【正文】 但為什么成績(jī)老是提不高？指路高手：徐語(yǔ)婧同學(xué)之中總有一些人，學(xué)習(xí)非常用功，整天埋首書本，也不見(jiàn)他抬頭過(guò)，可是學(xué)習(xí)成績(jī)卻很少有提高，或者說(shuō)提高不明顯。寬容和自制也是我們應(yīng)有的品德。指路高手：陳秀野我個(gè)人不太喜歡單純地背單詞，一個(gè)單詞如果你知道它的中文意思的話，對(duì)于在做完形填空題時(shí)，用處不是很大。？指路高手：傅必振作為一個(gè)理科學(xué)生，高二時(shí)我也曾以為高三是題海的同義詞。？指路高手：康靜很多時(shí)候，我們會(huì)做的題不一定能全做對(duì)，做對(duì)的題也不一定能拿到滿分。不要老是想“要是考不好怎么辦”，要樹立“過(guò)程大于結(jié)果”的信念，重視過(guò)程，只要過(guò)程好，結(jié)果就不可能糟。在音樂(lè)里可以放松煩惱，不用花心思想很多令人心煩的問(wèn)題。我告訴自己：我要盡我最大的努力，然后，面對(duì)結(jié)果，我會(huì)坦然接受??因?yàn)?，我真的盡力了??就如那首歌唱的：“最初的夢(mèng)想一定會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂??”2005年黑龍江理科狀元 程相源我不比所有的同學(xué)明顯聰明，但是我算是人群里面比較聰明的一類，還有比我更聰明的。我認(rèn)為這種方法只對(duì)個(gè)別自律能力極差的同學(xué)適用。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，擁有更好前途而努力的過(guò)程才是并不空虛的生活。上高中之后我痛定思痛，認(rèn)為興趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中扮演著一個(gè)相當(dāng)重要的角色，興趣也絕不僅是天生注定一成不變的。一位老師曾說(shuō)過(guò)高考好成績(jī)來(lái)自于：；；；；；；，精力，情感，體能，智力五者的聚焦度。但是我們堅(jiān)信，只要有信心、有毅力，再輔以適當(dāng)?shù)姆椒?，就一定能克服各種困難，取得理想的成績(jī)，進(jìn)入理想的大學(xué)!人能走多遠(yuǎn)，不問(wèn)雙腳問(wèn)意志；人能攀多高，不問(wèn)雙手問(wèn)信念!三、高考狀元心態(tài)檔案2007年吉林文科狀元 柏雯瑛我的高三是很艱難地走過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的挫折，無(wú)數(shù)的起起伏伏，對(duì)自己也產(chǎn)生過(guò)懷疑，但我一直都沒(méi)有放棄，沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，也沒(méi)有放棄會(huì)讓自己開心的愛(ài)好，盡量快樂(lè)對(duì)待每一天，驅(qū)散心頭的一切陰云，相信陰霾過(guò)后必將陽(yáng)光燦爛。其中在談到心態(tài)問(wèn)題時(shí)，吳老師認(rèn)為要想高考取得好的成績(jī)，保持良好的心態(tài)非常重要。我的高三我作主，自己把握高三的脈搏，開心作戰(zhàn)。我相信，高三的經(jīng)歷對(duì)于我們走向大學(xué)、走向社會(huì)是一筆非常寶貴的財(cái)富?？墒强嫉貌缓玫臅r(shí)候，在心態(tài)上就會(huì)有變化了。很多狀元的父母既非大款也非教授，有的甚至只有小學(xué)文化水平?？v觀2007年的高考狀元，他們的成功無(wú)不來(lái)自于好的心態(tài)，好的心態(tài)就是高考成功的一半！擁有好的心態(tài)是高考狀元學(xué)習(xí)方法攻略中的最重要一步。四、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣2005年山東文科狀元 林小杰良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣概括為六個(gè)字：善思、好問(wèn)、勤記。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，高三時(shí)學(xué)校的作息時(shí)間是每周六下午放假，怎么利用這段時(shí)間呢？不是一味做題，不是去徹底放松，而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。你可能走了一千步還沒(méi)有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)二、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并學(xué)會(huì)定期小結(jié)2007年貴州理科狀元 高立力學(xué)習(xí)計(jì)劃是高效率利用時(shí)間的保障。老師說(shuō)過(guò)一個(gè)比喻：目標(biāo)就如樹上的蘋果，如果你伸手就夠得著，那它就太低了。