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音樂教師招聘復(fù)習(xí)資料-wenkub

2024-11-03 22 本頁面
 

【正文】 名(“ 田園”)交響曲,這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名?!短枪扇宋枨肥嵌韲?guó)作曲家(柴可夫斯基)創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞 的伴奏音樂。能夠簡(jiǎn)單分析歌曲的特點(diǎn)與風(fēng)格,表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境?!局袑W(xué)】7~9年級(jí)能主動(dòng)地參與各種演唱活動(dòng),養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒?!墩n標(biāo)》在表現(xiàn)領(lǐng)域中,3-6年級(jí)(小學(xué)答)7-9年級(jí)(初中答)關(guān)于演唱的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是?答:【小學(xué)】1~2年級(jí) 參與各種演唱活動(dòng)。歌曲技能的練習(xí),應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。只有將音樂知識(shí)的落實(shí)和歌曲情緒表達(dá)兩者和諧統(tǒng)一,才能使歌曲更完美。(1)創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入新課興趣是調(diào)動(dòng)思維、探求知識(shí)的內(nèi)動(dòng)力。變換拍子:在同一首歌曲中,兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》是四四拍。如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。中學(xué)79年級(jí):用熟悉的歌曲、樂曲學(xué)唱樂譜;能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜;鞏固提高識(shí)讀和運(yùn)用樂譜的能力。答:節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂的重要因素。1(音量)是由發(fā)音體振動(dòng)時(shí)振幅的大小來決定的,按振幅大音就(強(qiáng)),振幅小音就(弱)。我國(guó)民歌一般分為(山歌、號(hào)子、小調(diào))三種基本體裁?!犊ㄩT序曲》的作者是(比才),《合唱交響曲》的作者是(貝多芬)。音樂是(時(shí)間)的藝術(shù),(空間)的藝術(shù),(情感)的藝術(shù)。()1《法國(guó)民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂家莫扎特旅居巴黎時(shí)寫作的鋼琴曲。()1無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。()舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》,是以圓號(hào)為主奏樂器的。小字組a至小字一組d之間共包含幾個(gè)半音?()A、五個(gè)B、四個(gè)C、三個(gè)D、二個(gè)下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的。()A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代,它采用管弦樂的形式,加上簡(jiǎn)練的解說表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛,其作者是:A、丁善德B、徐儀C、史真榮D、段時(shí)俊大二度轉(zhuǎn)位后是:()A、大七度B、小二度C、大九度D、小七度挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是:()A、《在山妖的洞窟中》B、《阿尼特拉舞曲》C、《奧賽之死》D、《晨景》在樂譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是:()A、從頭反復(fù)B、從此處開始反復(fù) C、從記號(hào)處開始反復(fù)D、反復(fù)結(jié)束句法國(guó)作曲家比才寫作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首),其演奏樂器屬于:()A、銅管樂器B、木管樂器C、弓弦樂器D、打擊樂器《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲?()A、澳大利亞B、意大利C、波蘭D、德國(guó)《靜夜思》是我國(guó)著名作曲家黎英海先生為大詩人()的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。()1德國(guó)作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進(jìn)行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。()1《鳳陽花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。