幼兒園大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反思-wenkub
2024-11-02 17 本頁(yè)面
【正文】 知道它的名字？是哪個(gè)國(guó)家的建筑？小結(jié)：這幢房子建造在澳大利亞的首都悉尼。2．說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的房子（觀看課件）師：你見過(guò)這些房子嗎？你最喜歡哪一幢？說(shuō)說(shuō)你的理由。有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。三、生活與游戲：重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。二、教學(xué)過(guò)程應(yīng)進(jìn)一步完善由于我班幼兒即將升入小學(xué)，所以我們?cè)陂_展正常幼兒活動(dòng)的同時(shí)，努力穿插文化知識(shí)，使活動(dòng)的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我深感我們應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，努力完善教學(xué)程序，在滲透文化知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長(zhǎng)。三、思想上應(yīng)更為重視幼教工作看著家長(zhǎng)那期盼的眼神，我們深感責(zé)任重大，我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長(zhǎng)同樣的位置，想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時(shí)應(yīng)極力克制，不應(yīng)采取粗暴執(zhí)教的方法對(duì)待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。鼓勵(lì)幼兒與同伴交往時(shí)使用禮貌用語(yǔ)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫紙、筆、奇特房子的課件對(duì)房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。（居住房、幼兒園、國(guó)際會(huì)議中心、大劇院、東方明珠電視塔）3．小結(jié)：在我們周圍有許多的房子，有新建筑，有老房子，它們的形狀各異，但它們都給我們的生活帶來(lái)了許多方便。（插問：我們中國(guó)的首都在哪里？）里面是專門用來(lái)觀看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌劇院。三、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計(jì)各種各樣的建筑物。鼓勵(lì)幼兒大地設(shè)計(jì)出與別人不一樣的房子?；顒?dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿意、快樂的表情，對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任。本次我展示的教育活動(dòng)是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《春天在哪里》，本節(jié)活動(dòng)的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過(guò)活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極，尤其是盧國(guó)富、白承潤(rùn)等小朋友發(fā)言特別積極，在活動(dòng)中我們也注意了個(gè)別幼兒的培養(yǎng)，如：鄭克禮、姚建林等，總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò)。最后的環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)活動(dòng)，因?yàn)樘鞖庠?，我們到三樓舞蹈室進(jìn)行本次活動(dòng)，在上下樓梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼兒排隊(duì)秩序有了明顯的進(jìn)步；但個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)榕R時(shí)有事離開了，不過(guò)沒有影響到幼兒情緒，在旺旺老師的帶領(lǐng)下，其他家長(zhǎng)與幼兒都能愉快的參與活動(dòng)，在他們臉色看到了滿意的笑容。本次活動(dòng)非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持，家長(zhǎng)們的積極參與，讓我們一起為了孩子的美好明天，共同努力！大班：XXX2013年X月X日第四篇：家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反思家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反思家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)反思為了讓家長(zhǎng)看到孩子的真實(shí)情況，了解孩子的發(fā)展水平，了解并學(xué)習(xí)教師的教育方法，提高教育水
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