【正文】 良鄉(xiāng)永林建材城的農(nóng)民工子弟學(xué)校希望學(xué)校作為項(xiàng)目進(jìn)行的基地。在社會轉(zhuǎn)型時期和開放的社會環(huán)境中，多元文化不時侵蝕著大學(xué)生的核心價值觀。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。我校青年大學(xué)生作為未來發(fā)展中醫(yī)藥文化的主力軍，進(jìn)行具有中醫(yī)藥特色的健康志愿服務(wù)，有助于廣大人民群眾了解中醫(yī)藥文化，感受中醫(yī)藥文化，同時為中醫(yī)藥文化在民間的傳播起到了不小的作用。我校同時作為高等中醫(yī)藥學(xué)校，我校有能力，有必要開展中醫(yī)藥特色志愿服務(wù)。二、案例解析（一）案例思路與理念良鄉(xiāng)校區(qū)是我校的新校區(qū)，隨著第一屆學(xué)子的入駐，我校大學(xué)生志愿服務(wù)存在志愿服務(wù)地點(diǎn)距離遠(yuǎn)，來返耗費(fèi)時間。此項(xiàng)活動中義教內(nèi)容依次為“讀名醫(yī)故事感悟大醫(yī)精神”、“中醫(yī)學(xué)名著介紹”、“中醫(yī)藥特色征文活動”、“中國詩詞與中藥名”和“生活保健及疾病預(yù)防知識”。此項(xiàng)志愿項(xiàng)目主要包括義教和健康志愿服務(wù)活動，具有鮮明的中醫(yī)藥特色，活動不但將青年大學(xué)生校園學(xué)習(xí)到的理論知識與社會實(shí)踐充分結(jié)合，而且將社會主義核心價值觀的理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)的結(jié)合，是青年學(xué)生學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的重要途徑。二是家長們普遍反映：孩子通過背童謠引發(fā)了行為習(xí)慣的變化，對父母體貼了，自己的事愿意自己完成了，過去的“小皇帝”、“小公主”變乖了，不少家長還表示自己也從中受到教育，高度贊揚(yáng)學(xué)生開展童謠傳唱核心價值觀活動。傳童謠，多措并舉強(qiáng)化積極效應(yīng)。四是教導(dǎo)勸誡唱童謠。學(xué)生們以班級為單位，手拉手圍成一圈，邊舞邊唱：“你拍一我拍一，自由平等講禮儀；你拍二我拍二公正法治牢牢記”“牢記核心價值觀，立志成才譜新篇；誠信友善天天講，愛國敬業(yè)忠于黨”。每天利用第一節(jié)課前一分鐘，全校5個班級分別在老師指導(dǎo)下集體朗誦童謠：“中華兒女齊行動，努力實(shí)現(xiàn)中國夢；富強(qiáng)民主同開創(chuàng)，文明和諧盼興旺。如校園廣播播的“相見滿面春，走出小家進(jìn)大家，都是一家人，日月映星辰，天涯若比鄰，一個道理傳古今，爭做文明 人”，教育學(xué)生要學(xué)會文明、謙讓、互助、進(jìn)取。編童謠，廣泛征集營造良好氛圍。第一篇：牛營小學(xué)社會主義核心價值觀典型活動案例牛營小學(xué)社會主義核心價值觀典型活動案例為深入持久、扎實(shí)細(xì)致地做好社會主義核心價值觀培育踐行工作，宣傳推介在我校開展社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育的做法、效果和經(jīng)驗(yàn)，9月中旬，接到我學(xué)區(qū)下發(fā)的征集社會主義核心價值觀教育典型案例的通知，我校積極組織學(xué)生，結(jié)合開展的“國學(xué)誦讀”等中華傳統(tǒng)文化系列主題教育。我校以“三個倡導(dǎo)”24個字為基本遵循，結(jié)合落實(shí)《小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》，以富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善為主題，定期向全校學(xué)生、教師、家長開展核心價值觀童謠征集活動。唱童謠，寓教于樂融入日常管理?！薄吧险n首先坐整齊，精力集中來學(xué)習(xí)；舉手回答要有禮，聲音洪亮展自己”……通過日復(fù)一日的唱誦，使學(xué)生們對核心價值觀熟記于心。在潛移默化中讓學(xué)生明辨是非，學(xué)懂禮儀，陶冶情操。當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師變批評責(zé)罰為啟發(fā)學(xué)生憶童謠、背童謠，讓學(xué)生通過童謠來強(qiáng)化核心價值觀，激勵學(xué)生自我反省、積極上進(jìn)。我校不僅注重在校園內(nèi)傳唱童謠，而且努力將童謠傳唱活動向校外推廣，帶動全社會努力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。三是與兄弟學(xué)校手拉手賽童謠。活動一方面有助于傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的傳播與發(fā)揚(yáng)，另一方面有助于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛國，敬業(yè)，誠信，友善等社會主義核心價值觀基本內(nèi)容中的優(yōu)秀品質(zhì)。健康志愿服務(wù)包括量血壓，推拿按摩，耳針服務(wù)，健康小知識的普及。而志愿服務(wù)作為青年大學(xué)生生活中必不可少的一部分。一方面，有助于周邊群眾加深對于我校的認(rèn)識，另一方面，也為我校青年大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會提供的難得可貴的機(jī)會。實(shí)踐社會主義核心價值觀黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。黨中央的高度重視和有力部署，為加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐指明了努力方向，提供了重要遵循。