【總結(jié)】盜草教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力、通過(guò)分角色表演的方式來(lái)學(xué)習(xí)《盜草》，初步理解本文中的蛇與前面課文中的蛇的不同形象。過(guò)程與方法、了解民間故事《白蛇傳》的內(nèi)容。了解作者及戲劇的一些基本常識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀、體會(huì)白素貞純潔的愛(ài)情和舍身救夫的精神培養(yǎng)學(xué)生善良的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：熟讀課文，了解課文內(nèi)容，并能分角色表演。難
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】說(shuō)虎教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)《說(shuō)虎》一文的文言實(shí)詞。2、鍛煉學(xué)習(xí)搜集資料及總結(jié)能力。3、懂得“用力而不用智”“自用而不用人”則必然失敗的道理。教學(xué)重點(diǎn)：用《說(shuō)虎》中的觀點(diǎn)解說(shuō)本單元有關(guān)各篇的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：《說(shuō)虎》一文的論證結(jié)構(gòu)。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：（一）作者簡(jiǎn)介劉基，明初
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】單元名稱(chēng)：秋日擷英課題：采桑子·重陽(yáng)（第一課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鑒賞詩(shī)歌的方法步驟；2、理解詩(shī)中表達(dá)的革命樂(lè)觀主義情懷，培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷和樂(lè)觀精神；3、能聯(lián)系已學(xué)過(guò)的秋景詩(shī)，體會(huì)毛澤東詞的高遠(yuǎn)境界，并背誦。學(xué)習(xí)方法：合作探究【基礎(chǔ)積累】一．激情導(dǎo)入（2
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】第3課《山行》教案教學(xué)目標(biāo)：（一）借助注釋?zhuān)斫庠?shī)義。（二）透過(guò)意象，感受詩(shī)情。（三）比較閱讀，體驗(yàn)意境。（四）背誦課文，默寫(xiě)課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)句的意思，想象大自然的美麗景色。難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)美的意境，獲得審美的愉悅。教學(xué)時(shí)數(shù)：三課時(shí)。教學(xué)方法：朗誦法、討論法、比較法。
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】梁實(shí)秋學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解作者，識(shí)記字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu)，理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛(ài)的偉大及作者對(duì)生命的感悟。梁實(shí)秋（1903—1987），現(xiàn)代散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。原籍浙江杭縣，生于北京。學(xué)名梁治華，字實(shí)秋。后遷至臺(tái)，歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語(yǔ)系主任、英語(yǔ)教研所主任、文學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件徐百柯7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與能力：理解兩篇文章的主要內(nèi)容，體會(huì)作者在文中表現(xiàn)出來(lái)的思想感情。?2、過(guò)程和方法：抓住文章中重要詞句的含義；根據(jù)人物的言行分析人物形象。?3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：關(guān)注時(shí)聞要事，關(guān)心國(guó)家大事。7C中小學(xué)課件解釋下列詞語(yǔ)的含義
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】中小學(xué)課件父母的心日本川端康成中小學(xué)課件走近作者川端康成（1899-1972）日本小說(shuō)家，1969年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成名作是《伊豆的舞女》。其他作品還有《雪國(guó)》《淺草紅團(tuán)》《水晶幻想》《山之鷹》《古都》等。中小學(xué)課件
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】有趣的漢字我們平?？磿?shū)、讀報(bào)、習(xí)作、交流都離不開(kāi)漢字。大家對(duì)漢字了解多少呢？漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程……漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要的影響。現(xiàn)在，國(guó)外學(xué)習(xí)漢字、漢語(yǔ)的人越來(lái)越多。漢
2024-12-08 03:08
【總結(jié)】農(nóng)夫和蛇（兩則）《伊索寓言》寓言是用假托的帶有勸諭性、諷刺性的故事來(lái)寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示的一種文學(xué)體裁。?特點(diǎn)：⑴篇幅短小；⑵故事的主人公可以是人也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。；⑶創(chuàng)作上常用夸張擬人等修辭手法，通過(guò)故事借此喻彼，借小喻大。⑷從簡(jiǎn)單易懂的故事中體現(xiàn)深?yuàn)W的生活道理。
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】再苦也沒(méi)有苦孩子（1課時(shí)）——平淡數(shù)據(jù)后的震撼信息【說(shuō)教材】本文是北師大版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第五單元第四篇課文。本單元以新聞為主，而本文與其他課文不同的是本文是篇新聞評(píng)論，是新華社記者在對(duì)農(nóng)民工家庭調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出震撼人心的結(jié)論——再苦也沒(méi)有苦孩子。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)
【總結(jié)】邊塞詩(shī)歌四首教案教學(xué)目標(biāo)，在理解的基礎(chǔ)上背誦。，了解詩(shī)的大體內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的感情。，體會(huì)詩(shī)人豐富的想象。教學(xué)重點(diǎn)：，背誦四首古詩(shī)。。教學(xué)難點(diǎn)：品味欣賞詩(shī)中的佳句。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、了解各詩(shī)作者王之渙，688－742，字季凌，善作邊塞詩(shī)，與高適、王昌齡等
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點(diǎn)。2、體會(huì)馬克吐溫充滿(mǎn)同情和寬容的幽默感。3、做一個(gè)有思想又講究實(shí)效的人。教學(xué)重難點(diǎn)：結(jié)合螞蟻的特點(diǎn)體會(huì)作者充滿(mǎn)同情和寬容的情感。教學(xué)方法：討論歸納法、比較探究法。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課螞蟻是自然界中很常見(jiàn)的一種小昆蟲(chóng)，它們?nèi)?/span>
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件喬良7C中小學(xué)課件一、把握文章的行文線(xiàn)索，理解作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。二、學(xué)習(xí)作者憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚情操，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。7C中小學(xué)課件喬良，1955年出生在山西忻縣一個(gè)軍人家庭，祖籍河南。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員?，F(xiàn)任空軍政治部創(chuàng)作室副主任，空軍大校，一級(jí)作家。主要作品有《末
2024-11-25 22:14
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介：劉基，明初文學(xué)家，政治家。字伯溫；晚號(hào)：犁眉公；謚號(hào)：文成。博學(xué)，通天文，兵法。輔佐朱元章創(chuàng)立明朝，謀劃策略，建立制度，官至御史中丞，封誠(chéng)意伯。課文解釋?zhuān)夯⒅?，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無(wú)之，又倍其力焉。則人之食于虎也，無(wú)怪矣。
【總結(jié)】看到這一幅黃土高原的圖片你有什么感受？黃土高原為中華民族的發(fā)源地，它的色彩與炎黃子孫的膚色相同。沖溝縱橫、褶皺斑駁的高原是中華民族剛毅不屈精神的象征。高原，我的中國(guó)色悟沙【教學(xué)目標(biāo)】。。人的精神面貌，理解文章的主旨。第一次先學(xué)
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