汽車維修專業(yè)教學(xué)大綱-wenkub
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 ：學(xué)校學(xué)習(xí)二年，工廠實(shí)踐實(shí)習(xí)一年）。實(shí)施因材實(shí)教,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，便于學(xué)生理解和接受。三、教學(xué)要求堅(jiān)持以人為本，注重：“學(xué)藝先學(xué)做人”教育，專業(yè)教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)道德素質(zhì)。掌握機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和 應(yīng)用技術(shù)。二、教學(xué)目的教育學(xué)生愛黨愛國，聽黨的領(lǐng)導(dǎo)。第一篇：汽車維修專業(yè)教學(xué)大綱江西省精英技工學(xué)校汽車維修專業(yè)教學(xué)大綱一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向“汽車后市場(chǎng)”，培養(yǎng)以適應(yīng)市場(chǎng)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，“綜合素質(zhì)高，專業(yè)知識(shí)新，動(dòng)手能力強(qiáng)”的適用性人才。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。具有正確使用工量具、電工電子儀器儀表的能力。以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)教育，在教育的目的和專業(yè)的方向上要統(tǒng)一，在教學(xué)過程中貫穿教育目標(biāo)要達(dá)到的最高點(diǎn)為宗旨，讓學(xué)生有目的的學(xué)，有興趣的學(xué)。在教學(xué)中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，充分體現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。五、課程安排（一）、公共基礎(chǔ)課職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途經(jīng)，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成符合時(shí)代要求的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。體育在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣，培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和身體素質(zhì)，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，為今后的實(shí)際工作奠定一定的專業(yè)英語基礎(chǔ)。汽車電子電工基礎(chǔ)掌握交、直流電路的概念、基本定律及簡(jiǎn)單分析與計(jì)算方法，磁場(chǎng)、電磁感應(yīng)的基本概念與定律，電動(dòng)機(jī)、變壓器工作原理等基礎(chǔ)知識(shí)。使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗(yàn)、修復(fù)的基本理論。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力。具有電控發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝能力；具有電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修的基本能力；具有診斷和排除現(xiàn)代汽車電控發(fā)動(dòng)機(jī)常見故障的能力。提高實(shí)踐操作能力。采用筆試結(jié)合平時(shí)成績(jī)的考核方式。實(shí)際動(dòng)手能力（占總成績(jī)60%）+平時(shí)成績(jī)，組織紀(jì)律，考勤等因素給分（占總成績(jī)40%）（三）、實(shí)習(xí)考核根據(jù)實(shí)踐用人單位評(píng)定與《實(shí)習(xí)生管理規(guī)定》做出考核，考核成績(jī)分優(yōu)、良、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。要求學(xué)生具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和扎實(shí)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練基本操作技能和技巧，掌握現(xiàn)代汽車的維修工藝及先進(jìn)的汽車檢測(cè)、診斷技術(shù)，具備汽車維修中級(jí)技術(shù)技能，能獨(dú)立排除現(xiàn)代汽車的一般常見故障，合理使用汽車檢測(cè)設(shè)備和維修設(shè)備。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的應(yīng)用寫作和分析計(jì)算能力。掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造、汽車空調(diào)、汽車電氣設(shè)備工作原理。本專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，多采用現(xiàn)場(chǎng)直觀教學(xué)，盡可能應(yīng)用教具、模型、實(shí)物和多媒體輔助教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。向社會(huì)輸送合格的并深受歡迎的畢業(yè)生。法律基礎(chǔ)知識(shí)本課程旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識(shí)的教育，使學(xué)生了解與有關(guān)法律的基本知識(shí)，依法行事、依法維權(quán)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。（二）、專業(yè)基礎(chǔ)課程汽車材料學(xué)習(xí)汽車維修常用的金屬材料和非金屬材料以及汽車運(yùn)行材料的性能與使用等有關(guān)知識(shí)。機(jī)械識(shí)圖通過學(xué)習(xí)使學(xué)生能正確識(shí)讀機(jī)械圖，特別是與汽車常用零件圖和裝配圖，能正確使用常用繪圖工具，具有正確的繪制簡(jiǎn)單零件圖的基本技能和識(shí)讀機(jī)械的能力。使學(xué)生掌握基本的必需的電工基本技能，掌握安全用電常識(shí)。初步具有發(fā)動(dòng)機(jī)零件耗損分析，發(fā)動(dòng)機(jī)維修、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除的能力。汽車電器設(shè)備在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護(hù)的理論知識(shí)。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力；具有運(yùn)用所學(xué)技能解決問題的能力。汽車空調(diào)技術(shù)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握汽車空調(diào)的基本知識(shí)、控制原理，使學(xué)生對(duì)汽車空調(diào)的制冷系統(tǒng)、送配風(fēng)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)有全面的認(rèn)識(shí)。筆試采用閉卷形式（占總成績(jī)60%）；平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)40%）由上課提問、作業(yè)完成情況、考勤等因素給出。（四）補(bǔ)考及畢業(yè)資格認(rèn)定學(xué)生只有通過所有理論和實(shí)踐操作考核，成績(jī)合格，才具備獲得畢業(yè)證書資格。使學(xué)員能多方位掌握汽車維修管理現(xiàn)代化知識(shí)和運(yùn)用績(jī)效考核知識(shí)，提高服務(wù)行業(yè)客戶滿意度，為已在和希望成為現(xiàn)代汽車維修管理崗位的有志人士奠定必要的基本專業(yè)基礎(chǔ)。第四篇：汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)課程教學(xué)大綱汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)課程教學(xué)大綱第一部分大綱說明一、課程的性質(zhì)和任務(wù)汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)是以國家、行業(yè)及地方相關(guān)法律、法規(guī)為指導(dǎo)，以國家行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系汽車維修實(shí)際的一門專業(yè)課，是汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的限選課程。（2）熟悉汽車檢測(cè)技術(shù)的基本知識(shí)。熟悉是指把握教學(xué)重點(diǎn)，理解基本概念。教材名稱：《汽車維修質(zhì)量檢驗(yàn)》 課內(nèi)學(xué)時(shí) 4 8 6 18其中附錄主要選自國家及行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為教學(xué)、實(shí)訓(xùn)及今后工作中查閱
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