()1湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱,它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。三連音是將基本音符分成均等的(三等分)來代替基本劃分的(二等分)。五種不同類型的切分節(jié)奏:( │,.│,—│,││,│)。1我國(guó)民族樂器約百余種,按傳統(tǒng)習(xí)慣分為(拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器)四大類。二、簡(jiǎn)答題(每題3分,共18分)請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂基本技能的表述。它們?cè)谝魳分杏肋h(yuǎn)是并存的,不可分離的。解釋單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子,并舉例。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國(guó)多美好》是四三拍?;旌吓淖樱河蓡挝慌南嗤亩暮腿牡膯闻淖樱床煌涡蚪M成的拍子叫混合拍子。如《情深誼長(zhǎng)》是變八九拍和八六拍的換拍子。在導(dǎo)入新課時(shí),用流動(dòng)的畫面來體現(xiàn)教學(xué)意圖,創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境,給學(xué)生以美的熏陶及享受,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn),運(yùn)用多媒體把抽象的理論形象化,使虛擬音樂形象變得直觀具體。利用電教手段,創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。知道演唱的正確姿勢(shì)。每學(xué)年能夠背唱歌曲4~6首。能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱。能夠自信地、有表情地演唱歌曲。能對(duì)自己、他人、集體的演唱作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國(guó)新歌劇是《白毛女》?!读魉肥歉鶕?jù)西安鼓樂的開場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂,栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。1《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌,原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1笛子獨(dú)奏曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》以生動(dòng)樸實(shí)的音樂語言,描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車,向國(guó)家交售公糧的情景。1黃自,江蘇川沙人。(D、p—mp—mf)A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代,它采用管弦樂的形式,加上簡(jiǎn)練的解說表現(xiàn)童話故事,深受孩子們的喜愛,其作者是:(C、史真榮)A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時(shí)俊大二度轉(zhuǎn)位后是:(D、小七度)A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是:(D、《晨景》)A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奧賽之死》 D、《晨景》在樂譜中“ ”這個(gè)記號(hào)的意義是:()A、從頭反復(fù) B、從此處開始反復(fù) C、從記號(hào)處開始反復(fù) D、反復(fù)結(jié)束句法國(guó)作曲家比才寫作的《小步舞曲》(《阿萊城姑娘第二組曲》第三首),其演奏樂器屬于:(A、銅管樂器)A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器《剪羊毛》是哪個(gè)國(guó)家的兒童歌曲?(A、澳大利亞)A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國(guó)《靜夜思》是我國(guó)著名作曲家黎英海先生為大詩人(B、李白)的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。請(qǐng)將答案填入表格中)《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。(√)單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。描繪了一只天真、活潑的小貓?jiān)谝魳钒樽嘞绿鴥?yōu)美的圓舞曲。(√)1手風(fēng)琴獨(dú)奏曲《我為祖國(guó)守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。()1《我愛你,中國(guó)》是電影《海外赤子》中的插曲,深受廣大群眾喜愛。