【正文】 詞曲的作品是.④歌唱二小放牛郎4,辛亥革命至20年代,京劇在南方的著名劇社“南通伶工學(xué)社”的領(lǐng)導(dǎo)人是.②歐陽予倩 5,使評劇在北方轟動一時(shí)的重要?jiǎng)∧渴?③楊三姐告狀 6,上個(gè)世紀(jì)三十年代四川清音的著名女藝人是.①李月秋 8,華彥均創(chuàng)作的二胡曲是.③二泉映月9,沈心工曾根據(jù)日本軍歌《碼號進(jìn)行曲》的曲調(diào)填詞而創(chuàng)作.①竹馬 11,由麥新作詞作曲的作品是.④大刀進(jìn)行曲 12,《到敵人后方去》的作者是.④冼星海 13,40年代,向隅創(chuàng)作了.①紅纓槍14,30—40年代,賀綠汀創(chuàng)作的兒童歌曲如.③誰說我們年紀(jì)小 15,麥新創(chuàng)作的兒童歌曲是.②馬兒真正好 16,獨(dú)唱歌曲《賣布謠》是由創(chuàng)作的.④趙元任 17,30年代青主為譜曲創(chuàng)作《我住在長江頭》.③宋詞18,黃自曾為辛棄疾的詞譜寫作品.④南鄉(xiāng)子—登京口北固亭懷古 19,趙元任根據(jù)明末民謠創(chuàng)作.①老天爺 22,任光創(chuàng)作的中國樂器合奏曲是.②彩云追月 23,黃自創(chuàng)作的交響音樂作品是.③懷舊 25,《何日君再來》的作者是.④劉雪庵26,《金蛇狂舞》吸收民間樂曲及鑼鼓節(jié)奏序列,創(chuàng)造了熱烈紅火的氣氛.②倒八板 27,鋼琴三重奏《在臺灣高山地帶》的作者是.①江文也 29,黎錦暉創(chuàng)作的第一部兒童歌舞劇是.③麻雀與小孩 33,中國話劇史上飾演茶花女的第一人是①李叔同34,李叔同在1905年曾編印一冊供學(xué)校教學(xué)用的②國學(xué)唱歌集 35,李叔同出家后創(chuàng)作④清涼歌集36,1919年北京大學(xué)音樂研究會創(chuàng)辦③音樂雜志 37,陶行知于1939年在重慶郊區(qū)創(chuàng)辦學(xué)校.②育才38,肖友梅在蔡元培的支持下,于1927年在上海建立.①國立音樂會 39,是楊蔭瀏的著作.①中國音樂史綱41,30年代初,江文也創(chuàng)作管弦樂作品.③白鷺的幻想42,在第八屆奧林匹克運(yùn)動會上,江文也的管弦樂作品獲二等獎(jiǎng)①臺灣舞曲 44,阿隆一個(gè)問題：新音樂何以興起？新音樂概念。學(xué)堂樂歌著名音樂家、活動家等。這一時(shí)期新音樂發(fā)展的一個(gè)顯著特點(diǎn)是，它的創(chuàng)作、理論、出版都先起于日本，主要是在留日學(xué)生中開展的。五四前后中小學(xué)音樂教育獲得較大進(jìn)展的歷史背景與啟示時(shí)代發(fā)展的需求。音樂課外活動普遍開設(shè)?！堵蓞握x續(xù)編》的印行。學(xué)堂樂歌的歌詞、音樂創(chuàng)作方式等方面與傳統(tǒng)歌曲的不同。小結(jié)西方音樂對中國音樂和中國民眾廣泛深入的影響，是在20 世紀(jì)。代表人物。音樂列為中小學(xué)和師范學(xué)校必修課。出現(xiàn)了許多新式音樂社團(tuán)。黎錦暉的兒童歌舞音樂。專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)設(shè)立。30 －40 年代抗日歌詠活動歷史線索。小結(jié)與時(shí)俱進(jìn)。二、不同政權(quán)區(qū)域的音樂文化這是民國時(shí)期音樂文化發(fā)展的又一特點(diǎn)。從歷史看，這是中國音樂發(fā)展的又一次轉(zhuǎn)折。如廣東音樂的一度爵士化。改革京劇伴奏音樂，采用新的配樂手法。民國時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地區(qū)的音樂文化特點(diǎn)。