培育和踐行社會主義核心價值觀既是高校學(xué)生思想道德素質(zhì)建設(shè)的重要組成部分，也是高校學(xué)生思想政治教育的一個重要目標(biāo)。志愿團(tuán)隊(duì)通過與希望學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，最終確定了我們的志愿服務(wù)內(nèi)容和時間。團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同克服困難，最終圓滿進(jìn)行志愿項(xiàng)目。確定好志愿者后，我們邀請了學(xué)長學(xué)姐以及老師對大家進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，為接下來志愿服務(wù)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)成員集體討論，分析志愿服務(wù)對象提供的意見，找出我們自身的不足之處，尋求解決方案，讓志愿服務(wù)對象更加滿意我們的服務(wù)，讓我們的服務(wù)效果更好更明顯。，展示了我校風(fēng)采此項(xiàng)志愿項(xiàng)目的活動內(nèi)容具有鮮明的中醫(yī)藥特色，為農(nóng)民工子弟學(xué)校的老師和學(xué)生接觸了解中醫(yī)藥文化提供了一個便捷有效的途徑。同時，志愿者們在志愿服務(wù)中不斷地加強(qiáng)對于社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)和理解，通過志愿服務(wù)豐富了人生閱歷，磨礪了意志品格，提高了綜合能力，發(fā)揮了創(chuàng)造才能?！白哌M(jìn)希望學(xué)校，傳播中醫(yī)藥知識”活動項(xiàng)目在與服務(wù)對象充分的基礎(chǔ)上，對希望學(xué)校的農(nóng)民工子女和老師的需要有了充分的認(rèn)識，有針對性地對農(nóng)民工子女開展關(guān)愛行動，適時調(diào)整志愿項(xiàng)目內(nèi)容。以志愿服務(wù)活動為載體，開展大學(xué)生愛國主義教育，能有效地引導(dǎo)大學(xué)生在知國、愛國的基礎(chǔ)上，立服國之志、學(xué)報國之、報國之行。作為未來社會主義事業(yè)建設(shè)者的大學(xué)生，他們的敬業(yè)精神如何，將關(guān)系到國家的前途和民族的命運(yùn)。學(xué)生開展志愿服務(wù)，走出校園，走向社會，通過自身的實(shí)際鍛煉和親身體驗(yàn)，接受誠信教育，陶冶了誠信品質(zhì)，檢驗(yàn)自身的誠信素養(yǎng)，養(yǎng)成了誠信行為，使他們通過自主選擇和體驗(yàn)，積極地實(shí)踐誠信道德生活，樹立良好的誠信品質(zhì)。（二）思考與建議 。2．加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高志愿者服務(wù)能力。同時，通過開展志愿者服務(wù)培訓(xùn)，擴(kuò)大人才儲備，增加志愿者人數(shù)及志愿者的能力與素質(zhì)。我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以校長負(fù)總責(zé)，工會主席分管，教導(dǎo)處牽頭，少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、科任教師全員參與，社會及家長多方配合的“學(xué)?！彝ァ鐣绷Ⅲw式管理，確保德育工作有序、有效地開展。此外，利用孔廟作為德育基地的得天獨(dú)厚條件，定期組織學(xué)生到孔廟開展活動，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。（三）讓學(xué)生在真情實(shí)景中感染。我校有計(jì)劃、有目的地開展一系列學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動，讓他們在活動中受到教育。每學(xué)年舉辦一次師生傳統(tǒng)文化書畫展，通過書畫展，進(jìn)一步加深對傳統(tǒng)文化的理解。我校所有學(xué)科的課堂教學(xué)都有機(jī)滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素，如語文學(xué)科中關(guān)于熱愛自然系列單元的教學(xué)，教師拓展相關(guān)經(jīng)典詩文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛自然的思想感情；數(shù)學(xué)科目滲透傳統(tǒng)經(jīng)典中的數(shù)學(xué)家以及相關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的事例，促使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)等。我校把傳統(tǒng)文化融入德育工 作，使師生的思想不斷得到洗禮和凈化，思想道德水平不斷提高，踐 行“仁、義、禮、智、信”優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐步成為日常行為規(guī)范。社會主義核心價值觀是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時期面臨新形勢情況下提出的科學(xué)命題，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):社會主義核心價值觀是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨在新時期面臨新形勢情況下提出的科學(xué)命題，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。學(xué)生討論，教師總結(jié):社會主義核心價值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想?！