(√)中小學(xué)音樂基礎(chǔ)復(fù)習(xí)資料2(每空1分,共64分)(云南玉溪)人。音域一般為(13)度,男聲比女聲低一個(gè)(8)度。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。由于伴奏“(昆曲)”而得名。音色(燎亮輝煌)。作品有(告別)、(驚鄂)、(時(shí)鐘)等104部交響樂。(抒發(fā)情感)時(shí)即興演唱的歌曲。二胡、(琵琶)演奏家。(本大題共14分。A立體主義B達(dá)達(dá)主義C抽象主義D野獸派3被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國(guó)理論家是(B黑格爾)。A沈從文B張愛玲C巴金D錢鐘書9《老人與海》是美國(guó)著名作家(A海明威)50年代的代表作品。A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納13《霓裳羽衣舞》是我國(guó)(B唐)代著名舞蹈作品?!段逶碌孽r花 》是(光未然)詞、閆述詩 詞。以(西皮),(二黃)為主要唱腔?!蹲鎳?guó)頌 》是(喬羽)詞,(劉熾)曲。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。()《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。(√)《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。()《小白菜 》河北民歌。(√)1《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。B、二。A、英國(guó) B、法國(guó) C、美國(guó) D、法國(guó)下面那部作品不是德國(guó)作曲家韋伯的作品(D)A、《 自由射手 》 B、《 邀舞》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》我國(guó)最古老的樂器之一,陶制,平底梨形。A、達(dá)芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁在我國(guó),提出“以美育代宗教”這一思想的是(B)。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋1“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國(guó)(D)代的著名書法家。1我國(guó)彩塑到盛唐達(dá)到了頂峰,此時(shí)的代表作品(D)。C、二胡 D古箏1喜劇《欽差大人 》的作者是(D)。一般由四個(gè)樂章組成。新中國(guó)的第一部新歌劇是(白毛女)。()《拉德茨基進(jìn)行曲》是“圓舞曲之王”的作品。它主要體現(xiàn)為兩大類:a、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 b、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會(huì)起一直貫穿整個(gè)中國(guó)古代社會(huì)。西方最早的復(fù)調(diào)音樂產(chǎn)生在9世紀(jì)世紀(jì),被稱為奧爾加農(nóng)。《奧菲歐》,是自歌劇誕生后第一部真正意義的歌劇,它使歌劇藝術(shù)從此進(jìn)入一個(gè)成熟的發(fā)展期。作曲家亨德爾創(chuàng)作的清唱?jiǎng) 稄涃悂啞酚?742年首演于都柏林,該劇使他蜚聲世界,并成為音樂史上的經(jīng)典之作;他的器樂作品《皇家煙火音樂》和《水上音樂》是巴羅克時(shí)期的杰作,為世人傳頌。1室內(nèi)樂中最經(jīng)典的體裁是弦樂四重奏,它由第一小提琴、第二小提琴、中提琴和大提琴四件弦樂器組成。他的 《魔笛》為德國(guó)歌唱?jiǎng)〉陌l(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),《費(fèi)加羅的婚禮》 成為喜歌劇史上具有里程碑意義的作品。2威伯的歌劇 《魔彈射手》標(biāo)志著德國(guó)民族歌劇、浪漫主義歌劇的誕生。2舒曼創(chuàng)作了多部鋼琴套曲,這些作品把一首首鋼琴小品按照一定的構(gòu)思組合成套,并冠以各種富有詩意的文學(xué)性標(biāo)題,如《童年情景》(或《狂歡節(jié)》或《大衛(wèi)同盟曲集》)等,此外,他還創(chuàng)作了聲樂套曲 《婦女的愛情與生活》、《詩人之戀》。2浪漫主義時(shí)期代表法國(guó)喜歌劇最高成就的是作曲家 比捷 和他的作品歌劇《卡門》。3芬蘭民族樂派作曲家 西貝柳斯的很多作品都貫穿著芬蘭民族精神,充滿了史詩般的氣魄,其代表作交響詩《芬蘭頌》 是芬蘭民族解放斗爭(zhēng)的象征。二、(A)。 7.下列屬于多樂章結(jié)構(gòu)的樂曲體裁是(B) 8.雙簧管屬于(B)?!盾姼壑?》是(馬金星)詞、劉詩召 曲。伴奏樂器有:(京胡),(京二胡),(月琴)及打擊樂器?!对谙M奶镆吧?》是(曉光)詞,(施光南)曲。德沃夏克是(捷克)民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。(√)歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。()《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。(√)1《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。