè)考試。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是男同學(xué)在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。二、班級工作目標(biāo)：有效在配合學(xué)校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學(xué)質(zhì)量上新臺階。（2）、還有哪些疑問，做好記錄，自己通過查閱資料或向同學(xué)請教，嘗試找出解決問題的方法。（5）、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，積極參與小組討論，積極發(fā)表見解，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)的快樂。三、本學(xué)期具體工作安排：三月：進(jìn)行開學(xué)初的安全教育。結(jié)合清明節(jié)掃墓活動，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。做好第三期《五一勞動節(jié)》主題黑板報。七月：六年級畢業(yè)考試按要求完成各項表冊填寫工作，完成學(xué)期末的收尾工作。但是由于本班兩極分化較大，有小部分學(xué)生接受知識的能力相對較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想，如向凱、蔡一茂、肖運杰、梁生福、張啟來、唐仙子等同學(xué)成績太偏低，比較粗心，馬虎，而且學(xué)習(xí)態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的`難度。另外，如今年輕的家長們?yōu)榱损B(yǎng)家糊口，外出打工的人數(shù)急劇上升，將子女交給父母、岳父母看管的比比皆是。從學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來看，兩頭差距很大，從期末考試成績看，大多數(shù)學(xué)生達(dá)標(biāo)，但也有粗心大意的，往往接近勝利而告失??；學(xué)得不活。學(xué)生的組織紀(jì)律性比較強，有90%左右的學(xué)生能按時完成作業(yè)，每次作業(yè)都能自覺完成，有四五個同學(xué)要老師監(jiān)督下才能完成，而且這些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績不理想，甚至次次不及格?？偟膩碚f，學(xué)生的基本情況有利因素還是較多，不利因素也不少，關(guān)鍵在于教師如何靈活、正確地利用各種因素，變不利為有利。深入細(xì)致地開展教育教學(xué)工作，多方調(diào)動學(xué)生的積極性，園滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)。向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。進(jìn)行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。組織古詩背誦，