滿(mǎn)意課堂教學(xué)大賽課題精選-wenkub
2024-10-31 17 本頁(yè)面
【正文】 臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。，本次大賽成績(jī)作為下一步推薦參評(píng)縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的依據(jù)。八、報(bào)名地點(diǎn)：河頭小學(xué)九、比賽內(nèi)容學(xué)科：本學(xué)期開(kāi)設(shè)的所有課程均可參加比賽，參賽教師按照學(xué)科教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容，教時(shí)為1課時(shí)。大賽在堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的同時(shí)，充分考慮學(xué)生差異、課程特點(diǎn)等因素，立足實(shí)際，講求實(shí)效。三、組織原則注重過(guò)程原則。開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課堂改革實(shí)施過(guò)程中各種具體問(wèn)題為對(duì)象，牢固樹(shù)立“教師即教研者”的現(xiàn)代教育理念，沿著“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成長(zhǎng)即成果”的教科研思路，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。s learn四年級(jí)上冊(cè)Unit5ALet39。s learn五年級(jí)上冊(cè)Unit2BLet39。嚴(yán)格以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)基本要求》為依據(jù)，以各學(xué)科現(xiàn)行教材為選題范圍。大賽不僅要關(guān)注結(jié)果，重點(diǎn)要重視過(guò)程，杜絕為賽課而講課的傾向。四、參賽范圍全學(xué)片現(xiàn)在教學(xué)一線的任課教師均可報(bào)名參加課堂大賽 五、報(bào)名辦法凡符合條件的教師都可報(bào)名參賽。十、比賽要求本次課堂教學(xué)大賽，是教師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過(guò)程，任課教師都可以參與，教學(xué)案（導(dǎo)學(xué)案）的設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能充分考慮并滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的實(shí)際需求、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成在內(nèi)容與方法上有獨(dú)到的設(shè)計(jì)，留有因材施教和隨機(jī)應(yīng)變的空間。，講課結(jié)束后同時(shí)上交一篇針對(duì)本次主講內(nèi)容的教學(xué)反思。本學(xué)期我校將開(kāi)展教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。比賽不僅要關(guān)注結(jié)果，還要重視過(guò)程，杜絕為賽課而講課的傾向。四、比賽內(nèi)容學(xué)科：所有學(xué)科均可參加比賽，參賽教師按照學(xué)科教學(xué)進(jìn)度確定授課內(nèi)容，教時(shí)為1課時(shí)。教案設(shè)計(jì)要緊扣教學(xué)目標(biāo)，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，能充分考慮并滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的實(shí)際需求、對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成在內(nèi)容與方法上有獨(dú)到的設(shè)計(jì)，留有因材施教和隨機(jī)應(yīng)變的空間。學(xué)過(guò)的課，不能再上。各教研組認(rèn)真組織全組教師在比賽結(jié)束后評(píng)課、議課，將評(píng)課記錄上交教務(wù)處。七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法不分科目，按得分高低設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，歷時(shí)3天的課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)，在既緊張又興奮的氣氛中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。通過(guò)競(jìng)賽，促使我校教師自覺(jué)參加課堂教學(xué)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)課堂教學(xué)技能，在課堂教學(xué)中全面適應(yīng)課程改革，有效實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)效益和基礎(chǔ)教育質(zhì)量。以賽選優(yōu)。這兩點(diǎn)在本次課賽中都基本實(shí)現(xiàn)。每位教師都能精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生已經(jīng)形成了自主學(xué)習(xí)的能力，具備合作意識(shí)。對(duì)于多媒體的使用還沒(méi)有很好把握，課件是為教學(xué)服務(wù)的，不是為了給學(xué)生看圖片。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，認(rèn)真研究他們的心理，研究他們的學(xué)習(xí)方法。第五篇：課堂教學(xué)大賽總結(jié)蚌埠市后場(chǎng)小學(xué)課堂教學(xué)大賽總結(jié)（20092010學(xué)第一學(xué)期）為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。老年教師
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