(√)1《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。C、六 D、七。有五至十個(gè)大小不一的音孔,音色淳厚,古樸。A、王國(guó)維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適“三一律”是歐 洲(B)戲劇的創(chuàng)作法則。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋1《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期(D)的重要作品。A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像1莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國(guó)(D)的代表作品。A、雨果。第四樂章為(快)板,(回旋)(簫),(短笛).、齊唱、(對(duì)唱)、重唱、輪唱、合唱、(表演唱)等演唱形式。1=60表示以四分音符為一拍,每分鐘唱60個(gè)四分音符。二、填空題十二平均律的發(fā)明者是(明)朝的新律學(xué)家(朱載堉)。(請(qǐng)用民族稱謂書寫)三、判斷題古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。()歌曲《鱒魚》是被譽(yù)為“歌曲之王”的舒伯特的作品。藝術(shù)課程的性質(zhì):○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性簡(jiǎn)述民歌的發(fā)展和體裁。體裁分為:勞動(dòng)號(hào)子、山歌、小調(diào)五、以《粉刷匠》為題設(shè)計(jì)一堂課改課。通奏低音是巴羅克音樂的標(biāo)志性特征,它的產(chǎn)生導(dǎo)致了和聲學(xué)的誕生,并促使大小調(diào)體系的產(chǎn)生。意大利作曲家維瓦爾迪對(duì)大協(xié)奏曲的定型起決定性的作用,確立了快、慢、快的三樂章結(jié)構(gòu),他創(chuàng)作了著名的大協(xié)奏曲《四季》,分別題為《春》、《夏》、《秋》、《冬》,對(duì)標(biāo)題音樂作出一定的貢獻(xiàn)。1古典主義時(shí)期德國(guó)作曲家格魯克 為了使戲劇內(nèi)容與音樂表達(dá)之間的關(guān)系達(dá)到一個(gè)更為合理的狀態(tài),通過歌劇《伊菲姬尼在奧利德》和《奧菲歐與優(yōu)麗狄茜》進(jìn)行了真正戲劇意義上的歌劇改革,適應(yīng)了18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的審美情趣。1被人們尊稱為“交響樂之父”的海頓,共創(chuàng)作了108部交響曲,其最突出的兩部清唱?jiǎng)∈恰秳?chuàng)世紀(jì)》、《四季》。1貝多芬共創(chuàng)作了_9__部交響曲,__1_部歌劇,__16_部弦樂四重奏和__32_首鋼琴奏鳴曲。此外,他還創(chuàng)作了九部交響曲,其中 《第八交響曲》 只有兩個(gè)樂章。2約翰?施特勞斯 被譽(yù)為“圓舞曲之王”,其廣為流傳、頗具代表性的圓舞曲有 《藍(lán)色多瑙河》、《維也納森林的故事》、《春之聲》(或《南國(guó)玫瑰》、《藝術(shù)家的生涯》、《皇帝圓舞曲》)等。交響詩由作曲家 李斯特 首創(chuàng),單 樂章,往往表現(xiàn)了一定的意境、情感、哲理,他的交響詩代表作有 《前奏曲》、《塔索》、《匈奴之戰(zhàn)》 等。3印象主義音樂多以自然景物或詩歌繪畫為題材,注重表達(dá)對(duì)客觀事物瞬間的印象。 ?(D)A.《1812序曲》 《前奏曲》 《大?!?《月光奏鳴曲》(A)A.《天鵝湖》 B.《卡門》 C.《塔索》 D.《六月》 5.下列屬柴可夫斯基作品的是(B)。元認(rèn)知策略主要包括【計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和自我調(diào)節(jié)策略】【元認(rèn)知策略】是控制信息的流程,監(jiān)控和指導(dǎo)認(rèn)知過程進(jìn)行的策略 4 元認(rèn)知策略包括【計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和自我調(diào)節(jié)策略】 對(duì)于教師學(xué)習(xí)的指導(dǎo)在教學(xué)中學(xué)習(xí)大致可以從以下哪些方面進(jìn)行【】 身體健康是心理健康的【基礎(chǔ)】 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)【不僅沒有心理疾病或變態(tài),而且在個(gè)人身體上、心理上以及社會(huì)行為上均能保持最高、最佳的狀態(tài)。多血質(zhì)、粘液質(zhì)的人容忍力強(qiáng);膽汁質(zhì)的人易于沖動(dòng);抑郁質(zhì)的人容易出現(xiàn)淡漠退縮、悲觀厭世。積極建議。兩個(gè)人必須彼此相愛且成熟地生活。做出婚姻決定時(shí),必須考慮兩個(gè)人背景的相似性。因?qū)W生自身心理成熟水平和社會(huì)適應(yīng)能力的相對(duì)滯后使理想與現(xiàn)實(shí)之間有著難以逾越的鴻溝,這時(shí)教師所扮演的角色常常是訓(xùn)教者的身份,師生之間由此爆發(fā)的沖突屬于【自我意識(shí)發(fā)展過
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