重要人物有吳畹卿、沈肇州、楊宗稷、周少梅、汪煜庭、朱勤甫等。也可能是因?yàn)檫@樣的歷史原因，民國時(shí)期政府并不重視這樣的音樂及其活動，這些音樂家地位及其低下，自生自滅，無人問及。另外值得關(guān)注的是絲竹音樂。近代專業(yè)音樂創(chuàng)作籠統(tǒng)劃分，可以作如下劃分：聲樂器樂歌劇交響樂早期音樂創(chuàng)作的靈感與動力來源于學(xué)校音樂教育。北京大學(xué)音樂研究會――1919 中華美育會――1919 北京愛美樂社――1927 國樂改進(jìn)社――1927 這些音樂社團(tuán)活動大多接受蔡元培的美育主張，其活動包括中西音樂理論的知識學(xué)習(xí)、樂器演奏技能的學(xué)習(xí)以及組織各類音樂演出活動、進(jìn)行傳統(tǒng)國樂的整理和研究，這些活動在一定程度上起到了社會音樂教育的作用。38 年在延安創(chuàng)立魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂系40 年在西南重慶創(chuàng)立國立音樂學(xué)院南方諸省的一些師范學(xué)校的音樂系、科40 年重慶成立管弦樂團(tuán)解放戰(zhàn)爭時(shí)期上海、香港、新加坡等地出現(xiàn)的“星期音樂學(xué)?！保?946）、“中華音樂學(xué)?！保?947，上海）、“上海音樂函授學(xué)?！保?946）、“中華音樂院”（1947 年，香港）等社會音樂機(jī)構(gòu)。蕭友梅在當(dāng)時(shí)曾評價(jià)趙元任的音樂創(chuàng)作是“替我國音樂界開一新紀(jì)元”。歷史貢獻(xiàn)與藝術(shù)特征：他成功地創(chuàng)造了一種適于這種新詩的形式。他受五四新文化運(yùn)動的影響，為推廣國語而改革學(xué)校音樂教育，熱心從事兒童歌舞創(chuàng)作，許多作品反映了五四新文化運(yùn)動中倡導(dǎo)的科學(xué)、民主精神。1943 年，他曾為郭沫若的話劇《虎符》配樂。主張發(fā)展國樂走三條路線，一采取本國固有國粹，二是學(xué)習(xí)外來文化，三是在繼承學(xué)習(xí)之上，走一條新路。1馬思聰《內(nèi)蒙組曲》1魯藝(魯迅藝術(shù)學(xué)院），冼星海任音樂系系主任二．名詞解釋蕭友梅音樂創(chuàng)作:創(chuàng)作特征:旋律進(jìn)行和節(jié)奏變化都比較平穩(wěn)，篇幅大部分較簡短，曲式偏重于上下對稱的方整性結(jié)構(gòu)幾乎絕大多數(shù)作品都帶有鋼琴伴奏，但其音型織體比較簡單，主要起在和聲上，做必要襯托的作用。臺灣舞曲:曲調(diào)優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)、充滿鄉(xiāng)愁幽情又賦予浪漫幻想的東方風(fēng)格交響詩，是作者在多聲寫作及樂隊(duì)配器上以巧妙地運(yùn)用多種樂器聲部的復(fù)節(jié)奏縱向結(jié)合和較濃重的打擊樂器，力圖在嚴(yán)格繼承傳統(tǒng)的作曲技法基礎(chǔ)上吸取現(xiàn)代創(chuàng)作技法的早年成名之作。作為基礎(chǔ)，再吸收當(dāng)?shù)孛窀?、地方戲曲、民間歌舞，以及話劇，舞蹈等因素綜合而成代表作藝術(shù)特征:秧歌劇的音樂大多數(shù)采用陜北群眾所喜歡，所熟悉的地方戲曲和陜北民歌的曲調(diào)加以填詞改編的。3以我國民族音調(diào)填詞的學(xué)堂樂歌不多4同一個(gè)曲調(diào)被填以不同歌詞和同一個(gè)歌詞被配以不同曲調(diào)的情況，也是常見的。③節(jié)奏、節(jié)拍等方面既堅(jiān)持我國的韻味又大膽引進(jìn)西方的記譜方法。?