【正文】 展”跳繩,做游戲,拍球“等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。這樣學生既感到有趣,又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下周班隊會時間進行總結。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。除此，他們接受學前教育也參差不齊。，做好放假前的準備工作。，不能因天冷而貪眠。第五周 放假第六周 。，形成良好行為習慣。七、班級主題活動安排： ，提出新學期要求，做好新學期打算。重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。組建互幫互學小組，組成手拉手的幫扶小組，讓學習好的學生多幫學習弱的學生，達到共同進步。指導他們閱讀一些革命書籍，觀看一些先烈、英雄方面的電影電視，使他們有榜樣可學，從中受到教育，陶冶他們的性情。五、對后進生的督促與輔導本班有少部分道德品質差，紀律差、學習差的后進生，以及因智力因素及非智力因素而學習相比較而落后的學困生。對學生進行文明禮貌教育，鼓勵學生多做好事。做好家訪工作家長座談會與家訪工作具有明顯的區(qū)別，家長座談會是定期進行，間隔期長，但家訪工作是不定期地進行，而且所反應的問題迅速、準確、針對性強，做好家訪能及時糾正不良行為的發(fā)生。建立健全班級管理制度要加強班級管理就要建立一套切實可行的管理制度，建立班干部層層管理，互相監(jiān)督的機制。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有15名學生，5名女生，10名男生。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調者。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。（二）紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。第一篇：2016小學一年級班主任工作計劃寫寫幫文秘助手()之2016小學一年級班主任工作計劃模板[1]一、班級基本情況：本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體，這是一（4）班的奮斗目標。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。三、工作目標建立良好的班風、學風建立良好的班風，是集體得以發(fā)展的保證，良好的班風能使班集體有向心力和凝聚力，有利于學生個性良好發(fā)展，有利于班集體團結一致，形成集體榮譽感和責任心，建立良好的學風把學習放在首位，從而順利的完成教學任務。組織好豐富多彩的課外活動課外活動是全面貫徹教育方針，努力提高素質教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，組織好豐富多彩的課外活動，能使學生更好地發(fā)揮特長，豐富課余生活，開發(fā)學生智力，具有良好的作用，組織課外活動，客觀存在能把學習與活動相互結合，使之相互促進，從而更有效地完成學習任務打好基礎。四、班主任工作重點進行試卷分析，查缺補漏。加強后進生的輔導，力求全面提高教學質量，并做好對后進生的輔導和轉化工作。在這些學生中有的學生因受到社會上有些不良風氣影響，把那種霸王作風，無視學校紀律的作風帶進學校，他們無端生事或講臟話、粗話，或期負弱小或頂撞教師??本學期為了幫助轉化這些后進生，學困生，使他們能各方面健康發(fā)展。教學中對他們多給激勵，多找他們的閃光點，少批評，增強他們的自信心和上進心，幫助他們逐步刻服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。建立比、學、趕、超的風氣，激勵他們的學習興氣。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。六、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑?！缎W生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。，進行常規(guī)訓練。 向學生進行學習目的教育，抓好復習教。，寫字比賽。，鼓勵學生努力學習。2017年9月5日第三篇：小學一年級班主任工作計劃小學一年級班主任工作計劃這學期我有幸擔任一年級班主任工作，為了更好的做好從高年段班主任到低年段班主任角色的轉換，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、班級基本情況分析：本班共有52名學生，其中有男生26 人，女生26人?；旧隙际仟毶优容^嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護公物，遵守紀律。（二）開展常規(guī)教育剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。（四）選拔培養(yǎng)班干部一個班級是不是具有凝聚力，首先看這個班級有沒有一支過得硬的班干部隊伍。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。四、活動安排：第一周： 學生報名，做好開學工作。主題班會：自我介紹和入學感想。第八周：期中抽測動員、考風考紀教育。第十二周：體操比賽。第十六周：期末復習動員。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：一、抓好學生的常規(guī)教育由于一年級的學生年齡小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、培養(yǎng)得力的班干部這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。四、做好與家長的聯(lián)系工作本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。五、對自身的要求關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家。在平常的教育中處處滲透學習習慣的養(yǎng)成教育。家長會后對學生進行單獨家訪，只有與家長一起共同努力，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變。走進學生心里。第六周：組建班級好人好事隊伍。第十周：期中考試。第十四周：好人好事總結會。第十八周：期末復習動員。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：一、抓好常規(guī)工作：常規(guī)有很多方面，本學期我只抓以下幾方面：安全安全工作是學生工作的重中之重，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識，并結合學校的活動詳細闡述安全知識。充分發(fā)揮學生能動性，讓學生監(jiān)督，及時上報意外情況。班級衛(wèi)生：安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。具體措施：上好思品課，深入挖掘一下材料。三、抓好教學工作：教學是最終目的，所以教學不能放松。2）、鼓勵學生提問題，獎勵“真問題”。小學一年級班主任工作計劃4教學的目的任務繪畫：學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。欣賞兒童題材的美術作品。難點：在繪畫訓練中，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構圖飽滿，造型大膽、生動，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。運用多種教學手段。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。（三）班級紀律方面課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法?！闭n間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。還給孩子們一個金色的童年。小學一年級班主任工作計劃6班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。三、與家長的雙向聯(lián)系對一些表現(xiàn)不太好的同學，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,。 找個別學生談心，曉之以理，動之以情。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識 開始， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為。所以我根據我的思路制定了本學期班主任工作計劃：一、班級情況分析本班學生有37人，其中男生x人，女生x人。面向全體學生，培優(yōu)轉后，充分挖掘、培