【總結(jié)】南川市第三中學課時教案·八下語文授課時間第5周星期一2021年3月13日總第21課時課題23、馬說（1）課型自學點撥教學目的知識與能力目標：1、積累文言文實詞、虛詞，重點掌握“食、見、策、盡”的詞義；2、了解作者及文體特征；過程與方法目標：3、通過小組合作，能辨析
2024-12-05 10:55
【總結(jié)】茅盾體會內(nèi)在美對比現(xiàn)中心拓展延伸學習遷移品味語言河南省靈寶市第二初級中學王少苗1、理解白楊樹的象征意義和托物言志的寫法；2、感受作者對北方抗日軍民的贊美之情；3、體會本文準確、優(yōu)美、富有感情的語言。在語段中，作者運用了哪些詞語來贊美白楊樹？文章由樹
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】我國古代四大發(fā)明是什么指南針造紙術(shù)印刷術(shù)火藥？沈括?沈括（1031—1095），字存中，錢塘（今浙江杭州市）人，北宋著名科學家、政治家?！安W善文，于天文、方志、律歷、醫(yī)藥、卜算無所不通，均有所論著”。代表作有《夢溪
【總結(jié)】《送東陽馬生序》閱讀訓練送東陽馬生序〔明〕宋濂余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援
2024-11-15 18:00
【總結(jié)】24、送東陽馬生序（節(jié)選）課型：講讀課執(zhí)筆：王前華備課時間：2021/01/07一、課文說明：《送東陽馬生序》是人教版語文八年級下冊第五單元中的一課，本單元入選的古詩文內(nèi)容豐富，形式多樣，都是我國古代文學的優(yōu)秀篇章。無論是寫景、寓理，還是抒情無一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者給同鄉(xiāng)馬君則寫的贈言。作者敘述了自己在求學
2024-12-08 21:25
【總結(jié)】海燕高爾基授課人：辛莊中學呂延祥高爾基（1868—1936）出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時便出外謀生，到處流浪。他當過鞋店學徒，在輪船上洗過碗碟，在碼頭上搬過貨物，給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等，備嘗人間苦難。他
2024-11-19 03:16
【總結(jié)】《馬說》教學設(shè)計16《馬說》教學設(shè)計教學目標：知識與能力：1．理解短文所闡明的深刻道理。2．在把握文章中心的基礎(chǔ)上，了解托物寓意的寫法。3、培養(yǎng)學生的合作學習的能力情感、態(tài)度與價值觀：引導學生珍愛現(xiàn)今社會、努力學習、爭取成才教學重點、難點：理解短文《馬說》所闡明的深刻道理
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】馬說一、作者及作品簡介韓愈（768－824），字退之，南陽人，謚號文，又稱韓文公，唐代文學家，“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。韓愈幼年早孤，自嫂撫養(yǎng)。25歲中進士后，長期得不到任用，加上當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才之士不受重用，這些都使他痛感明主難遇。就是在這種心情下，他大約在貞元十一年至貞元十六年間寫了《馬說》一文。二、
【總結(jié)】《送東陽馬生序》教學設(shè)計知識目標：1、積累一些文言實詞和虛詞。2、了解作者及本文的文體特征。3、理清本文的思想內(nèi)容，明確作者的寫作目的。4、背誦課文。能力目標：1、通過反復朗讀，增強文言文語感，進一步把握文章主要內(nèi)容，理清行文思路。2、通過復述及同學之間的互相點評，進一步理解文言文中的實詞和虛詞的用法。
2024-11-19 21:26
【總結(jié)】外國口技的超強表演欣賞?口技，是雜技的一種。演員運用口腔發(fā)聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱“隔壁戲?！绷炙铆h(huán)（清）學習目標常識介紹字詞積累感知內(nèi)容賞析品味
2024-11-30 04:10
【總結(jié)】散步----莫懷成識字寫字áo熬過lín水波粼粼qí分歧shà一霎時nèn嫩芽我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為
【總結(jié)】“燕”語知多少？?燕雀安知鴻鵠之志：比喻平庸的人不能?了解杰出人物的遠大抱負?鶯歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形勢?燕語鶯聲：比喻女子美妙動聽的聲音?燕雀處堂：比喻安居而失去警惕。?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。?幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。?燕子：鳥綱，
【總結(jié)】十、陋室銘劉禹錫一、解題：陋室，簡陋的屋子。銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般是用韻的。安徽和縣劉禹錫“陋室”二、作者簡介劉禹錫（772～842)，唐代詩人、哲學家，字夢得。洛陽(今屬河南省)人。有《劉賓客集》，這篇銘文是他在和州刺史任
2024-12-08 05:45
【總結(jié)】（俄）契訶夫【學習目標】1、學習小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復變化，是怎樣變化的？用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】一樹春風千萬枝，嫩于金色軟于絲。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。柳韻竹姿梅影何為禮贊？——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因為白楊樹不平凡。第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!第4段：那就是白楊樹，西北極普通的
2024-12-08 12:32
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