文綜的學(xué)習(xí)必須緊緊圍繞著課本，因?yàn)槲木C的出題面很大，書中每一個(gè)角落都有可能考到，這就要求文科學(xué)生在平時(shí)的復(fù)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)。研究標(biāo)準(zhǔn)答案、試題背景材料和考試要求間的關(guān)系，總結(jié)出命題人構(gòu)思答案的方法。(3）注意整理筆記，抄錄書里。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性，可以嘗試實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，在實(shí)踐中掌握單因子實(shí)驗(yàn)變量原則、平行可重復(fù)原則的運(yùn)用，正確設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，得出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)好高中化學(xué)，關(guān)鍵在于結(jié)合高中所學(xué)的化學(xué)理論，深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律，以此為綱，梳理元素性質(zhì)，分析化學(xué)反應(yīng)。我想單獨(dú)強(qiáng)調(diào)的是，要重視生物里的實(shí)驗(yàn)。和鏈烴的取代反應(yīng)需要溴蒸汽，加成反應(yīng)需要溴的四氯化碳溶液，和苯發(fā)生取代反應(yīng)要用液態(tài)溴單質(zhì)，而和苯酚反應(yīng)要用濃的溴水。這樣做，會(huì)很快地提高你的思維能力。狀元談理綜學(xué)習(xí)方法：學(xué)會(huì)編織知識(shí)網(wǎng)2007年內(nèi)蒙古理科狀元 高鵬物理和數(shù)學(xué)這兩門學(xué)科都是一個(gè)整體，知識(shí)間充滿了各種各樣的聯(lián)系。英語(yǔ)考試試題很規(guī)范，每一部分的題數(shù)量都是定死了的，所以每一部分在考試中應(yīng)用多少時(shí)間也是有規(guī)律的。不要馬虎高考中我就因?yàn)轳R虎而白白丟分，很是遺憾。習(xí)題要精做，關(guān)鍵在于賦予每道題應(yīng)有的思維分量。例如：用導(dǎo)數(shù)解決函數(shù)單調(diào)性問(wèn)題，向量解決立體幾何問(wèn)題，數(shù)列證明不等式，當(dāng)然函數(shù)也可解決不等式。重視作文復(fù)習(xí)作文分值之大以至于沒(méi)有人敢不重視它。語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀題一般是按照文章的思路來(lái)安排的：第一題常常是關(guān)于文章開頭的問(wèn)題，往后會(huì)依次問(wèn)到文章的中間段或者結(jié)尾，最后的題目則一般需要你從整篇文章的角度來(lái)回答。讀一篇文章，一定要學(xué)會(huì)去把握作者的思想感情，理解文中所傳達(dá)的信息。在知識(shí)本里歸納常見(jiàn)病句、常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼。 2007年云南理科狀元 鄧侃語(yǔ)文的外延即生活。第一篇：(免費(fèi)下載)高考狀元學(xué)習(xí)方法攻略方法篇高中時(shí)期是一個(gè)人充實(shí)知識(shí)、提高學(xué)習(xí)能力、走向心智成熟的關(guān)鍵時(shí)期。我國(guó)古哲有言：“水之積也不厚, 則其負(fù)大舟也無(wú)力。為了規(guī)范使用中文，課余可訂閱《咬文嚼字》等優(yōu)秀刊物，認(rèn)真閱讀，勤做筆記，積累語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，拓展文化視野。而這一點(diǎn)需要從課本做起，課本的作用也正在于此。像今年的高考題，可以說(shuō)完全是按照這樣的順序來(lái)設(shè)問(wèn)的。但是，要復(fù)習(xí)好，需要技巧。因此，知識(shí)的結(jié)合是很重要的。習(xí)題要精選精做，每做一題，要?dú)w納解題的入口和關(guān)鍵步驟，嘗試著改變條件和結(jié)論，探索一類題的解法。數(shù)學(xué)考試中經(jīng)常聽到同學(xué)抱怨說(shuō)：“怎么又馬虎粗心了！”或是“這道以前錯(cuò)過(guò)的題目怎么又做錯(cuò)了！”為了防止犯低級(jí)錯(cuò)誤，我的做法是時(shí)刻提醒我自己要小心。不要盲目做題，要看著時(shí)間，有時(shí)放棄一兩道題能為你爭(zhēng)取更多做對(duì)其他題目的時(shí)間。一個(gè)喜歡思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩！