【正文】 有助于學生將文字內(nèi)化為行為。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。除此，他們接受學前教育也參差不齊。第五周 放假第六周 。七、班級主題活動安排： ，提出新學期要求，做好新學期打算。家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。挑選和培養(yǎng)積極分子，形成班級集體領(lǐng)導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。指導他們閱讀一些革命書籍，觀看一些先烈、英雄方面的電影電視，使他們有榜樣可學，從中受到教育，陶冶他們的性情。對學生進行文明禮貌教育，鼓勵學生多做好事。建立健全班級管理制度要加強班級管理就要建立一套切實可行的管理制度，建立班干部層層管理，互相監(jiān)督的機制。二、學生現(xiàn)狀分析：本班共有15名學生，5名女生，10名男生。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。建立班級博客以及班級qq群，搭建老師與家長交流的和諧平臺，及時展示孩子們的學習成果，分享教育心得。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。第一篇：2016小學一年級班主任工作計劃寫寫幫文秘助手()之2016小學一年級班主任工作計劃模板[1]一、班級基本情況：本班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。因此，我決定從以下幾點入手：（一）學習方面上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。四、班干部的培養(yǎng)方面：一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。七、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。組織好豐富多彩的課外活動課外活動是全面貫徹教育方針，努力提高素質(zhì)教育不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，組織好豐富多彩的課外活動，能使學生更好地發(fā)揮特長，豐富課余生活，開發(fā)學生智力，具有良好的作用，組織課外活動，客觀存在能把學習與活動相互結(jié)合，使之相互促進，從而更有效地完成學習任務打好基礎。加強后進生的輔導，力求全面提高教學質(zhì)量，并做好對后進生的輔導和轉(zhuǎn)化工作。教學中對他們多給激勵，多找他們的閃光點，少批評，增強他們的自信心和上進心，幫助他們逐步刻服缺點，發(fā)揚優(yōu)點。第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。六、具體措施：：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體?！缎W生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教。，寫字比賽。，鼓勵學生努力學習?；旧隙际仟毶优?，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。（二）開展常規(guī)教育剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。我們班的宗旨是“說到就要做到。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。主題班會：自我介紹和入學感想。第十二周：體操比賽。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：一、抓好學生的常規(guī)教育由于一年級的學生年齡小，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。四、做好與家長的聯(lián)系工作本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地進行指導。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷總結(jié)老經(jīng)驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。利用課間和孩子們在一起的機會，教育學生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行、輕聲快步進課堂、磕碰多說文明語、同學之間好相處、上學放學排路隊、按時按點到學校、班級衛(wèi)生靠大家、共同愛護這個家。家長會后對學生進行單獨家訪，只有與家長一起共同努力，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變。第六周：組建班級好人好事隊伍。第十四周：好人好事總結(jié)會。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：一、抓好常規(guī)工作：常規(guī)有很多方面，本學期我只抓以下幾方面：安全安全工作是學生工作的重中之重，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識，并結(jié)合學校的活動詳細闡述安全知識。班級衛(wèi)生：安排好值日，擦桌子、掃地、拖地、擦黑板、擦玻璃、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換。三、抓好教學工作：教學是最終目的，所以教學不能放松。小學一年級班主任工作計劃4教學的目的任務繪畫：學習記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜悅。欣賞兒童題材的美術(shù)作品。運用不同手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。但學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。”課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。還給孩子們一個金色的童年。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，一定會有所進步，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行 ,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識 開始， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為。面向全體學生，培優(yōu)轉(zhuǎn)后，充分挖掘、培養(yǎng)學生的潛能，使學生在德、智、體、美、勞方面全面發(fā)展。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。圍繞學生知識、能力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動，具體落實十個道德好習慣：（1）今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。（9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事。養(yǎng)成教育融于班級活動中，結(jié)合班會課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識，使心理健康教育成為全員參加的大合唱。班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已，關(guān)鍵在于付諸行動并有所收獲，有所提高。由于低年級的孩子自制力差，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來，孩子們才能夠“警鐘長鳴”！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的！班主任的工作繁、雜、累，但卻非常有意義。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：態(tài)度習慣。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低，注意力容易分散；部分學生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以“玩”為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學習活動方面，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有濃厚的游戲色彩。不遲到、不早退，嚴格請假制度。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學生從內(nèi)心深處拒絕零食。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。面對著35位天真活潑的孩子，如何讓他們盡快地適應小學的生活，教育他們明辨是非，遵守紀律，培養(yǎng)他們的集體主義觀念；如何在最短的時間內(nèi)樹立良好的班風；如何使每個孩子在班內(nèi)身心健康地成長。二、讓教室成為允許學生出錯的地方教室，一個古老的概念，教師教書、學生聽課的場所。在今后的教學中我不會再刻意地去求順、求真、求完美。加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，積極開展體育活動，提高學生對體育的興趣；教育學生做好廣播體操和眼保健操，近視率控制在3%以內(nèi)，同時注重安全教育，常抓不懈，分階段進行安全知識講座，一利用晨、周會課進行安全教育。（二）紀律方面課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。三、班級工作安排：九月：舉行“文明的你我 文明的校園”開學典禮。國際減災日舉行安全疏散演練。古詩吟誦考核。期末測試。因此，要在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育。有問題及時向家長反饋，共同解決問題。同時，由于學生年紀小，學生間通常會存在推攘或者打鬧等問題，班主任要通過班會或其他教育活動，讓學生學會友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。通過節(jié)日的教育宣傳和學校開展一些活動，培養(yǎng)師生和家長的環(huán)境保護意識和行為。注重保護學生的自尊心，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。鼓勵學生，積極參加學校舉辦的各項活動，如讀書節(jié)、毽繩運動會、擂臺賽等。小學一年級班主任工作計劃15本學期，以學校的德育教育為指導，班主任的中心工作為重心，教育學生遵守《小學生日常行為規(guī)范》，根據(jù)學校的工作計劃，堅持“以體格立身，品格立人，培養(yǎng)動若脫兔、靜如處子的‘雙格’人才”。組織家庭教育宣傳周活動?！案惺苷Z言文字的魅力”活動周。組織學生觀看“開學第一課”。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。小學一年級班主任工作計劃14時光荏苒，送走了一屆畢業(yè)生，迎來了新的挑戰(zhàn)，擔任一年級的班主任。而只有這樣，課堂才是最活的，教學才是最美的。沒有錯，也就無所謂正確、無所謂比較、無所謂研究，也就出錯，不可怕；可怕的是不讓出錯，不讓出錯，就是不讓發(fā)展和成功。一、給孩子一個美好的童話孩子進入校門前是一個自然人，如何使他們通過學校教育成為一個合格的社會人。老師要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的`用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生），主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。俗話說，病從口入。我們班的宗旨是“說到就要做到。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。讓孩子們在學校這個大集體中快樂、健康地成長！本學期主要活動：2月：（1）開學穩(wěn)定工作；（2）檢查學生的衛(wèi)生、養(yǎng)成習慣；（3）新學期的安全教育課。過去，轉(zhuǎn)瞬即逝；未來，就在眼前，讓我們一起努力！小學一年級班主任工作計劃9這是一份遲到了的工作計劃，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點定下這份計劃，我們的活動或許已開展地如火如荼了！可是……不過，雖然活動計劃寫得遲，但有部分活動我們已如期開展。（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。加強班級文化建設，如衛(wèi)生角、學習園地、圖書角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動。（10）每月至少為教師做一件好事，讓老師了解你。（3）主動招呼別人，微笑禮貌待人。針對行為習慣差、自控力差的學生，進行思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。因此，根據(jù)我們