綏陽(yáng)縣中小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)-wenkub
2024-10-29 06 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)心學(xué)生、班主任工作等方面存在的問(wèn)題實(shí)施及時(shí)的指導(dǎo)和幫助的義務(wù)與責(zé)任。履行撰寫(xiě)并向?qū)W校提交學(xué)期或?qū)W年幫扶總結(jié)的義務(wù)與責(zé)任。享有學(xué)校外派學(xué)習(xí)交流的權(quán)利。實(shí)踐指導(dǎo)。班主任工作的理論與實(shí)務(wù)等。命題、輔導(dǎo)、質(zhì)量分析等的基本要求及方法。幫扶內(nèi)容為：新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科前沿知識(shí)。第一篇：綏陽(yáng)縣中小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)綏陽(yáng)縣中小學(xué)教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書(shū)為有效提高我縣師資素質(zhì)，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力打造一支思想觀念新、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、思辨能力強(qiáng)，具有合作意識(shí)和開(kāi)拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)綏陽(yáng)縣教育和科學(xué)技術(shù)局黨組《關(guān)于綏陽(yáng)縣教科局關(guān)工委開(kāi)展對(duì)全縣青年教師進(jìn)行幫教巡回演講活動(dòng)安排的通知》（綏教 [2012]28號(hào)）文件精神，特制訂教師結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議如下：一、幫扶“對(duì)子”的搭配在學(xué)校教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，堅(jiān)持教師自愿結(jié)合為主，學(xué)校適度調(diào)配為輔的原則：由專業(yè)技術(shù)職務(wù)較高的教師與專業(yè)技術(shù)職務(wù)較低的教師搭配；老年教師與青年教師搭配；能力較強(qiáng)的教師與能力稍差的教師搭配。教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求及策略。新技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)幫扶對(duì)象的需求選定幫扶內(nèi)容，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展幫扶活動(dòng)。聚焦課堂，在觀課、評(píng)課中運(yùn)用真實(shí)的案例解讀理念，研究策略。享有學(xué)校規(guī)定的相關(guān)報(bào)酬的權(quán)利。履行接受學(xué)校及上級(jí)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考核評(píng)比的義務(wù)與責(zé)任。（二）被幫扶對(duì)象的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任享有學(xué)校為其幫扶活動(dòng)提供資源的權(quán)利。享有學(xué)校外派學(xué)習(xí)交流的權(quán)利。履行主動(dòng)聽(tīng)取指導(dǎo)教師的示范課、常態(tài)課（每學(xué)期不少于10節(jié)），接受指導(dǎo)教師理論輔導(dǎo)和課堂實(shí)踐指導(dǎo)的義務(wù)與責(zé)任。學(xué)校有對(duì)教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、督查、考核評(píng)比的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。在幫扶活動(dòng)中，我一定認(rèn)真履行本協(xié)議的約定，竭盡所能指導(dǎo)幫扶對(duì)象，與幫扶對(duì)象在幫扶活動(dòng)中共同進(jìn)步。七、獎(jiǎng)勵(lì)方案以學(xué)校所制定的方案為準(zhǔn)，每年自行表彰一次，教科局三年后進(jìn)行總結(jié)或表彰。協(xié)議明確了結(jié)對(duì)雙方的職責(zé)，要求雙方恪守其職，團(tuán)結(jié)一致，共同實(shí)施結(jié)對(duì)工程。一、結(jié)對(duì)方式：幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇，結(jié)成幫扶對(duì)子，雙方簽定幫扶協(xié)議書(shū)。③ 積極指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象參加各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽，并做好賽前指導(dǎo)。② 能
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