物理需要邏輯思維，而所謂的邏輯思維就體現(xiàn)在知識(shí)間的聯(lián)系上。另外，學(xué)習(xí)物理還需要多做習(xí)題，一定要安排足夠多的時(shí)間來(lái)做練習(xí)，這一點(diǎn)對(duì)于成績(jī)的提高非常有必要。這些在課本中是很明確的。特別是課本上的實(shí)驗(yàn)原理和操作。學(xué)習(xí)元素化學(xué)要抓住知識(shí)主線，結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記憶重要化學(xué)反應(yīng)方程式，理解元素性質(zhì)，并舉一反三，拓寬視野。高考生物答題要規(guī)范，正確使用相關(guān)術(shù)語(yǔ)，牢記教材對(duì)概念、原理的表述，才能拿全應(yīng)得的分。我沒(méi)有單獨(dú)的歷史和地理、政治筆記本，因?yàn)槲矣X(jué)得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識(shí)緊密聯(lián)系。答題時(shí)要做到段落化、要點(diǎn)化、序號(hào)化，概念的表達(dá)要準(zhǔn)確，史實(shí)的表述要準(zhǔn)確。除此之外，還要掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背景，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與全書其他知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系。如果你得跳起來(lái)，拼命跳起來(lái)才能抓得住，那它就是最理想的。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有短期適用性。按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度，差不多一周復(fù)習(xí)完一章，因此每周六成了很自然的“分水嶺”。還記得一首兒歌：人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。本部分主要從2007年各地高考狀元的性格特質(zhì)、學(xué)習(xí)心態(tài)及對(duì)高考的態(tài)度等方面來(lái)總結(jié)出他們成功的原因，并科學(xué)說(shuō)明心態(tài)是什么，我們?cè)撚檬裁礃拥男膽B(tài)來(lái)面對(duì)高考。但這些狀元家庭的共同點(diǎn)是：民主和尊重。有些同學(xué)可能會(huì)想，完了，要是高考也和這次一樣考砸了怎么辦。2005年湖北省文科狀元 康靜其實(shí)有些道理大家本來(lái)就懂。讓我們放下苦讀的焦慮，把高三讀得聰明、讀得開心。她說(shuō)：我是一名連續(xù)五年擔(dān)任高三教學(xué)的教師，幾年中我有一個(gè)深刻的感受，這就是進(jìn)入高三以后，學(xué)生的心理狀態(tài)發(fā)生了很大變化，他們都有不同程度地焦慮和緊張。把別人對(duì)你的不信任和猜疑、自己的不自信拋到九霄云外。因此，高考前，我們應(yīng)該擁有一個(gè)健康而有活力的身體，執(zhí)著的信念，平和的心境，再加上充足完備的知識(shí)儲(chǔ)備，并在考場(chǎng)上放下緊張的心緒，那么，成功必會(huì)屬于你！以上，我很簡(jiǎn)單地談了談我的學(xué)習(xí)技巧，各科的方法也可互相交叉應(yīng)用，僅供參考。興趣可以是與生俱來(lái)，也同樣可以是后天培養(yǎng)，上高中后我就十分注意培養(yǎng)在數(shù)學(xué)方面的興趣，嘗試著一題多解和多題一解、嘗試著從一道題中琢磨一類題的共性，這個(gè)過(guò)程開始是不自覺(jué)的乃至痛苦的，但歷久成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，在經(jīng)歷了一個(gè)苦不堪言的時(shí)期之后，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣已不知不覺(jué)地產(chǎn)生了。2007年內(nèi)蒙古理科狀元 高鵬空抖明月心間，萬(wàn)事皆蹉跎。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)有助于身心的放松，也可以幫助他們廣泛了解時(shí)事，間接提高語(yǔ)文和文綜能力。我們班級(jí)里就有，普通班里面也有。而且可以活動(dòng)兩手，別人活動(dòng)一只手，我兩只手都用左右腦都發(fā)達(dá)。。很大一部分原因就出在沒(méi)有研究答案。直到進(jìn)了高三，我才明白原來(lái)理科講究的是“效率”，是“方法”，而不是“數(shù)量”。如果你在一本比較厚的書里篩選這些不會(huì)的詞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些出現(xiàn)得比較多，每一次都在相同的語(yǔ)境出現(xiàn)。