他的創(chuàng)作絕大部分都取材于現(xiàn)實(shí)生活，選取與當(dāng)時(shí)政治斗爭密切聯(lián)系的、具有深刻社會意義的題材。③大合唱代表作主要有四部《生產(chǎn)運(yùn)動大合唱》《黃河大合唱》《“九一八”大合唱》《“犧盟”大合唱》影響：他1935年至1940年所寫的聲樂作品，曾在群眾中廣泛傳播，并有著經(jīng)久不息的社會影響，他的作品以強(qiáng)烈的革命樂觀主義精神向人們指明了前進(jìn)的方向，預(yù)示了斗爭必然取得最后勝利的前途。整個(gè)作品的旋律發(fā)展，基本上建立在這些核心主題基礎(chǔ)上，即《黃河船夫曲》；《保衛(wèi)黃河》的主題；《黃河頌》的主題音樂評論及音樂理論研究工作，基本主張大致為三個(gè)方面：第一，學(xué)習(xí)音樂的目的應(yīng)該是“負(fù)起一個(gè)重責(zé)，就起不振的中國”，并且提出了“中國所需要的是普遍的音樂”的思想；第二，高度評價(jià)聶耳等人所開辟的革命音樂道路的重大意義；第三，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)民族音樂的重大意義《白毛女》藝術(shù)成就：開始解決如何通過音樂來具體而細(xì)致地刻畫劇中人物形象問題；作曲家在這部歌劇的創(chuàng)作中，不僅吸取了民歌的音調(diào)作為各主要人物的主導(dǎo)主題的音調(diào)基礎(chǔ)，并且還開始開始有意識地廣泛吸取了說唱、戲曲等民間音樂的音調(diào)，如《小白菜》；創(chuàng)造性地借鑒了近代外國歌劇的某些傳統(tǒng)形式和經(jīng)驗(yàn)，大大豐富了歌劇音樂的表現(xiàn)力；《白毛女》作者總結(jié)了自秧歌劇《兄妹開荒》到《周子山》的經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)造一種真正適合我國廣大群眾的新型的歌劇的發(fā)展奠定了大家比較認(rèn)可的初步基礎(chǔ)，這就是為什么后來人們都稱這種歌劇為“新歌劇”的主要原因。成就：主要有抗日歌曲、大合唱和交響曲三種代表作有：?抗日歌曲大致分為兩類，一類是富于號召性的、雄偉的進(jìn)行曲，如《救國軍歌》《青年進(jìn)行曲》《到敵人后方去》《游擊軍》《反攻》等，另一類是抒情性與戰(zhàn)斗性相結(jié)合的群眾歌曲，如《茫茫的西伯利亞》《在太行山上》《做棉衣》《打倒汪精衛(wèi)》《三八婦女節(jié)歌》等。歷史意義：劉天華以自己畢生的努力，特別是他從事藝術(shù)工作的十五年，通過從創(chuàng)作、演奏、教學(xué)到理論研究的全面長期實(shí)踐，為我國民族器樂發(fā)展開創(chuàng)了一條新路，為我國民族器樂在整個(gè)專業(yè)音樂教育、音樂創(chuàng)作和表演事業(yè)中爭得了一席不同忽視的地位，為我國民族器樂的新發(fā)展揭開了具有重大意義的歷史新篇章。他的一生的藝術(shù)理想和實(shí)踐，可以歸結(jié)為“國樂改進(jìn)”。2大多數(shù)用日本歌曲曲調(diào)進(jìn)行填詞。1943年春節(jié)，以”魯藝”為主在延安舉行了盛大的新秧歌演出，許多新文藝工作者組織了人數(shù)眾多、聲勢浩大、內(nèi)容新鮮的大秧歌隊(duì)上街表演。趙元任創(chuàng)作了多首各種形式的合唱作品，其中以徐志摩的長詩所寫的，表現(xiàn):“五四“時(shí)代中國青年強(qiáng)烈要求反對封建束縛、追求個(gè)性解放的合唱曲。他表現(xiàn)五四至30 年代知識分子在黑暗社會現(xiàn)實(shí)中苦悶、憤懣的心情的《病中吟》、《獨(dú)弦操》、《悲歌》等，表達(dá)憧憬未來的別種心境的《光明行第五篇：中國近現(xiàn)代音樂史中國近現(xiàn)代音樂史一．