【正文】 創(chuàng)意與表現(xiàn)》、《廣告心理學(xué)》、《廣告策劃》、《軟件應(yīng)用》、《廣告設(shè)計》、《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《Photoshop》、《Flash》、《3dmax》、《攝影及攝像》、《影音處理》。第四階段：（２６歲以后）組建自己的廣告公司．加強自身的工作能力。在此之外多看相關(guān)書籍，及時給自己補充能量，并開始學(xué)習(xí)大專課程。沒有能夠得到合理的價錢，沒有辦法有效地改變我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟面貌。特別是我們橫縣所處的廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)是我國西部大開發(fā)和面向東盟開放合作的重點地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展速度更是喜人，對廣告人才的要求更是不可限量．廣告人才大有可為。（2）．社會環(huán)境分析：當前我們國家經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定快速的發(fā)展，我們廣西橫縣依托北部灣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展勢頭也不錯，這為我們的中職生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)提供我很好的平臺。客觀條件：（1）．學(xué)校環(huán)境分析：我所就讀的學(xué)校是國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在社會上競爭能力相對較強，這也是我決定讀職業(yè)中學(xué)的重要因素之一。所以，我來到了橫縣職業(yè)教育中心計算機廣告專業(yè)1205班，力求學(xué)到一門技術(shù)，掌握一種本領(lǐng)，成就自己的夢想。通過我堅持不懈的努力，我一定可以讓夢想照亮現(xiàn)實。第三篇：讓夢想飛翔夢想照亮現(xiàn)實——職業(yè)生涯規(guī)劃廣西橫縣職業(yè)教育中心計算機1004班——農(nóng)秋連指導(dǎo)老師——李宏富前言我不相信一切都是天注定，我只相信有志者，事競成。比如說九月份綜合評定，第三小組最佳，那么，這次國家助學(xué)金的發(fā)放，第三小組每個成員都有份。我在這個方面的做法就是注重小組建設(shè)。因此，就顯的競爭意識和永不服輸?shù)木裼葹橹匾Ｎ野l(fā)現(xiàn)學(xué)生實際上很在意能不能上這個光榮榜，因為，我班有一個叫袁嘉洛的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績倒數(shù)前三名，找到我說：“老師，我提個建議，咱班的后墻上評選的九項，像我這樣成績比較差，又不是班干部，沒什么表現(xiàn)機會的，被評上的可能性很小，能不能在十一月份，增加一個學(xué)習(xí)成績進步較大的評選項目，我想爭取一下。意思就是，我們要成功，就要堂堂正正做人，對別人要有愛心，要牢記自己的任務(wù)，要有堅韌的意志品質(zhì)，要忍受住煎熬和花花世界的引誘。再次，班級的標語和勵志性的語言要有深意。班級文化建設(shè)要用心去做，要體現(xiàn)自己班級的個性。這樣做的結(jié)果是，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，往常不管什么考試，學(xué)生都有一種心理，就是可以放松一下?？戳撕芏嗪馑?，安丘四中的視頻，那種宣誓的氛圍真的很能感染人。甚至，學(xué)生犯錯時，我讓學(xué)生去背這個目標。二、班級要有共同的信念，學(xué)生要有明確的目標。有了這種感覺，他就會把班級的事，同學(xué)的事都當成自己的事去做，他就會覺得這種付出是應(yīng)該的。她的含義就是我們這一家人，兩年后給所有關(guān)心我們和關(guān)注我們的人一個奇跡。那你就辛苦和委屈一下，讓我嘗試著去做做神的感覺吧。一、嘗試著去愛學(xué)生，在班級中營造家的氛圍。特別是這個班主任工作，即便是繼續(xù)這樣平淡下去，也希望不那么平庸。10年班主任工作做下來，說實在話，除了偶爾有欣慰和振奮的時候外，一直非常疲憊，也很苦惱。努力吧，拼搏吧，讓你們的青春在三高閃光！三高是智慧的沃土，這里將留下你們跋涉的足跡；三高是不滅的燭燈，永遠照亮你們前進的征程；三高是圓夢的工場，將為你們插上強健的雙翼，讓你們年輕的夢想從這里展翅飛翔！最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師青春永駐，身體健康！祝愿同學(xué)們創(chuàng)造精彩，擁抱輝煌！謝謝大家。同學(xué)們，你們身上寄托著家長和老師的希望，你們是祖國的未來。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，學(xué)習(xí)非常吃力的特點，結(jié)合高中教育的實際情況，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“爭一流、創(chuàng)名牌、出特色、育英才、辦人民滿意的高中”的基本辦學(xué)思路，經(jīng)過不斷的探索和創(chuàng)新，我校轉(zhuǎn)變了教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變了教師觀念，在教學(xué)方面以學(xué)生為本、尊重學(xué)生，讓師長變學(xué)長，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在管理方面根據(jù)學(xué)生的具體情況，采用半封閉準軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)生人格品質(zhì)、社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)。