，如何處置？指路高手：陳秀野考試之前能有一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)主要是來(lái)自于平時(shí)的一貫態(tài)度。出現(xiàn)這樣的情況，據(jù)我妄加揣測(cè)，原因可能有兩種：第一種，是目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，尚處于一個(gè)較低平臺(tái)之中，想要上升到另一個(gè)平臺(tái)，就需要一個(gè)長(zhǎng)期的量的積累過(guò)程；第二種，就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了，譬如說(shuō)，各學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間的安排，學(xué)習(xí)效率的提高等。怎么辦？最好的辦法就是通過(guò)“自做自對(duì)”，體驗(yàn)成就感。學(xué)習(xí)是自己的事，縱然老師的行為過(guò)火，也不能自我放棄，可以向老師提意見(jiàn)。碰到這種類型的題目，不再會(huì)覺(jué)得似懂非懂，這就是看書背書的好處。既然我覺(jué)得很疲勞了，我為什么不盡快“充電”呢！如果已經(jīng)想睡覺(jué)了，再多做點(diǎn)作業(yè)也是徒勞，還不如第二天精神飽滿地去做更好，效率更高，掌握也更充分。許多高三學(xué)生學(xué)習(xí)很努力，方法也沒(méi)什么不對(duì)之處，但是成績(jī)沒(méi)有起色，還是以前老樣子；有些同學(xué)抱怨說(shuō)難題差不多都做了一遍，但考試時(shí)碰到同樣的題還是會(huì)犯錯(cuò)；有的同學(xué)一進(jìn)考場(chǎng)就犯怵，全無(wú)平日狀態(tài)??遇到這些問(wèn)題怎么辦呢？本章，我們針對(duì)同學(xué)們高考時(shí)最容易出現(xiàn)的問(wèn)題一一給予解答，希望對(duì)大家有所幫助。。比如說(shuō)你心情焦躁時(shí)可以彈琴，自?shī)首詷?lè)，可以放松心情，陶冶情操。我忘不了那種在考砸了以后看著試卷鮮紅而可憐的分?jǐn)?shù)的心痛，忘不了每天迎著朝陽(yáng)在燈光下高聲讀書的生機(jī)勃勃，忘不了面對(duì)許多等待著我完成的試卷和資料，邊流著眼淚邊不停地趕作業(yè)的拼命，忘不了站在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方從心底感受到的無(wú)奈與茫然，忘不了為了圓夢(mèng)而咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底的那份可愛(ài)??高考，為我?guī)?lái)了的不只是錄取通知書，還有成長(zhǎng)的經(jīng)歷和心理的成熟，許多是我們以后永遠(yuǎn)也體驗(yàn)不到的美麗。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，為了讓孩子努力學(xué)習(xí)，就要斷絕他和外界的一切聯(lián)系，甚至連手機(jī)都要沒(méi)收。一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而具體的人生目標(biāo)，將成為精神力量的源泉。初中階段一直對(duì)數(shù)理化缺乏興趣，于是在中考慘敗。2007年新疆理科狀元 林佳瑞在高考中調(diào)整好心態(tài)很重要。學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，高考要靠自己去勇敢面對(duì)。一年一度的高考，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生和家庭。把好船之舵，掌握學(xué)之法，便能笑傲高三，輕松取勝高考。高三是一個(gè)好的老師，它真正教會(huì)了我為夢(mèng)想而努力，也教會(huì)了我主動(dòng)去學(xué)習(xí)而不是被逼迫著去學(xué)習(xí)?？嫉煤玫臅r(shí)候沒(méi)有問(wèn)題，多多給自己一些鼓勵(lì)。狀元與出身無(wú)關(guān)，獲得狀元與其家庭出身并無(wú)直接關(guān)系。心態(tài)可謂高考的戰(zhàn)時(shí)糧草，須在戰(zhàn)前調(diào)整到位，才能為克敵制勝提供保障。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺(jué)地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語(yǔ)或電視英語(yǔ)節(jié)目時(shí)間，就自覺(jué)地準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)或電視機(jī)。