【正文】 到社會理論，每一處都是個人修養(yǎng)體現的舞臺。一個人只有通過自覺地遵循社會道德體系的要求，更好地履行個人的社會義務，并不斷地提升個人的人生境界，才能修養(yǎng)成良好的內在素質。沒有什么是離開了，就不能活了的東西。二是緩有句訓誡是，納于言而敏于行，在某種情況和某種環(huán)境下，應該是，納于言而緩于行三是忍面對不公，別氣憤，別宣泄。“這人有風度”或者“這個人太差勁”；“這個人俗不可耐”；“這人太邋遢”……這些評價都是對一個人修養(yǎng)的評價?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強。這樣只會貶低自己在別人心目中的地位。一個人說話也要有修養(yǎng)。在家中，要對這個家負責；在學校，要對班級負責；在社會，要對社會負責。個人修養(yǎng)，看似很空大，其實需要你我從身邊做起。而生活中我們又有多少是按照這個做的呢？只能說：實踐和理論是有差距的。就這樣看似再平常不過的事情，卻是個人素質最直觀的反映。我被人左推右搡的擠上車，還沒站穩(wěn)，車就開了。車站里，站我前面的人突然“嗯哼”一聲兒，一口痰就吐到了地上，周圍的人都習以為常，根本沒有想到隨地吐痰是不對的。文章以“談談個人修養(yǎng)”為題，論述了“一個只有擁有很高個人修養(yǎng)的人，才最具有個性和人格魅力”。一個人的修養(yǎng)從語言，舉止，形態(tài)等體現出來，一個人如果語言文明，舉止文雅，形態(tài)端張，在無形中就給你加了不少的印象分，會給人一種良好的印象。這就體現個人修養(yǎng)的重要性了，個人的修養(yǎng)，是在不斷的學習和實踐中慢慢的升華，其實在我們的生活中有很多能體現我們個人修養(yǎng)，比如坐車的是時候給老人，小孩，孕婦等讓座，不隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明現象，都在考驗著我們的修養(yǎng)。如果把生命比喻成長河，那么修養(yǎng)則是波光凌凌的波浪。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的談談個人修養(yǎng)作文，歡迎大家分享。談談個人修養(yǎng)作文1修養(yǎng)指的是一個人理論知識，藝術思想等方面的一定水平。成為一個不可抹滅的閃光點。我們有時候知識在指責別人的短處，但又是否考慮過自己的過失能，其實這也是一種沒修養(yǎng)的舉止，所以可見加強自身修養(yǎng)是多么的重要。在人群中形成良好的人際關系。全文開門見山，運用舉例論證、對比論證等方法闡述觀點，內容充實，結構清晰。再看看地上，亂扔的垃圾很快會被環(huán)衛(wèi)工人掃掉，但還有不少顏色不明的可疑斑跡，令人作嘔。我一不小心踩到了人，連忙道歉，可還是被人用鄙視的眼光“剜”了幾眼。我們不和別的國家比，不同的經濟水平下，國人的素質層面都是不一樣的。有些人認為，個人修養(yǎng)良好的人就是指學識豐富的人。談談個人修養(yǎng)作文3今天的語文課上，正當我們在做閱讀卷時，有些同學卻在“東張西望”。一個人要是沒有責任心，就會對自己所做的一切都不考慮后果，就會過分的放松自己。修養(yǎng)是一個人品德素質的反映，它體現在人們的言行舉止中。一個有修養(yǎng)的人，在日常生活中是低調的，有品位的，談吐是健康的，他們沒有華眾取寵，有的只是友好和風趣?！蔽覀兪亲鎳磥淼慕ㄔO者，不僅要學好科學文化知識，還要有良好的品德修養(yǎng)，只有德才兼?zhèn)?，才能對社會做出較大的貢獻。那么一個素質高、有修養(yǎng)的人到底需要做到哪些呢？簡單來說有以下幾點：一是靜少說話，多傾聽。四是讓大是大非，涉及到原則問題，不能退讓，要由個人來做出決定；但小事情，盡量聽別人的意見。六是平。個人修養(yǎng)包括在知識或理論方面所達到的一定水平，也包括養(yǎng)成良好的個人品德。一個人是否有修養(yǎng)，是真的有修養(yǎng)還是濫竽充數，從其一句話一個動作，幾乎可以很明確地判斷出來。不過，光有知識還遠遠不夠，個人修養(yǎng)還包括良好的個人道德的養(yǎng)成。生活在他們手中會變得豐富多彩，絢爛多姿，從任何角度來看都令人賞心悅目。從社會參與意識方面，他們博愛惠眾。一些人舉手投足，一舉一動，一顰一笑，甚至是一聲問候，都會帶給人一種親切。修養(yǎng)就是一個人在科學文化、藝術、思想品德等方面達到一定的水平，通常也是一個人綜合能力與素質的具體表現。品格與人的關系，就像大樹與樹根的關系，只有樹的根系發(fā)達強壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經受風雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。要想成為一個有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。只有不斷地學習，人才能不斷地進步，才能提高自身素質，成為一個有修養(yǎng)的人。