填空題，選擇、華彥鈞（阿炳）代表作《二泉映月》、18世紀(jì)中期之后西方音樂在中國傳播的三大途徑：通過基督教會的宗教歌詠新式軍樂隊(duì)的建立新制學(xué)堂唱歌課的開設(shè)(學(xué)堂樂歌)李叔同代表作。其突出貢獻(xiàn)在民族器樂創(chuàng)作。30 年代，黎錦暉在商業(yè)性歌舞活動中寫了不少迎合市民低級趣味的歌舞音樂，如《毛毛女》、《妹妹我愛你》、《桃花江》等。黎錦暉的兒童歌舞音樂他的歌舞音樂影響很大。趙元任也是中國較早重視收集、改編民歌的音樂家。于“五四”以后，陸續(xù)寫了一百多首作品。1927 年，蔡元培實(shí)施其大學(xué)院計(jì)劃，在上海創(chuàng)立了我國第一所專業(yè)音樂教育機(jī)構(gòu)――國立音樂院，蔡元培出任院長并總理全院院務(wù)，1929 年，在大學(xué)院計(jì)劃夭折的情況下，該校改制為國立音樂?？茖W(xué)校。這一時(shí)期的音樂活動舉要社會需求刺激了音樂專門學(xué)校的建立。福建南音。他們之中不缺少偉大的天才和音樂大師。民族器樂（二）民族器樂活動歷來在民間是有市場的，群眾基礎(chǔ)很好。民族器樂五四前后，在南北大城市中成了一些專門從事民樂演奏的社團(tuán)。其唱腔和表演藝術(shù)成就很高，其藝術(shù)流派被人稱為“梅派”復(fù)習(xí)思考題新音樂發(fā)展的主要?dú)v史脈絡(luò)。梅蘭芳對近代京劇音樂的貢獻(xiàn)。大量發(fā)源于農(nóng)村的傳統(tǒng)音樂流入城市，并且在城市立足、發(fā)展；各種民間職業(yè)、半職業(yè)團(tuán)體的增多、擴(kuò)大、表演藝術(shù)水平的提高；已有傳統(tǒng)音樂的成熟和傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展；適應(yīng)傳統(tǒng)藝術(shù)的市鎮(zhèn)接受者――市民的需要改革藝術(shù)。共產(chǎn)黨政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)域音樂文化。使集體歌唱形式得到進(jìn)一步的推廣和提高；推動了歌曲創(chuàng)作的大眾化、民族化探索；培養(yǎng)了一批歌曲創(chuàng)作和歌詠活動骨干。影響深遠(yuǎn)。小結(jié)20 年代新音樂有著多方面的進(jìn)展，歌曲創(chuàng)作尤為顯著。蕭友梅、趙元任等人的歐洲樂器音樂創(chuàng)作。1919 北京大學(xué)創(chuàng)立音樂研究會。樂歌書刊大量印行。（二）民國初期――以學(xué)堂樂歌為主的新音樂啟蒙的繼續(xù)歷史線索。關(guān)于學(xué)堂樂歌。樂歌內(nèi)容主要反應(yīng)的國人救亡圖存及資產(chǎn)階級革命思想要求。清廷新式軍隊(duì)的軍樂隊(duì)。此時(shí)音樂教育的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境俱佳，使得中小學(xué)音樂得以快速發(fā)展與提高（一）晚清――新音樂的初步啟蒙歷史線索。中等、高等師范學(xué)校開設(shè)音樂教育專業(yè)，培養(yǎng)了數(shù)量眾多的音樂師資。學(xué)堂樂歌活動的歷史意義主要內(nèi)容見410 頁。發(fā)端可追溯至1898 年。它是清末和近代中國文化藝術(shù)的重要組成部分。在樂隊(duì)方面,論學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方法及意義？