然而善于小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣，他們?cè)趶?fù)習(xí)中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足?；A(chǔ)差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。這個(gè)目標(biāo)要符合自己情況。在掌握了地圖上的知識(shí)的前提下，進(jìn)而是對(duì)教材中知識(shí)點(diǎn)的掌握。要有計(jì)劃地逐題深鉆細(xì)研，對(duì)各類題型題目，不同的設(shè)問(wèn)方式等的解題方法進(jìn)行總結(jié)歸類。因?yàn)楦呖荚囶}“超綱”現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西高考?xì)v史選擇題就把大部分考生弄得措手無(wú)策。首先要吃透教材實(shí)驗(yàn)，理解記憶其實(shí)驗(yàn)原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實(shí)用性的學(xué)科，是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué)，是研制新物質(zhì)的科學(xué)，是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)?？偟姆椒ㄎ矣X(jué)得和化學(xué)相近。例如在有機(jī)化學(xué)當(dāng)中，溴單質(zhì)參與很多種反應(yīng)；但每種反應(yīng)中溴的形式是不同的。你甚至可以畫一張表格，使其更加直觀。就這樣，我迅速地提高自己的外語(yǔ)口語(yǔ)水平。做過(guò)的題不能過(guò)后就忘，最好是準(zhǔn)備一本錯(cuò)題記錄本，將做錯(cuò)的記在上面，并且將自己錯(cuò)誤的地方修正，標(biāo)上記號(hào)。小建議：套題訓(xùn)練最好留到二輪或者三輪復(fù)習(xí)時(shí)。只記住步驟而不思索動(dòng)機(jī)，不像在看書，倒像在校稿。學(xué)了新知識(shí)，回頭看看舊的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可以用新知識(shí)解決許多舊問(wèn)題，同樣只要你善于聯(lián)系，舊知識(shí)照樣可以解決新問(wèn)題。還有背熟悉專業(yè)術(shù)語(yǔ)，注意利用原文語(yǔ)句，這樣答起這類主觀題得分不會(huì)低。這是做題的技巧，也是關(guān)鍵。包括語(yǔ)文的詩(shī)歌鑒賞、現(xiàn)代文閱讀。成語(yǔ)要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義，把成語(yǔ)還原到文言語(yǔ)境中去理解，才不會(huì)望文生義。在高三之前找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，會(huì)大大減輕高三的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。高中的學(xué)習(xí)情況直接關(guān)系到未來(lái)的發(fā)展，甚至決定一個(gè)人的一生。風(fēng)之積也不厚, 則其負(fù)大翼也無(wú)力。閱讀鑒賞題往往有答題的套路，上課時(shí)要抓住老師分析課文的思路，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，在考試中不斷完善答題思路，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化，依舊可以順藤摸瓜。平時(shí)每接觸一篇課文時(shí)，建議大家做以下工作：通過(guò)預(yù)習(xí)，自己去感覺(jué)一篇文章的精彩預(yù)習(xí)時(shí)，文章一定要反復(fù)的讀；而且在讀的過(guò)程中要有意去發(fā)現(xiàn)文章的美麗之處；必要時(shí)，還可以做一些標(biāo)記，例如將一些精彩的或觸動(dòng)你的語(yǔ)句畫出來(lái)，還可以寫幾句鑒賞性的話語(yǔ)。所以當(dāng)你找不到答案時(shí)，可以按這個(gè)思路來(lái)思考問(wèn)題。首先要突破審題關(guān)，不論作文寫得如何好，寫偏題目就得分低。就說(shuō)數(shù)形結(jié)合吧，數(shù)沒(méi)有形直觀，形沒(méi)有數(shù)邏輯性強(qiáng)，二者剛好互補(bǔ)。各類考試有嚴(yán)格的時(shí)間、空間限制，要做到快速、準(zhǔn)確地解題，必須采取一定解題策略，在“理解題目→擬定方案→執(zhí)行方案→回顧”四個(gè)環(huán)節(jié)里節(jié)約時(shí)間，提高準(zhǔn)確率，爭(zhēng)取拿到所有應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。我經(jīng)常在考試前在草稿紙或者本子上寫上自己平時(shí)容易犯的錯(cuò)誤