花城版音樂七下第3單元啊，朋友-wenkub
2022-12-19 05:48:49 本頁面
【正文】 設(shè)問：這首歌曲表達(dá)了游擊隊員們什么樣的情感？ （歌曲表達(dá)了游擊隊員在炸毀大橋行動過程中的深厚友誼，以及前撲后繼壯烈犧牲的豪邁之情。通過自主學(xué)習(xí)、編創(chuàng)和參與的教學(xué)形式，讓學(xué)生在自編自導(dǎo)的過程中，感受音樂，體會音樂，打造一個有立體音樂形象的課堂。 科學(xué)的發(fā)聲方法，要求用胸腹式呼吸法進(jìn)行演唱。 結(jié)合歌曲，情境創(chuàng)設(shè)，有表情的演唱 2學(xué)情分析 《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“音樂教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律，力求使單純的音樂知識技能傳授與趣味形式及學(xué)生熟悉的生活融為一體，使學(xué)生對音樂有親切感，拉近音樂與學(xué)生的距離。 本課以“友情”為主題，通過對歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué) 生感受戰(zhàn)爭中深厚的友情和不怕犧牲、勇于奉獻(xiàn)、前仆后繼的豪邁之情。） 【設(shè)計意圖】通過課堂第一部分的情境創(chuàng)設(shè)鋪墊，學(xué)生對歌曲背景已經(jīng)有了充足的了解，此處聽一遍然后討論歌曲情感 ，進(jìn)一步熟悉歌曲，體會歌曲的情緒 ，為歌曲學(xué)唱作鋪墊。 聆聽全曲，討論歌曲中表達(dá)的情感。 （
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