【正文】 的經(jīng)驗是，單項選擇題15道用7分鐘，完形填空20道用18分鐘，閱讀理解5篇20道用35分鐘，短文改錯和作文合起來用25分鐘，最后用5分鐘檢查答案填涂正誤。同時做英語練習不能盲目，要定時定量才能達到預期效果。并不是要求同學們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發(fā)音方式，從而得到在課堂上學不到的語感。許多同學感到學習英語很吃力，就是因為不了解它作為一門來自西方文化的外語所存在和使用的背景。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時容易犯的錯誤，比如一定要記得函數(shù)的定義域之類的。就這樣節(jié)節(jié)提高，到最后胸有成竹。當然，不能盲目做題，要精選題目，而且做完后要總結規(guī)律。只要把握好，高分甚至滿分數(shù)學和每個人都是等距離的。各類考試有嚴格的時間、空間限制，要做到快速、準確地解題，必須采取一定解題策略，在“理解題目→擬定方案→執(zhí)行方案→回顧”四個環(huán)節(jié)里節(jié)約時間，提高準確率，爭取拿到所有應得的分數(shù)。平時做題時，不要滿足于記憶解答，要體會每一步的“動機”，才算完成了思維訓練。學好數(shù)學關鍵在于思考。2007年云南理科狀元 鄧侃數(shù)學是思維的體操。就說數(shù)形結合吧，數(shù)沒有形直觀，形沒有數(shù)邏輯性強，二者剛好互補。狀元談數(shù)學學習方法：精練多練出成果2007年新疆理科狀元 林佳瑞學習數(shù)學最重要的一點就是：新舊結合、注重通法、記憶結論、摳透細節(jié)。開頭用排比論證，這樣氣勢夠，給人眼前一亮的感覺。一般議論文起碼要有兩三個例子做論證，最好一古一今，一正一反，而且要銜接恰當。首先要突破審題關，不論作文寫得如何好，寫偏題目就得分低。至于文學閱讀之類，我建議多做全真高考題來練習，然后從中總結規(guī)律。比如字音字型，必須多做，各做上一百道都不為過。這樣的回答才算完整。所以當你找不到答案時，可以按這個思路來思考問題。通過習題，訓練答題技巧語文的閱讀題都需要一次性理清文章的思路，抓住作者的思想感情。這會很快地提高你的理解能力。寫多寫少并沒有關系，但通過這樣的預習，可以提高自己對文章的感知能力，還可以鍛煉寫作的水平，也會獲益良多。平時每接觸一篇課文時，建議大家做以下工作：通過預習，自己去感覺一篇文章的精彩預習時，文章一定要反復的讀；而且在讀的過程中要有意去發(fā)現(xiàn)文章的美麗之處；必要時，還可以做一些標記，例如將一些精彩的或觸動你的語句畫出來，還可以寫幾句鑒賞性的話語。其次，整篇的文章。我從高一開始就做了大量這樣的筆記。首先，基礎知識點。閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。文言字詞要注意其特有的用法，多歸納實詞意義、虛詞用法、古今異義、字詞活用、特殊句式，形成知識儲備。應對語文考試要研究題型，對癥下藥，各個擊破。學好語文，關鍵在于積累字詞句篇，品味字里行間流淌的詩意。風之積也不厚, 則其負大翼也無力。在某種程度上，學習方法比學習時間更重要。尤其是應試作文，與一般文章的寫法有很大區(qū)別。一、狀元談語文學習方法：廣泛閱讀 夯實基礎2007年北京文科狀元 張玥語文學習和其他科目不同，更強調(diào)積累，并不嚴格地受大綱限制。高中的學習情況直接關系到未來的發(fā)展，甚至決定一個人的一生。關于高中學習，沒有人會否認方法的重要性。所以即使在高三時，也應該以讀書、積累為主（閱讀內(nèi)容可以參考個人興趣而定，不必嚴格規(guī)定）。應嚴格訓練根據(jù)不同題目選取不同立意和結構的能力。在高三之前找到適合自己的學習方法，會大大減輕高三的學習負擔?！?“適千里者三月聚糧”。閱讀構筑人的精神家園，沒有涉獵群書、感悟經(jīng)典的閱讀體驗，很難領會語言文學的精妙之處。基礎題考查平日積累，為此可以準備一個知識本，記錄常考的字詞。