答:學(xué)堂樂歌的歌詞,音樂創(chuàng)作方式都與傳統(tǒng)歌曲有許多不同,如:文,白語言形式兼采的歌詞,主要以外國歌詞音樂作為樂歌旋律的傾向都豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)歌曲的創(chuàng)作,通過樂歌的傳唱和樂歌為主的學(xué)校音樂教育,向中國大眾尤其是學(xué)生開始較系統(tǒng)地輸入西方音樂知識,．論述近代傳統(tǒng)音樂職業(yè)化的主要表現(xiàn)？答:1發(fā)源于農(nóng)村的傳統(tǒng)音樂流入城市,并且在城市立足,半職業(yè)團(tuán)體的增多,擴(kuò)大,為了經(jīng)濟(jì)利益與適應(yīng)市民之需,．論述近代傳統(tǒng)音樂發(fā)展的主要類型？答:有兩種:一種是吸收新文化,新音樂的成分,對傳統(tǒng)音樂形式,構(gòu)成有較多改進(jìn),創(chuàng)新,前者有較大的社會影響,后者既未有大的發(fā)展,．論20——40年代末中國獨(dú)唱歌曲的多樣化？答:,雖與民間音樂較少聯(lián)系,．試論聶耳歌曲創(chuàng)作的藝術(shù)成就?答:聶耳的群眾歌曲主要特征有:,巨大的社會現(xiàn)實(shí)斗爭的意義,藝術(shù)形式的創(chuàng)造,對新時(shí)代的反映,群眾歌曲體裁的發(fā)展等方面,為了增強(qiáng)歌曲的藝術(shù)感染力而在其中加入短暫,有力的說白,為了處理好歌詞中連續(xù)出現(xiàn)的短詞句而連續(xù)配之以多個(gè)短促的曲調(diào),都是神來之筆,既恰到好處,又令音樂頓生光彩,極富創(chuàng)造性.第四篇：中國近現(xiàn)代音樂史中國近現(xiàn)代音樂史中國近現(xiàn)代音樂史范疇及其講授內(nèi)容國內(nèi)高校教學(xué)與國外研究情況中華民國時(shí)期的音樂發(fā)展歷史公元1912 －1949，共37 年音樂歷史新音樂的發(fā)展與傳統(tǒng)音樂在新時(shí)期的發(fā)展共同構(gòu)成了中華民國時(shí)期的音樂歷史一、概述新音樂的啟蒙和發(fā)展關(guān)于新音樂的幾點(diǎn)思考音樂何謂新？新音樂的概念。在樂隊(duì)方面,論學(xué)堂樂歌的創(chuàng)作方法及意義？答:學(xué)堂樂歌的歌詞,音樂創(chuàng)作方式都與傳統(tǒng)歌曲有許多不同,如:文,白語言形式兼采的歌詞,主要以外國歌詞音樂作為樂歌旋律的傾向都豐富和發(fā)展了傳統(tǒng)歌曲的創(chuàng)作,通過樂歌的傳唱和樂歌為主的學(xué)校音樂教育,向中國大眾尤其是學(xué)生開始較系統(tǒng)地輸入西方音樂知識,．論述近代傳統(tǒng)音樂職業(yè)化的主要表現(xiàn)？答:1發(fā)源于農(nóng)村的傳統(tǒng)音樂流入城市,并且在城市立足,半職業(yè)團(tuán)體的增多,擴(kuò)大,為了經(jīng)濟(jì)利益與適應(yīng)市民之需,．論述近代傳統(tǒng)音樂發(fā)展的主要類型？答:有兩種:一種是吸收新文化,新音樂的成分,對傳統(tǒng)音樂形式,構(gòu)成有較多改進(jìn),創(chuàng)新,前者有較大的社會影響,后者既未有大的發(fā)展,．論述廣東音樂在20—30年代的發(fā)展答:廣東音樂是在近代獲得迅速發(fā)展,20年代,開始采用粵胡主奏,輔以揚(yáng)琴,秦琴等的“三件頭”為主的形式,2030年代,新創(chuàng)作的廣東音樂作品有《步步高》,《鳥投林》,《旱天雷》500多首,作曲者60多人。燈京口北固亭有懷》；再如劉雪庵作曲的《紅豆詞》,《春夜洛城聞笛》.5．冼星海在30—40年代也曾經(jīng)為古詩詞創(chuàng)作著名的歌曲《別情》.6．江文也得《臺灣山地同胞歌》．中國近代大合唱的里程碑式杰作是冼星海的《黃河大合唱》.8．30—40年代黃自的清唱?jiǎng)　堕L恨歌