20xx年八年級下期物理教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 華的使命和責(zé)任感。B、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。D、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。過程和方法:A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。B、初步認(rèn)識電、磁現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗,加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。第一篇：2018年八年級下期物理教學(xué)計劃2018年八年級下期物理教學(xué)計劃八年級下期物理教學(xué)計劃一、基本情況分析本班共有學(xué)生____人(其中男生____人,女_____生人),通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估,每班學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)困生較多,兩級分化較突出。三、教學(xué)內(nèi)容安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為69章,主要是電、磁現(xiàn)象的基本知識及其應(yīng)用。C、了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。有初步的觀察能力。E、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用書籍的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題,有初步的分析概括能力。C、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。六、具體措施鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)A、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。C、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行物理實驗。第8章:電功率 14課時。期末復(fù)習(xí)與檢測: 20課時。有安全用電的意識。在實際應(yīng)用方面,一是各課節(jié)中的“動手動腦學(xué)物理”欄目中設(shè)計了許多實踐性、開放性、應(yīng)用性很強(qiáng)的問題。在學(xué)了歐姆定律之后,本章僅從電壓的高低和電阻的大小兩個方面對用電安全性的影響來考慮,目的是培養(yǎng)學(xué)生會用所學(xué)的物理知識解釋身邊發(fā)生的實際問題和自然現(xiàn)象的能力。、公式及應(yīng)用。,用滑動變阻器改變電流。知道了一些安全用電的常識。注意電流表、電壓表在使用方面的異同。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。重、難點:會使用電壓表,會讀數(shù)。(1)、符號:U(2)、單位:伏特,符號V，還有千伏(kV)、毫伏(mV)1kV=1000V 1V=1000mV例:U=220V= kV= mV電壓的測量:用電壓表,符號○V(1)、電壓表的結(jié)構(gòu):接線柱、量程、示數(shù)、分度值(2)、電壓表的使用:○1電壓表必須和用電器并聯(lián)(等于一斷開的開關(guān))。邊講邊演示一遍(3)、讀數(shù):○1確定量程……選擇○2確定分度值……○3讀數(shù),寫上單位例:投影圖片……讓學(xué)生讀數(shù)練:給出圖片……讓學(xué)生讀數(shù)動手做:(1)、讓學(xué)生連一電路,并連上電壓表測電壓。課后活動:完成物理套餐中課堂未完成的內(nèi)容。過程和方法科學(xué)探究全過程的切身體驗,領(lǐng)會科學(xué)研究的方法。教學(xué)器材:小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表教學(xué)課時:2時(1串聯(lián),2并聯(lián))教學(xué)過程:一、前提測評:畫出由兩個燈泡組成的串、并聯(lián)電路的電路圖。(3)、作出對應(yīng)的電路圖(共三個)(4)、進(jìn)行實驗:把結(jié)果記錄在下表b、電源兩端,測量出a兩端的電壓Uab兩端的電壓Ub電源兩端的電壓U總第一次測量第二次測量(5)、分析實驗結(jié)果,尋求規(guī)律:教師總結(jié):在并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等即U1=U2=U3 =……(6)、討論結(jié)果,你還能得到什么結(jié)論?實例:上兩規(guī)律在實際中的應(yīng)用三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。教學(xué)后記:三、電阻教學(xué)目標(biāo):知識和技能知道電阻及其單位。重、難點:電阻的大小因素。(1)符號:R單位:歐姆(歐)(Ω)其他單位:千歐(kΩ)兆歐(MΩ)1kΩ=1000Ω 1MΩ=106Ω例:(2)、一種元件:電阻器,符號影響電阻大小的因素:學(xué)生討論:教師總結(jié): a、材料b、長度:長度越長,電阻越大c、橫截面積:學(xué)生閱讀:13頁表格,了解電阻的屬性。課本后練習(xí)。2．掌握科學(xué)的實驗方法。2．創(chuàng)造條件進(jìn)行分組實驗。4．開展形式多樣的實驗競賽活動5．積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。在教學(xué)中就要關(guān)注每個學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學(xué)生的情感體驗，加強(qiáng)與學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要注重科學(xué)探究，提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué)，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才，教學(xué)工作計劃《初二下期物理教學(xué)計劃》。B、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。A、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。D、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。，不斷提高對高效快樂課堂教學(xué)的運作和管理,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,總結(jié)經(jīng)驗,改進(jìn)方法,有效提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能。開展各種方式有教學(xué)競賽活動,有效地提
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