成語要結合相關典籍中的原句或涉及的典故進行記憶，牢記其中關鍵字的意義，把成語還原到文言語境中去理解，才不會望文生義。作文是一個人語文能力的集中體現(xiàn)，平時勤于練筆，堅持寫日記，用文字記錄生活軌跡、思想歷程，不僅能提高語文能力，日記是人的精神相片，多年以后，翻閱泛黃的扉頁，仍能看到心靈是怎樣一步步由幼稚向成熟的蛻變。包括語文的字音、字形、成語、熟語、文言實詞和虛詞，以及文學常識和名篇名句等，這些知識點數(shù)量龐大，不是一天兩天能夠完成的，需要你化整為零，逐個去解決。在對這些基礎知識點的處理上，我習慣于這樣做：熟悉的東西一筆帶過，不熟悉的東西要做詳細的記錄，對于易錯的地方要用紅色的筆做好標記，這樣在記憶時就會有強的針對性。包括語文的詩歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀。比如在讀魯迅先生的《祝?！窌r，我對祥林嫂一次次外貌的變化印象特別深。通過課堂，落實具體的知識點課堂上，首先要跟隨老師去分析文章的思路，通過一篇文章學會把握一類文章。另外老師所講的是這篇文章的重點和難點。這是做題的技巧，也是關鍵。此外，所有的問題一般都是從文章內(nèi)容、結構、語言、主旨這幾個方面來提問和回答的，特別是一些題目問到“有什么好處或作用”時，這幾個方面一定要考慮。在復習的時候，應該有意識地總結這樣的“標簽”，例如開頭和結尾的作用，比喻和擬人的作用等等。當然，對做錯的地方一定要抄錄下來，然后定期回顧復習。還有背熟悉專業(yè)術語，注意利用原文語句，這樣答起這類主觀題得分不會低。對于審題，我一般是每星期都審四至五篇題目，然后列提綱，給老師看，然后檢查出自己哪出了問題。這就要求平時多背多看多記。結尾也要寫得漂亮，這樣給評卷老師留下好的印象。學了新知識，回頭看看舊的東西，你會發(fā)現(xiàn)可以用新知識解決許多舊問題，同樣只要你善于聯(lián)系，舊知識照樣可以解決新問題。同樣，結合意味著化歸、轉(zhuǎn)化，如：非等比，等差數(shù)列轉(zhuǎn)化為等比，等差數(shù)列，甚至各項大于0的等比數(shù)列取對數(shù)也可化為等差數(shù)列。且不談“粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁”，處處都閃爍應用數(shù)學的光芒，高度抽象的純粹數(shù)學，也有其深刻而動人的美麗，堪稱艱深難懂而璀璨美麗的藝術?？此瓶菰餆o味的數(shù)學公式，細心品味其內(nèi)涵與外延，也能觸摸到深刻的美麗。只記住步驟而不思索動機，不像在看書，倒像在校稿。高考數(shù)學的題型頗有規(guī)律可循，平時多進行定時、定量的解題訓練，才能突破弱項，提升速度，找到解題的感覺。題海戰(zhàn)術我個人還是比較支持題海戰(zhàn)術的。最好能把做錯題目抄錄下來，以便最后鞏固。小建議：套題訓練最好留到二輪或者三輪復習時。然后考試時不停地提醒自己不要犯此類錯誤，這樣效果很好。畢竟我們生活的世界和西方文化有很大差距。當然，語感好并不意味著英語考試一定能考好，但可以為我們學習這門語言打下很好的基礎。做過的題不能過后就忘，最好是準備一本錯題記錄本，將做錯的記在上面，并且將自己錯誤的地方修正，標上記號。2007年內(nèi)蒙古理科狀元 高鵬英語的閱讀，其實只有兩大類題目：細節(jié)題和主旨題。廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，對寫作也有很大的幫助。于是，我把《新概念英語2》上的96篇課文全部深入地學習了一遍，直到我把它們都能完整背誦下來。就這樣，我迅速地提高自己的外語口語水平。力本身有不同的種類，如??也有不同的描述方法，如??它們共同回答了一個大的問題：什么是力。這一點又體現(xiàn)在三個大的內(nèi)容上：牛頓運動定律、能量以及動量。這樣，你對最重要的物理知識已經(jīng)有了一個很高的認識。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。