濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程汶上縣第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳朝清一、生物進(jìn)化的總趨勢(shì)活動(dòng)一：1.觀察課本P13各種植物的生活環(huán)境圖片，完成圖表。藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物裸子植物被子植物形態(tài)結(jié)構(gòu)生活環(huán)境通過(guò)比較四類(lèi)植物的生活環(huán)境和形態(tài)結(jié)構(gòu)你可以得出什么結(jié)論？植物的進(jìn)化趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到

2024-11-18 18:51

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從地球開(kāi)始形成到現(xiàn)在,大約經(jīng)過(guò)了46億年。如果把這漫長(zhǎng)的歷史比作24小時(shí)，那么。每小時(shí)約合19167萬(wàn)年，每分鐘約合，每秒鐘約合.午夜0時(shí)地球誕生，大約在凌晨3：00形成最古老的巖層，這時(shí)已開(kāi)始生命起源的化學(xué)進(jìn)化。在上午7：00出現(xiàn)類(lèi)似于細(xì)菌的原核生物，在9：00-10：00出現(xiàn)營(yíng)光合作用的自養(yǎng)原核生物。在13：00大氣

2024-11-18 18:51

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】達(dá)爾文（1809～1882）出生在英國(guó)，曾隨英國(guó)海軍勘探船“貝格爾”號(hào)，進(jìn)行了歷時(shí)5年的環(huán)球科學(xué)考察。達(dá)爾文終于成功地用自然選擇學(xué)說(shuō)解釋了生物進(jìn)化的原因，并于1859年出版了《物種起源》這部巨著，引起極大的反響。達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯贊譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。達(dá)爾文（1809—1882）

2024-11-26 20:28

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021~2021學(xué)年度第二學(xué)期初二生物導(dǎo)學(xué)案（11）生物進(jìn)化的歷程編寫(xiě)人：戴玉梅審核人：朱婷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)2、概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說(shuō)明生物進(jìn)化的證據(jù)；概

2024-12-08 13:57

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物進(jìn)化的歷程三葉蟲(chóng)化石三葉蟲(chóng)復(fù)原圖化石在地質(zhì)層中的分布有何規(guī)律？魚(yú)類(lèi)化石兩棲類(lèi)化石爬行類(lèi)化石哺乳類(lèi)化石比較化石法方法：21861年，在德國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種動(dòng)物的化石——科學(xué)家把這種動(dòng)物叫做始祖鳥(niǎo)。目前，世界上只發(fā)現(xiàn)5例原始鳥(niǎo)類(lèi)的化石。這5例原始鳥(niǎo)類(lèi)化石都是在德國(guó)

2024-12-08 01:07

北京版生物八下141生物的分類(lèi)和命名-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【第十四章】生物的命名和分類(lèi)一、生物的命名生物圈中有許多生物，通常我們可以說(shuō)出常見(jiàn)生物的名字。這些名字方便我們溝通和交流，稱(chēng)為“俗名”，但是，漸漸地，卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題……俗名的缺點(diǎn)（1）：?地區(qū)或語(yǔ)言不同，同一種生物會(huì)有不同的名字。紅薯（北京）；甘薯；白薯地瓜（東北）；山芋（四

2024-11-30 11:02

北京版生物八下現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】()B冷凍C真空包裝D曬干()B風(fēng)干C脫水Ｄ煙熏DC（）A糖漬B蜜浸C曬干

2024-12-08 09:22

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程閱讀資料1：1、能幫助我們認(rèn)識(shí)漫長(zhǎng)的地球發(fā)展和生物演化歷史的最可靠的證據(jù)是_______，它是指地層里古代生物的______、_______或生活痕跡等的總稱(chēng)。化石遺體遺物閱讀資料1：2、越__________的地層里，形

2024-11-30 04:21

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)生物進(jìn)化的證據(jù)和原因一、生物進(jìn)化的證據(jù)化石：廣義的說(shuō)，凡是在地層中發(fā)現(xiàn)，可以證明過(guò)去生物存在的無(wú)生命物質(zhì)，都可以稱(chēng)為化石。：一類(lèi)是由生物的遺體直接形成的；另一類(lèi)則是由生物體的生活痕跡和遺物形成的。有許多證據(jù)證明生物是進(jìn)化的而不是

2024-11-26 20:28

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（一）生物進(jìn)化的原因（二）自然選擇（一）生物進(jìn)化的原因遺傳和變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，環(huán)境的改變是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境才能生存和繁衍。例如：樺尺蠖體色的變化、雷鳥(niǎo)體色的變化長(zhǎng)滿(mǎn)地衣的樹(shù)干上的樺尺蠖黑褐色樹(shù)干上的樺尺蠖冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)（二）自然選擇自然界中

2024-11-26 20:28

人教版生物八下生物進(jìn)化的歷程6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物適應(yīng)環(huán)境的各種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性是怎樣形成的？推動(dòng)生物不斷進(jìn)化的原因是什么？幾種不同環(huán)境中的蛙動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色——保護(hù)色冬天的雷鳥(niǎo)夏天的雷鳥(niǎo)保護(hù)色的形成過(guò)程情景展現(xiàn)18世紀(jì)的英國(guó)曼徹斯特地區(qū)，山清

2024-12-08 01:07

2016春北京版生物八下131生物的分類(lèi)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)有生物的__________特征、________、在___________中的作用，以及在進(jìn)化上____________等。2、生物分類(lèi)的意義是___________________________。知識(shí)點(diǎn)一：生物分類(lèi)的依據(jù)3、生物分類(lèi)等級(jí)從大到小的順序是：________

2024-12-08 11:42

濟(jì)南版生物八下生物進(jìn)化的歷程word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)生物進(jìn)化的歷程【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說(shuō)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)2．概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程【復(fù)習(xí)鞏固】說(shuō)出下列幾種動(dòng)物的棲息環(huán)境？小組討論把下列幾種動(dòng)物由低等到高等排列？【自主學(xué)習(xí)】導(dǎo)學(xué)問(wèn)題一、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：閱讀課本圖（幾種常見(jiàn)的植物類(lèi)群），填寫(xiě)下表類(lèi)群生活環(huán)境

2024-11-19 22:19

濟(jì)南版生物八下514生物進(jìn)化的原因(學(xué)案)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五單元第一章第四節(jié)生命進(jìn)化的原因?qū)W案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．分析生物進(jìn)化的原因2．概述自然選擇學(xué)說(shuō)，鞏固生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3．通過(guò)對(duì)人工選擇和自然選擇的學(xué)習(xí)，初步了解生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性和適應(yīng)性形成的原因，進(jìn)行辯證唯物主義教育。學(xué)法指導(dǎo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)資料進(jìn)行分析和探究，結(jié)合日常生活中的常見(jiàn)事例學(xué)習(xí)。一、復(fù)習(xí)舊

2024-11-19 20:16

蘇科版生物八下222生物進(jìn)化的歷程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)課題第二十二章生命進(jìn)化的長(zhǎng)河第2節(jié)生物進(jìn)化的歷程教學(xué)目的]1、知識(shí)目標(biāo)(1).復(fù)習(xí)鞏固各種生物(包括動(dòng)物、植物)的主要特征。(2).概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。(3).形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。2、能力目標(biāo)(1).根

2024-12-09 04:33

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