焙\濤 《十八大報告》（師生互動）教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。”江澤民“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是個民族奮力前行的向?qū)А薄?jiān)持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。(4)堅(jiān)持社會主義榮辱觀。(2)民族性。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識。(2)為應(yīng)對西方錯誤價值觀的沖擊提供了強(qiáng)大理論武器。我們必須不斷學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實(shí)和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實(shí)踐中有成效。2010年3月，搬遷工程開始動工，被告鄭某某系第一期搬遷村民，按照實(shí)施方案，被告鄭某某家舊宅將被拆除，并可在規(guī)劃區(qū)內(nèi)分配新房。鄭某某等12名被告則認(rèn)為：不同意返還房屋，12名被告確實(shí)按《某村整建制搬遷工程實(shí)施方案》分配到了新房，12名被告是第一期，但后來村委會沒有嚴(yán)格按照方案執(zhí)行，在第二期、第三期搬遷過程中存在分房不公的現(xiàn)象。12名被告認(rèn)為原告北京市房山區(qū)某村村民委員會在執(zhí)行拆遷政策過程中有不公正現(xiàn)象以及部分村干部存在違規(guī)多占問題，應(yīng)通過正當(dāng)渠道予以反映、解決，本院亦將案件審理過程中村民反映的問題，正式函告北京市房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)政府，促請鄉(xiāng)政府予以調(diào)查、核實(shí)并爭取妥善解決。在新農(nóng)村建設(shè)中，一些法律意識淡薄且存有僥幸心理的農(nóng)村村民，無視、漠視法律、法規(guī)、規(guī)章及村規(guī)民約，妄圖以違法行為獲取非法或不當(dāng)利益，且行為往往具有集團(tuán)性，對新農(nóng)村建設(shè)危害極大。后于2015年9月14日向帶嶺區(qū)勞動人事爭議仲裁委員會申請仲裁，要求解除與原告公司的勞動合同關(guān)系。另查明，被告張某某系帶嶺林業(yè)實(shí)驗(yàn)局明月林場在職職工，自1999年起因單位經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣、生產(chǎn)任務(wù)少等原因允許被告等大部分職工自謀生路，期間停發(fā)工資，但仍由原單位及被告?zhèn)€人按法律規(guī)定的數(shù)額分別繳納社會保險費(fèi)。因此原告的此項(xiàng)辯解理由不予支持。同時，因原告企業(yè)無法為其繳納社會保險費(fèi)用，不存在《中華人民共和國勞動合同法》第三十八條所規(guī)定的情形，被告自行提出要求與原告公司解除勞動合同關(guān)系且未履行告知義務(wù)，原告公司無需支付被告經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。因此，法院依照《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條、《最高人民法院關(guān)于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋》（三）第八條、《中華人民共和國勞動合同法》第三十七條、第八十二條、《中華人民共和國勞動合同法實(shí)施條例》第七條的規(guī)定，作出上述判決。2014年11月，李某找到丘某良幫助其朋友謝某的嫂子進(jìn)入廣東省河源市某中學(xué)工作，丘某良答應(yīng)幫其辦理。期間，因辦理報刊亭的事情長期未果，為應(yīng)付李某的不斷催促，丘某良便于2015年2月弄了個假的《個體工商戶營業(yè)執(zhí)照》交給謝某，企圖蒙混過去，不料露出馬腳。遂依法作出一審判決：被告人丘某良犯詐騙罪，判處有期徒刑五年零八個月，并處罰金5000元。四、微信朋友圈銷售假冒注冊商標(biāo)的商品案（一）基本案情被告人戚某、錢某系夫妻，2013年6月16日至2014年7月31日間通過微信軟件等途徑銷售假冒注冊商標(biāo)的商品（手提包、皮帶等），后又租用廣東省韶關(guān)市區(qū)某大廈的房間存放假冒注冊商標(biāo)的商品待售。（二）裁判結(jié)果廣東省韶關(guān)市湞江區(qū)人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，被告人戚某、錢某銷售明知是假冒注冊商標(biāo)的商品，數(shù)額較大，其行為均已構(gòu)成銷售假冒注冊商標(biāo)的商品罪。一審宣判后，二被告人均未提出上訴，現(xiàn)判決已生效。目前，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和《網(wǎng)絡(luò)交易管理辦法》在微信購物方面還沒有明文規(guī)定，而且微商沒有經(jīng)過工商注冊登記，相關(guān)法律法規(guī)還需要進(jìn)一步完善。其中多份銷售合同和行業(yè)協(xié)會出具的箱包及證明是本案的關(guān)鍵證據(jù)。在上述合同被發(fā)現(xiàn)可能存在問題后，被告愛美德公司又提交了全國皮革工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會及國家皮革制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心出具的證明，該證明稱，2003年被告愛美德公司的箱包產(chǎn)品曾在國家皮革制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心進(jìn)行檢驗(yàn)，現(xiàn)保存有一只帶有涉案圖標(biāo)的箱包樣品在