在初次接觸新內(nèi)容時，例如一種新的物質(zhì)，要一次性確切地掌握其性質(zhì)：它的狀態(tài)是晶體還是粉末，顏色是黃還是綠，實驗的現(xiàn)象是形成煙還是形成霧等等。有的學生在一本練習冊上看到一些從沒有見過的內(nèi)容，就會四處問個不停，甚至還想向人賣弄。實驗題中吸收完之后二氧化硫總是要再通過一次品紅溶液，目的是檢驗吸收是否完全。例如在有機化學當中，溴單質(zhì)參與很多種反應；但每種反應中溴的形式是不同的。所以如果對課本研究到位的話，做題只要一看它是什么形式，要發(fā)生什么反應就已經(jīng)很明白了。例如實驗中檢驗某種物質(zhì)反應是否完全，簡述該步驟時你就要嚴格地將取液、加試劑、實驗現(xiàn)象和結論等這些過程完整地回答出來。學生常常發(fā)現(xiàn)本來會做的題目卻因為沒有審題而犯了錯誤，結果悔之不及?？偟姆椒ㄎ矣X得和化學相近。我在高考前一個月里把所有課本上的實驗完整地看了一遍。物理學是研究自然界的物質(zhì)結構、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學，對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示，同時在物理學發(fā)展、成長的過程中，人們摸索出了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。一般來說，解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型，再運用物理知識找出數(shù)學關系，進而求出解答。化學是一門基礎性、創(chuàng)造性和實用性的學科，是一門研究物質(zhì)組成、結構性質(zhì)和變化規(guī)律的科學，是研制新物質(zhì)的科學，是信息科學、材料科學、能源科學、環(huán)境科學、海洋科學、生命科學和空間技術等研究的重要基礎。有機化學內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循，牢記官能團性質(zhì)，熟記典型反應，即可以不變應萬變。生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學科。在理解概念的基礎上，構建知識網(wǎng)絡，把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎與結構基礎”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來，化零為整，系統(tǒng)地學習生物知識。首先要吃透教材實驗，理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結論的依據(jù)等。不過，我相信，只要經(jīng)過一定的訓練，主觀題高分是完全有可能的。我的方法是一遍遍地看?？紙龃痤}時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。因為高考試題“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。要有計劃地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。 2007年吉林文科狀元 柏雯瑛文綜是一門彈性很大的科目，在高三階段的提高幅度也相當大。筆記要記兩次，上課時，對老師的講解和板書進行筆記，課后要整理筆記，在整理的過程中，又是一次對所學知識的鞏固復習。地理，眾所周知，要對地圖進行熟練掌握。在掌握了地圖上的知識的前提下，進而是對教材中知識點的掌握。 策略篇在一片叢林中住著一只烏鴉。一、明確自己的目標你希望考上的學校是什么？那應該是需要跳起來才能夠得著的果子。如果你目前是中下游水平，那么學習目標就應該是進步，如果是上游水平，那么學習目標就應該是穩(wěn)步。這個目標要符合自己情況。有一個故事，講的是一位父親帶著三個兒子到沙漠中去獵殺駱駝。”