在漫長的歲月中，中國從分裂到統一，從衰落到興盛。血不停地涌動著，不時傳來皮毛燒焦聲，它憤怒了，它盡全力站起來，重重捶打著鐵欄桿，垂死掙扎向人類。正如孟子所說的“得無天下英才而教育之”?？鬃蛹覂翰恢R，曾子家兒不如怒，所以然者，生而善教道德生。談談個人修養(yǎng)作文8修養(yǎng)是個人魅力的基礎，其它一切吸引人的長處均來源于此。但是在高度發(fā)達的現在社會里，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候；更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺，而有些人則恰恰相反呢？這里面就是一個人的修養(yǎng)了。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。它讓我深受啟發(fā)。擦地女工盯著送水工淚光閃現?？粗以缫汛瓜讶?，二話不說，隨手一扔包裝袋，把冰激凌往嘴里一放。看到這兒，我不禁又想起了文章中的送水工。《一雙腳上的修養(yǎng)》教會了我要珍惜別人的勞動成果，不能做一個沒有修養(yǎng)的人，我感謝這篇文章《一雙腳上的修養(yǎng)》。那么在當今社會，與人相處，我認為關鍵是要學會低調！低調做人，是一種品格，一種姿態(tài)，一種風度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種智慧，一種謀略，是做人的`最佳姿態(tài)。低調做人，不僅可以保護自己、融入人群，與人和諧相處，也可以讓人暗蓄力量、悄然潛行，在不顯山不露水中成就事業(yè)。專家點評:論述語言無感染力，論述不深刻談談個人修養(yǎng)作文11生活并沒有拖欠我們任何東西，所以沒有必要總苦著臉。只有心里有陽光的人，才能感受到現實的陽光，如果連自己都?？嘀槪巧钊绾蚊篮?？生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。微笑是有“回報“的，人際關系就像物理學上所說的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多?！闭務剛€人修養(yǎng)作文12修養(yǎng)是一個人的內在品性，是他在待人接物過程中所表現出的優(yōu)秀品質。每個人在遺傳基因的影響和后天環(huán)境的塑造下，會形成各自不同的性格。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是得意時不忘形，失意時不頹廢。所以，風雨也好，鮮花也罷，只是人生的某一部分，只是一段路程而已。修養(yǎng)是什么？修養(yǎng)是面臨突發(fā)事件時所表現出的從容與冷靜，修養(yǎng)是平淡日子里的用心，是對身邊每一份情感的珍惜。與有修養(yǎng)的人交往，你會感受到人性的美，成為有修養(yǎng)的人，你會體悟到生活的美！談談個人修養(yǎng)作文13通過這“十八談”的幾次學習，我認為素質教育，事實上，首先應該提高自身素質的是教師、家長。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。有很多人會用外貌來確定自己對別人的第一感覺，當然我不否認外貌給人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心靈會和外在一樣呢？有些外表美麗的人可能心靈并不美，甚至是丑惡的。譬如：古希臘哲人蘇格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，據他自己描繪，卻是突眼，大嘴，朝天鼻子，顯得很蠢笨。如果僅僅從語義理解，美是指味、聲、色的好。專家點評:這篇精煉的議論文，標題新穎，觀點明確，“修養(yǎng)是一種美”。談到個人修養(yǎng)，我不由的想起了那場叫做“碧利斯”的洪災，在那場洪災中看到了一個又一個高修養(yǎng)的人物，是他們讓我感受到個人修養(yǎng)的獨特魅力。他挨家挨戶的敲打著門，讓村民們立刻去逃難。當洪水退去之后，村民們沿著河不聽的呼喊著尋找著，他們多么期盼這一切都沒有發(fā)生過。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你一開始就錯了――你不應該選擇從事教育事業(yè)。我們要提高自身修養(yǎng)，別無選擇。所以有人認為教師應該是“自來水”。教師的底蘊除了學習積累別無他法。舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學生肅然起敬。談談個人修養(yǎng)作文二每當我們看到有人遇事不慌，亂不驚，謙虛、落落大方的為人處事時，我們心中就會油然而生一種敬養(yǎng)。這正是一個有修養(yǎng)的人的具體表現。它是一個長期的過程，每個人都欣賞這種良好修養(yǎng)所自然流露出來的美，但它又是著實難以修煉的。這樣的人，才能經受艱難險阻，修成正果，成為一個有修養(yǎng)的人。品格也是可以偽裝的，一個很