硬筆書法教學計劃-wenkub
2024-10-29 06 本頁面
【正文】 字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。五、授課時間：15學時第一講坐姿，執(zhí)筆；基本筆畫（點）第二講基本筆畫（橫、豎）第三講基本筆畫（撇、捺）第四講基本筆畫（點、提）第五講基本筆畫（折、鉤）第六講基本筆畫（鉤）第七講復習并進行研究 第八講偏旁部首寫法1 第九講偏旁部首寫法2 第十講欣賞書法家偏旁部首的寫法 第十一講書法比賽第十二講針對作品進行自評、互評 第十三講欣賞書法作品 第十四講練習指導，謀篇布局第十五講完成一份完整的書法作品第二篇：硬筆書法教學計劃硬筆書法班教學計劃教學計劃一、指導思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。使用田字格紙，逐漸減少參考坐標，逐步提高學生把握間架結(jié)構(gòu)的能力。四、教學進度 第一階段：簡述怎樣學習硬筆書法；硬筆書法的特征、硬筆書法用途和實用價值、硬筆書法所使用的工具；正確的坐姿和執(zhí)筆的方法；書法臨摹的基本方法。自始自終強調(diào)正確書寫習慣與衛(wèi)生習慣、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢。指導學生寫出一手漂亮的字，尤其注意對字的筆畫順序正確書寫。學生能夠?qū)懗鲆皇制恋淖?，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。本書法班主要以當代書法家田英章的字帖為學習重點，注重塑造和培養(yǎng)學生認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔，以及書寫規(guī)范和流利程度，尊重他們的個性化審美情趣。通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。努力提高學生學習書法的興趣，教學過程中不定期安排一些視頻與圖片資料，可適當介紹古代書家學書故事?？瑫军c畫的書寫與訓練，各種筆畫的組合訓練。第三階段：章法布局與快速書寫訓練。在教學中注重選取歷代書法家或知名人士成才的故事、勵志故事、德育故事等，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，致力于培養(yǎng)學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平。二、課程教學目標在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。如每天必留的家庭作業(yè)，引導學生對來接送自己上下學的家長說：“爸爸媽媽，你們辛苦了”！回家主動幫家長做家務等，已經(jīng)收到部分家長的反饋和好評。下午高年級班強調(diào)練字態(tài)度。在教室墻壁開辟兩塊展示臺，每周更新一次學生書法作品。并頒發(fā)證書，印發(fā)青少年活動中心獎章。筆畫的寫法——折(橫折，豎折)第五周:筆畫的寫法——提:筆畫的寫法——鉤(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第六周:筆畫的寫法——鉤(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤):回顧，組合筆畫練習獨體字第七周楷書的結(jié)字原理?？瑫慕Y(jié)構(gòu)——上中下（上蓋下，下承上，居中伸展）第十二周 楷書的結(jié)構(gòu)——包圍結(jié)構(gòu)（左上，右上，左下，三面，全包）楷書的結(jié)構(gòu)——品字結(jié)構(gòu)（正品，倒品）第十三周：回顧總結(jié)，書寫作品。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。再就是讓他們抄寫名言警句、板報等。給學生們選擇字帖本著經(jīng)濟、實用的原則，對于初學寫字的學生來講，具體情況具體對待，不盲目追求高品位，以免因為難于掌握，時間長了，使學生失去信心。修訂課時計劃，每周增加2節(jié)寫字課每天下午利用課外活動的20分鐘時間，對學生進行硬筆書法的輔導，并在各班開辟優(yōu)秀書法作品展示臺。學校從小學開始開展書法教育課程，讓每位學生都能寫一首漂亮的書
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