班級讀書活動方案-wenkub
2024-11-03 00 本頁面
【正文】 書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。（2）班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。舉辦讀書展覽：班級定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容建立班級圖書角和個人小書庫（1）讀書活動中，每個小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。二、建立讀書活動管理小組 組 長： 副組長：小組長：三、積極組織讀書活動，檢查讀書效果。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。3．通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。第一篇：班級讀書活動方案世界讀書日讀書活動方案一．指導(dǎo)思想：“讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是二（2）班的讀書目標(biāo)。４．積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。圖書角定時向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動）。做好讀書登記簿（1）每個學(xué)生結(jié)合個人實際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫?！靶?、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達八本的，想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。三、活動構(gòu)想營造一個書香班級⑴以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌建立“班級圖書角”。指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。二、活動目標(biāo)，增長師生的知識，開闊師生的視野，陶冶師生的身心，培養(yǎng)師生的文學(xué)素養(yǎng)，并在閱讀中感悟真善美的真諦。三、活動方法及內(nèi)容（一）開辟“班級讀書園地” “讀書角”。：“好讀書讀好書讀書好”：為自己的的書設(shè)計精美的書簽，在書簽上寫好關(guān)于讀書的名言，加以美化裝飾，并進行書簽評比。每到班隊課就拿出來交流；：把自己閱讀到的好書與其他同學(xué)共享；，同學(xué)與同學(xué)之間進行一次“好書交換看”的活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書優(yōu)勢，多給自己尋找讀書機會，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。（五）班級“讀書明星”評比“閱讀之星”，加星獎勵。讓每一個孩子暢游書海，讓每一個孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”，這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進
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