20xx年二年級語文秋天的圖畫教案-文檔資料[合集]-wenkub
2024-11-01 12 本頁面
【正文】 方式表達對秋天的喜愛)五、品嘗秋天的果實勤勞的人們獲得了豐收的果實，我們小朋友通過這堂課的學(xué)習(xí)也有了收獲，也將得到甜美的果實。(提示：看，快些往天上看，勤勞的人們畫出秋天的圖畫，贊美、自豪的語氣)，為什么喜歡這一句!師生配合讀。學(xué)生摘果子，認字并組詞過渡：小朋友通過自己的勞動，都有了收獲，你們想有更大的收獲嗎?學(xué)習(xí)了課文，你們會有更大的收獲。她靈巧的雙手把山野裝扮成了一幅美麗的圖畫，你們想欣賞秋天美麗的圖畫嗎?課件演示：學(xué)生欣賞秋天的景色師：看誰看得最認真，告訴老師你都看到了些什么?(生答)過渡：秋天的景色美不美?我們今天要學(xué)的文章也很美，小朋友們想讀一讀嗎?二、初讀課文，認讀生字自由讀課文，用喜歡的符號畫出文中的生字，把字音讀準，句子讀通順，看看課文一共有幾句話。五、教學(xué)媒體設(shè)計多媒體課件：①教學(xué)開始，創(chuàng)設(shè)氛圍②演示課文內(nèi)容及相應(yīng)景色錄音(音樂)，學(xué)生畫畫時，創(chuàng)設(shè)氛圍，激發(fā)學(xué)生靈感。我在這堂課中創(chuàng)設(shè)了多種讀的途徑，進行朗讀訓(xùn)練?？梢龑?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在反復(fù)朗讀中欣賞、體會。情感目標：體會作者對秋天的景色和勤勞的人們的喜愛和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生熱。第二課時一、復(fù)習(xí)認讀課文中要求認的生字背誦課文二、新授(一)認記生字字音出示要求寫的生字，認讀。五、擴展活動根據(jù)本課內(nèi)容，創(chuàng)編一個秋天的童話。小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀，并說說為甚么喜歡。出示生字卡片，認讀。二、揭題板書課題，齊讀，思：讀后想知道什么?(1)秋天是怎樣一幅圖畫?(秋天的圖畫里有些什么景物?)第 1 頁(2)它的色彩是怎樣的?翻書，自讀課文。背誦課文。第一篇：2018年二年級語文《秋天的圖畫》教案文檔資料二年級語文《秋天的圖畫》教案小朋友們，秋天來啦，天空是那樣藍，白云是那樣美，老師特別喜歡秋天，因為秋天景色宜人，五谷豐登、瓜果飄香，是一個美麗的豐收季節(jié)。喜歡秋天，體會對秋天的景象和勤勞的人們的喜愛、贊美之情。思考：課文共有幾句話?(4句)指名分句朗讀，讀后評議。重點字音：梨籠頰浪勤勞四、朗讀感悟教師范讀，學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達的喜愛與贊美的情感。比賽讀，看誰讀得美。秋天來啦，秋天第 2 頁 來啦，山姑娘興高采烈地呼喊著、歡笑著，她招呼大家來開一個慶豐收的晚會。重點字音：浪燈作字蘋麗勞(二)識記字形采用自己最喜歡的識字方法：提示：編字謎加偏旁換偏旁做動作(三)組詞語理解字義(四)范寫指導(dǎo)第 3 頁重點寫好含有三點水和草字頭的字。愛秋天、熱愛大自然的情趣，愿意用自己喜歡的方式表現(xiàn)秋天?！扒趧诘娜藗儺嫵銮锾斓膱D畫”是本文的難點，要指導(dǎo)學(xué)生在理解前文的基礎(chǔ)上反復(fù)體味。首先是自讀課文、讀準詞語、讀通句子、看看課文有幾句話。六、教學(xué)過程設(shè)計與分析 教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)語：小朋友，你們喜歡秋天嗎?說說你為什么喜歡秋天?(生答)。檢查讀書情況(指名讀、分組讀)師：小朋友把課文讀得真準，為了表揚你們，老師帶你們做個游戲。三、精讀課文，欣賞秋天我們再來讀課文，把你最喜歡的句子有感情地多讀幾遍，想想為什么這樣讀，然后讀給
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