人教版品德與社會四年級上購物場所我知道3-wenkub
2022-12-19 06:23:44 本頁面
【正文】 提升自己的認識，豐富自己的情感。 二、教材課題分析 《 購物場所我知 道》是 山東教育版《品德與社會》四年級上冊第二 單元的內(nèi)容。 《購物場所我知道》教學設計 教學內(nèi)容四年級《品德與社會》上冊第二單元第三課 一、學情分析 購物是現(xiàn)今社會人們參與社會的一種重要活動，要購物就要去購物場所，對于成年人，該活動是生活中的普遍現(xiàn)象。 本課主要讓學生了解不同的購物場所及它們的特點，了解一些新穎的購物方式與支付方式，會根據(jù)自己的需要選擇適宜的購物場所。 三、教學目標 : 【情感、態(tài)度、價值觀】通過體驗活動，讓學生樹立正確的購 物觀，體驗在購物過程中的幸福與快樂。 了解一些新穎的購物方式與支付方式。 教學準備 :讓 學生 利用休息時間對自己家附近的購物場所進行觀察。 ㈡學習新知，感受體驗 ⒈了解購
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