人教版思想品德七下第八課法律護我成長善用法律保護自己-wenkub
2022-12-19 06:15:19 本頁面
【正文】 因為照像館從來沒有與她談過這件事，她問我該怎樣保護自己的肖像權(quán)？ 案例 2：一名學(xué)生騎自行車去看電影。 (1)收集相關(guān)案例，提出問題。 (1)調(diào)查學(xué)生的法律知識基礎(chǔ)、存在的問題，歸納分類。 。 善用法律保護自己 一、學(xué)情分析 目前 中學(xué)生缺乏自我保護能力，易受傷害，對依法維權(quán)的認(rèn)識和行為方面有偏差，所以有必要向?qū)W生介紹維權(quán)的途徑和方法，以促進學(xué)生的健康成長。 ，增強敢于和善于同侵權(quán)行為做斗 爭的勇氣和信心。 (2)準(zhǔn)備相關(guān)案例，案例以問題方式呈現(xiàn)。 (2)查閱相關(guān)法律書籍資料。到了電影院門口，他把自行車鎖好放在電影院門前的存車處，交了兩角錢的存車費。陶陶拿著超市的小票，要求退換。但是媽媽由于工廠效益不好下崗了，生活很困難，爸爸從來不給林林生活費。 情境一： 一天放學(xué)，李智獨自背著書包往家走。 律師事務(wù)所 “弱者的保護神” 公證處 寫文書，出主意等。 但是，課堂如果加入情境表演將會更好，而且，如果引導(dǎo)學(xué)
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