父親滿意地回答道：“答對了。高三又可以劃分為幾個階段，每個階段要完成什么學習任務，甚至具體劃分到每個月，每個星期，每一天學習任務是什么。基礎差并不可怕，關鍵是要堅持不懈。學習計劃要靈活機動，要能夠與當時的學習狀況相協(xié)調(diào)，規(guī)定得太死會使學習計劃缺乏實際操作性。一般來說，一天復習3~4個學科就可以了，復習時要有所側重，突出重難點，加強對薄弱環(huán)節(jié)的復習。短期的，比如剛才說的4個小時自習，分成若干段，每段時間做一科，小結或是做題，都一一計劃好；長期的，比如前面說的5月看課本計劃，用半個月看完一本課本，每天看幾頁，一天中的哪個時段看，都事先拿一張大白紙寫下來，每天完成后都做好標記。然而善于小結的同學卻不會這樣，他們在復習中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。到了第二輪時，我采取的是每半個月小結的節(jié)奏。雖然說訂計劃是老生常談了，但卻非常必要。關于周計劃，月計劃，我會和月考，和老師的教學安排同步。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學做好一切準備；放學回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地準時打開收音機或電視機。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因為他們關于運用大腦這個寶貝去不斷思考，而不是單純地記憶，要知道我們的大腦不是知識的倉庫，而是一個知識的加工廠。當疑問出現(xiàn)時，我們應該毫不遲疑地發(fā)問，直到從老師口中得到確切的答案，這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何？我主動參與了嗎？我是今天的主角嗎？第三個問題：從這堂課，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學習，才是有興趣地學習。心態(tài)可謂高考的戰(zhàn)時糧草，須在戰(zhàn)前調(diào)整到位，才能為克敵制勝提供保障。他們由什么“原料”組成？又經(jīng)過哪些“煉制流程”？為了揭示其中的秘密，我們經(jīng)過對歷屆高考狀元的精心“檢測”及“流程”的研究，發(fā)現(xiàn)了高考狀元的組成“原料”及其“煉制流程”模式。針對高考來說，心態(tài)就是指與學習和考試相關的心理、情緒、感情、意志等。“原料”二：硬實力高考狀元都有踏實的知識儲備，狀元自身的勤奮和高效學習方法是其具備實力的條件。狀元與出身無關，獲得狀元與其家庭出身并無直接關系。當然，狀元還有許許多多的其他“原料”，但最主要的就是上面所說的三大“原料”。人生的旅途不可能總是陽光燦爛，必然會有烏云密布的夜晚，會有泥濘崎嶇的險路，會有狂風巨浪的航段。在此，我們擷取幾名歷屆狀元的文章，來看看他們是怎樣處理自己的高三心態(tài)問題?？嫉煤玫臅r候沒有問題，多多給自己一些鼓勵。我出現(xiàn)這種情況時，一般會聽聽歌，看看電影，如果還是無法排解的話，就找家長，同學，老師聊聊天。高三這一年的生活，會是特殊的生活，但是，保持一顆平常心是制勝的法寶。記得一位學長曾經(jīng)說過：“人貴自知，人貴自責，我要太陽向我低頭。高三是一個好的老師，它真正教會了我為夢想而努力，也教會了我主動去學習而不是被逼迫著去學習。真正成功的人，是一旦知道怎么做就能馬上著手并能持之以恒的人。在這個具有太多不確定因素的社會，高考作為一種相對公平的選拔方式考察著準成年人十幾年來在學業(yè)上努力的成果。要我看，自己的高三應自己作主。把好船之舵，掌握學之法，便能笑傲高三，輕松取勝高考。避免應付敷衍和機械地接受知識，在學習中不斷思考如何更科學地學習。一位英語老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變。另外，不要因試卷的難度而影響情緒，告訴自己：人難我難不畏難，人易我易不大意。一