川教版七上漢武帝的文治武功-wenkub
2022-12-19 05:59:11 本頁面
【正文】 員的措施，如多次下詔求賢，并且在長安設(shè)立太學(xué)，在各地方設(shè)立官學(xué)等，研習(xí)儒家學(xué)術(shù)。有利于國家的統(tǒng)一，有利于漢武帝把權(quán)力掌握在自己手中（加強中央集權(quán)），有利于儒家學(xué)派的發(fā)展。 “罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。 (董仲舒的大一統(tǒng)思想與漢武帝鞏固國家統(tǒng)一的要求一致 師 :什么是大一統(tǒng) 呢 ?(學(xué)生讀教材找到答案 :萬物要一統(tǒng)于上天 ,國家要一統(tǒng)于皇帝。第二天他就登上皇位，成了名副其實的少年天子。 師：西漢建立到漢武帝時，由于統(tǒng)治者采取寬松政策，休養(yǎng)生息，使經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展，出現(xiàn)了“文景之治”。 【教具（媒體 ）】 計算機和多媒體課件 教學(xué)過程： 導(dǎo)入： 播放短片《漢武大帝》 師：通過短片，我們了解到漢武帝的 是一位具有雄才大略的皇帝，“他建立了一個國家前所未有的尊嚴(yán)，他的國號成了一個民族永遠(yuǎn)的名字”。 2. 開發(fā)邊疆。 3．培養(yǎng)對歷史人物和歷史事件的評價能力，初步掌握評價方法。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、識記與理解 1．記住漢朝建立的時間及西漢都城，漢武帝在都城創(chuàng)辦的學(xué)校。 2．理解漢武帝“獨尊儒術(shù)”和頒布“推恩令”的作用，理解漢武帝開疆拓地的影響。 三、情感態(tài)度價值觀 1． 進行維護國家統(tǒng)一觀念的教育，提升愛國主義情感。 二、難點： 1. “大一統(tǒng)”的含義。他的統(tǒng)治，使?jié)h朝進入鼎盛時期。這為漢武帝施展雄才大略，進一步開拓和發(fā)展大一統(tǒng)事業(yè)提供了有力保障。從此，漢武帝開始施展自己的雄才大略，采取一系列措施來鞏固統(tǒng)治。 ) 強調(diào)了大一統(tǒng)思想是：體現(xiàn)君權(quán)神授，突出皇帝的權(quán)威。 這里的“ 罷黜”是指“貶低并排斥”，并不是禁止其他學(xué)說的存在。 生 B：不好。（重視儒學(xué)，重用儒生，興辦太學(xué)。漢武帝采納董仲舒“愿陛下興太學(xué)，置明師，以養(yǎng)天下之士”的建議，在長安設(shè)立。 ) 武 帝還令天下郡國皆立學(xué)校官，初步建立了地方教育系統(tǒng)。到劉邦建漢稱帝時 (前 202 年 )已先后分封了異姓功臣 7 人為王，稱異姓王。到他在位的最后一年，已建立 9 個同姓王國。吳有五十多城，楚有 40 城。但是過了二三十年，隨著諸侯王年齡的增長，王國經(jīng)濟的發(fā)展，這些王國實際上成為能與中央政權(quán)分庭抗禮的獨立王國了。吸取前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，漢武帝采取了一種看似溫和的政策 頒布“推恩令”。” ———— 《漢書》（課件顯
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