【正文】 位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我解剖、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。正如葉圣陶先生所說 “ 千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教，學(xué)做真人 ”。在教學(xué)中，鉆研少年兒童心理學(xué)教育學(xué)不夠，只是滿足于多年來的感性認(rèn)識，憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學(xué)，對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì)，對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。首先是理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)過程沒有認(rèn)真記錄，學(xué)習(xí)心得寫得不夠深刻，對政策法規(guī)只求一知半解，其深刻內(nèi)涵挖掘不深。通過學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。第三篇：行風(fēng)評議自查整改教師個人行風(fēng)評議自查報告我深入領(lǐng)會了《關(guān)于開展中小學(xué)教育行風(fēng)民主評議工作的實施方案》的文件精神，深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。始終保持積極向上、昂揚奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。三是理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同工作實際結(jié)合起來，不斷提高運用理論解決問題的能力。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，針對風(fēng)評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作：1深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實現(xiàn)工作的新突破一是解決認(rèn)識問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。在履行職責(zé)，完成目標(biāo)任務(wù)上，還需要進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格按工作程序和工作制度，作為應(yīng)急隊的一名成員，要保持電話24小時暢通，杜絕在疫情值班期間找不到人的現(xiàn)象發(fā)生，自覺接受社會各界監(jiān)督，為民辦實事，認(rèn)真履行社會服務(wù)承諾方面應(yīng)做出更加突出的成績。行風(fēng)建設(shè)是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)的具體表現(xiàn)，加強(qiáng)自身行風(fēng)建設(shè)是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，推動全面建設(shè)和諧社會的的重要保證。二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。各科室定期做好自查，做到物品擺放有序，保持室內(nèi)、外的環(huán)境整潔。但是也確實發(fā)現(xiàn)了一些問題，為了進(jìn)一步推進(jìn)行風(fēng)民主評議活動的深入開展，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的目的，將進(jìn)行如下整改：進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，堅持“以病人為中心”的思想，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，立足實際，加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范診療行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。個別工作人員沒有掛牌上崗。第一篇：行風(fēng)評議自查小結(jié)行風(fēng)評議自查小結(jié)為認(rèn)真貫徹落實惠濟(jì)區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)民主評議行風(fēng)工作會議精神，我院積極召開動員大會，讓職工深刻領(lǐng)會了此次活動開展的重要意義和作用，通過開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，患者滿意度調(diào)查，召開民主評議會議，自查等方式，把此次活動的精神實質(zhì)落到實處，現(xiàn)將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行公開反饋，并提出整改要求。院內(nèi)部分自行車、摩托車沒有按規(guī)定指定地點存放。要多與病人溝通，特別是在對病人的交流、溝通上，要做到態(tài)度和藹，耐心解答，主動熱情，著重抓好一些細(xì)節(jié)問題，改善服務(wù)態(tài)度，努力營造一種和諧的醫(yī)患關(guān)系?；▓@口鎮(zhèn)衛(wèi)生院2012年3月8日第二篇：行風(fēng)評議自查材料行風(fēng)評議心得體會從行風(fēng)評議工作一開始，自己就把做好行風(fēng)評議工作作為落實“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對此項工作的認(rèn)識。充分利用單位安排學(xué)習(xí)時間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。通過對行風(fēng)建設(shè)有關(guān)文件精神和“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)，結(jié)合剛結(jié)束的黨的先進(jìn)性教育，使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因。根源分析產(chǎn)生這些問題的原因：一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀； 三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為行風(fēng)評議工作作貢獻(xiàn)。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每一條每一款，認(rèn)真地剖析自己，按照把整改貫穿始終的要求，在活動中注重有針對性地查擺自己在人生觀、世界觀、價值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的突出問題，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。二、教育教學(xué)方面在教學(xué)中缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn)、得過且過，滿足于一般性工作。三、師德師風(fēng)方面對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體要求，本人意識到日常的教育教學(xué)中，尤其是碰上一些學(xué)生屢教不改，上課不認(rèn)真或者與老師頂牛的情況時，往往心急氣躁，惡語相向，傷害了學(xué)生的自尊心，又有損老師的榜樣形象。我一定要把學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》作為自己的必修課，真正無愧于“學(xué)高為師，身正為范”這八個大字。我以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地投身到這次活動中去。并時時處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對照，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識。也只有這樣，才能樹立在學(xué)生心目中的