北師版四年級數學上冊小小收銀員名師教案教學設計-wenkub
2024-11-02 06 本頁面
【正文】 的和不變。出示情境圖果園里：一顆蘋果樹上有50個蘋果，一顆桃樹上有30個桃，一顆梨樹上有40個梨。教學過程：一、復習導入根據學過的運算定律在下面的（）里填上適當的數。學情分析學生雖然在此前的學習中，對四則運算中的一些性質和規(guī)律有感性的認識，但加法結合律畢竟是屬于理性的總結和概括，比較抽象，學生不易理解和掌握?！痹瓉砗偞髬鹗枪室狻暗箅y”小熊貝貝的，看貝貝是否是個合格的收銀員?！毙⌒茏屑毜赜^察著狐貍大嬸寫的豎式，“我知道什么地方有問題了?？删褪钦也坏絾栴}出在什么地方。“哈哈，不能口算的話，我來幫你用筆算一算吧。聽了白兔媽媽的贊揚，小熊貝貝心里別提有多高興了?！斑@種草莓披薩餅每塊24元，您買了5塊，應該付245＝120（元）。第一篇：北師版四年級數學上冊小小收銀員名師教案教學設計小小收銀員小熊家開了個披薩餅店?！毙⌒茇愗悓Π淄脣寢屨f?！皫臀宜阆掳?。”狐貍大嬸很熱心，很快就將算好的算式遞給小熊貝貝看?！澳憧梢园?3塊披薩餅分成20塊和3塊，分下來求總價錢?！闭f著就在紙上寫了一道豎式。第二篇：北師版四年級數學上冊加法結合律名師教案教學設計加法結合律教學目標知識與技能：理解和掌握加法結合律的意義，并會用字母表示加法結合律。因此，教師在教學過程中，要利用學生已經掌握的知識，讓學生獨立解答，然后引導學生分析、比較不同的方法，并通過自己的舉例發(fā)現規(guī)律，概括出相應的運算律。35＋（）＝65＋（）（）＋147＝（）＋274 56＋74＝（）＋（）a＋200＝（）＋（）訂正時，讓學生說出根據什么運算定律填數。沙灘商店：足球20元/個，游泳圈23元/個，皮球6元/個。用a、b、c代表三個數，你能寫出上面發(fā)現的規(guī)律嗎？（1）學生自主完成（2）小組內交流。(1)278＋129＋118＝287＋（□＋118）(2)（32＋47）＋65＝32＋（□＋□）(3)183＋（46＋a）＝（183＋□）＋□(4)（75＋36）＋64＝75＋（□＋□）在符合加法結合律的等式后面畫“√”。六、板書設計加法結合律（30+40）+50=30+(40+50)（a+b）+c=a+(b+c)第三篇：北師版四年級數學上冊秋游名師教案教學設計秋游教學目標：知識與技能：會筆算三位數除以兩位數（調商）、商一位數的除法。教學準備：秋游風景圖。大家加油哦!（設計意圖：我從學生生活實際入手,活躍課堂氣氛,拉近師生之間的距離,激發(fā)學生的學習興趣,同時為后面的鞏固練習打下伏筆。(電腦出示書中的情境圖)，學生根據情景圖，提出有關除法的數學問題。24=②讓學生猜得數，③討論如何估計試商。(2)四年級師生共230人都坐大客車,需要租幾輛?①引導學生列出算式184
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