行風(fēng)評議自查報(bào)告-wenkub
2023-04-12 06:24:55 本頁面
【正文】 意的答卷。認(rèn)真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。如何正確對待醫(yī)院評議行風(fēng) 工作，堅(jiān)定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認(rèn)識，修正錯(cuò)誤，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。 二、在實(shí)際工作中，作為一名科室的帶頭人 .管理者，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度去嚴(yán)格執(zhí)行，對于科室的一些不足之處，沒有立馬進(jìn)行糾正。 一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。 （ 2）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。不收禮 ,不吃請 ,不叫家長辦事 .在為人師表方面作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。我最深刻的體會(huì)就是 :在我上初中一年級的時(shí)候 ,有一位老師莫名其妙地給過我?guī)装驼?,直到現(xiàn)在還感覺委屈 ,在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影 .那時(shí)我就發(fā)誓 :如 果我要是能夠當(dāng)上老師 ,我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù) ,變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系 .當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了 ,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求 ,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸 .學(xué)生既是教育的對象 ,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力 .嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析 ,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng) ,失誤、過失毫不遮掩。行風(fēng)評議自查報(bào)告 第一篇：行風(fēng)評議自查報(bào)告 行風(fēng)評議自查報(bào)告 胡寶云 師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。 一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn) 依法執(zhí)教：本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。 10 年來 ,我以校為家 ,本著校榮我榮 ,校衰我恥的榮 辱觀 ,干好本職工作 ,從不撂挑子 ,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù) ,盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成 .學(xué)生在我心中 ,教學(xué)質(zhì)量在我心中。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了 解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。所以我時(shí)刻注 重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。 二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。 （ 3）加強(qiáng)本職分管工 作的主動(dòng)性、積極性。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出安全問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)。在工作中的一些方法還有不足之處，還存在工作中經(jīng)驗(yàn)不足等一些問題。放松學(xué)習(xí)是第一根源。 我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。 第三篇：行風(fēng)評議自查報(bào)告 行風(fēng)評議自查報(bào)告 新密市金鳳路初級中學(xué)二〇一四年十一月 行風(fēng)評議自查報(bào)告 為了深入貫徹落實(shí)新密市學(xué)校行風(fēng)評議精神，我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。 三、宣傳發(fā)動(dòng) ，提高認(rèn)識。 3．廣開渠道，收集意見。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。以大力推進(jìn)素質(zhì)教育、探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。 加強(qiáng)了對教材的管理，嚴(yán)格使用教育局規(guī)定的教材
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