北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃精選多篇-wenkub
2024-10-30 22 本頁面
【正文】 合作精神，還有一部分學生缺乏積極主動地學習習慣需要教師和家長的督促才能完成學習任務。三、本冊教材編寫的意圖和特色：（一）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的學習活動為主線（二）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)注重了層次性和思考性（三）注重數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力（四）努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題化（五）教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好情感四、本冊教材的教學應注意的問題：數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。結合具體的計算過程，培養(yǎng)估算的意識和能力。能結合具體情境進行估算，并解釋估算的過程。3．第四單元“乘法”在這個單元中學生主要學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。2．第三單元“千克、克、噸” 本單元主要是讓學生學習質量單位——千克、克、噸。但是學生的心理特征及思維發(fā)展也就不一致，這就需要教師在教學中，在面向全體學生的同時，更要注意因材施教。第一篇：北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃北師大版三年級上冊數(shù)學教學計劃永濟市城北中心校曉朝學校高繼英一、學情分析：三年級學生已經(jīng)從低年級邁向中年級，他們的思維初步由形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經(jīng)會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經(jīng)具備了初步的數(shù)學知識，為學好本冊教材打下了良好的基礎。二、本冊教材的教學內(nèi)容和教學目標：（一）數(shù)與代數(shù) 1．第一單元“乘除法”在這個單元中學生主要學習（百以內(nèi)）一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結合具體生活情境，感受并認識質量單位千克、克、噸；了解千克、克、噸的實際大小。能結合具體情境提出問題，列出乘法算式，探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗算法的多樣化，并能選擇合適的計算方法。4．第六單元“除法”本單元主要學習兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除；學習乘除混合兩步運算。能從實際情境中提出問題，運用除法知識解決生活中的簡單問題。感受時間中的數(shù)學問題，培養(yǎng)時間觀念。2．第五單元“周長”本單元主要學習周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。（三）統(tǒng)計與概率第八單元“可能性”。知道事件發(fā)生的可能性有大有小。在本冊教材的教學中教師應該注意以下幾點：（一）重視創(chuàng)設生動的數(shù)學學習情境（二）重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)（三）積極提倡解決問題策略的多樣化（四）重視培養(yǎng)學生初步的應用意識和解決問題的能力（五）關注學生的個體差異五、教學專題研究：提高小學數(shù)學課堂教學效率的探討六、課時安排：一、乘除法……………………………………89課時……第一、二周二、觀察物體…………………………………3課時………第三周三、千克、克、噸……………………………4課時………第四周搭配中的學問……………………………1課時四、乘法………………………………………910課時……第五、六周 整理與復習（一）………………………3課時………第七周五、周長………………………………………5課時………第八周 交通與數(shù)學……………………………1課時六、除法………………………………………9課時………第九、十周七、年、月、日………………………………4課時………第十一周時間與數(shù)學（一）………………………2課時………第十二周 時間與數(shù)學（二）………………………2課時整理與復習（二）………………………2課時………第十三周八、可能性……………………………………2課時………第十四周 生活中的推理……………………………1課時總復習…………………………………………4課時………第十五周第二篇：三年級上冊北師大版數(shù)學教學計劃三年級上冊北師大版數(shù)學教學計劃時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編整理的三年級上冊北師大版數(shù)學教學計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。二、本冊教材分析本冊教材教學內(nèi)容包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學解決問題，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動。三、教學目標使學生會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。知道各月以及全年的天數(shù)。經(jīng)歷從實際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。掌握千克、克和噸之間的關系，并能進行簡單的換算。能正確計算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法。學習乘除混合兩步運算。能從實際情境中提出問題，運用除法知識解決生活中的簡單問題。體會引入24時記時法的必要性，認識24時記時法。發(fā)展學生的空間觀念。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果。二、本冊教材編寫的意圖和特色(一)教材內(nèi)容的呈現(xiàn)體現(xiàn)了以學生的學習活動為主線(二)教材內(nèi)容的呈現(xiàn)注重了層次性和思考性(三)注重數(shù)學與學生的生活經(jīng)驗密切聯(lián)系，重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力(四)努力形成綜合實踐活動的多樣化和專題
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