首先，我向大家，致以衷心的祝賀、祝福與祝愿！三高成立于年，在國家百年大計、教育為本的方針指導(dǎo)下，經(jīng)過幾代三高人的開拓建設(shè)，我校目前在校學(xué)生余人，教職工人????{加上三高具體現(xiàn)狀和特色}等。我校辦學(xué)指導(dǎo)思想端正，管理嚴格，教學(xué)質(zhì)量高，贏得了較好的社會信譽。同學(xué)們，在這樣一個優(yōu)越的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，我想，們們是幸運的。相信，你們都有自己的夢想，夢想著經(jīng)過三年的高中生活，將來能順利的走進心目中的理想大學(xué)。第二篇：《讓夢想從這里起航》讓夢想從這里起航南陽市一中分校謝芒今天，利用這個機會，把班級管理工作中的點滴體會，和各位老師做個交流，希望能得到各位老師的指正和批評。10年時間，彈指一揮間，感覺就像一潭死水，平淡無趣，死氣沉沉；10年時間，就像不斷在原地畫圈，毫無收獲，沒有進步；而更為可怕的是，現(xiàn)在還絲毫沒有刺激自己神經(jīng)的那條興奮線，那就意味著接下來的第二個10年，第三個10年，有可能還是這種狀態(tài)，在平凡的崗位上碌碌無為，平平淡淡，不求上進。有了這個念頭，那就逼著自己去學(xué)習(xí)，去思考，去總結(jié)，去梳理。說到家，我比較慚愧，不是說付出的太少，而是根本就沒付出。那么，既然要做神，你就要和你的學(xué)生多呆在一起，去為他們營造一個家的氛圍。其次，要讓學(xué)生在日常生活中尋找家的感覺。很多事情，不用你去說，就會有人操心，就會做的很好。我常常對學(xué)生說：“我們這個家能不能創(chuàng)造奇跡，關(guān)鍵是包括我在內(nèi)的每個人，有沒有明確的目標，和為實現(xiàn)目標堅定不移的信念。那么，具體如何操作？首先，要培養(yǎng)學(xué)生的意志力。再次，要幫助學(xué)生分析目標實現(xiàn)的可能性，要樹立學(xué)生的信心。而今年在月考時，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)，就是把月考當成一次測驗，平時的學(xué)習(xí)計劃一點沒打亂，早晚飯后，照樣是提前進入教室，自覺地進行讀書。我班的具體做法是：首先，我前面已經(jīng)講到的，就是一個班級要有一個共同的信念和目標，要有一個共同的理想追求。不能簡單的在網(wǎng)上隨便下載幾句，貼在墻上，不能只是為了花哨和好看，而是要樹立自己的班風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生去養(yǎng)成一種價值理念和信仰追求。第四，要多樹立正面的典型，給學(xué)生以鼓勵和引導(dǎo)?！蔽衣犃艘院?，感觸很深，每一個學(xué)生都不能被遺忘呀!四、要注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、永不服輸?shù)木瘛⒆晕沂汉徒鈮旱哪芰?，以及團結(jié)協(xié)作的理念。有時候，學(xué)生能不能在疲憊的時候給自己一點動力，是決定他們能否繼續(xù)前進的關(guān)鍵，這就決定了如何給自己施壓和調(diào)解壓力的能力不可或缺。班干部方面，我設(shè)立四個值日班長，每人組建一個班委隊伍，每周輪流值日，3 讓他們展開評比；學(xué)生學(xué)習(xí)方面，也成立六個學(xué)習(xí)小組，實行組長負責(zé)制，相互之間也展開評比?？傊?，這些做法最終能帶來一個什么結(jié)果，現(xiàn)在下結(jié)論，還為時尚早。我不是出身于名門世家，但是我相信英雄不問出身。一．條件分析主觀條件：我出身在廣西橫縣南鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一個普通的農(nóng)民家庭。性格分析：因為我是家中的老大，所以在照顧弟弟、妹妹的過程中，我漸漸養(yǎng)成了責(zé)任心強、較有主見、善于思考、敢于擔(dān)當?shù)睦碇?型性格。作為一所全國重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)校在硬件、軟件方面都為我們的成才創(chuàng)造了有利的條件。只要我們努力提高自身綜合能力，加強專業(yè)技能實踐應(yīng)用能力，同時努力提高自己的的社會適應(yīng)能力。二．職業(yè)目標．我們橫縣有三大風(fēng)味小吃，橫州大粽、巒城大番薯、還有我們家鄉(xiāng)的大頭菜。我就想：什么時候我們家鄉(xiāng)的大頭菜也能夠象榨菜一樣天下?lián)P名呢？所以我選擇了廣告專業(yè)，立志做一名廣告設(shè)計師。第三階段：（22歲~２６歲）取得廣告設(shè)計師資格．獨立完成各項任務(wù)，盡可能接觸有難度的工作，從中總結(jié)經(jīng)驗。盡可能在最短的時間內(nèi)實現(xiàn)最大的突破。要做到上課認真聽講，課后認真思考復(fù)習(xí)自己所學(xué)的知識；及時完成各科作業(yè)，不懂的問題找出來單獨向老師請教。同時，積極參加各種技能比賽，通過比賽促進自己專業(yè)知識的提高，畢業(yè)時多拿到一些獎狀和證書．在暑假期間，努力尋找機會到相關(guān)的廣告公司去實習(xí)，通過實習(xí)找出自己的不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中有針對性的學(xué)習(xí)和鍛煉，全面提高自己的綜合素質(zhì)。（三）22歲~26歲：在工作期間，遵守企業(yè)的規(guī)章制度。在刻苦鉆研的同時，積極參加國內(nèi)、業(yè)內(nèi)舉辦的一些比賽，與他人進行交流，從中總結(jié)經(jīng)驗，為公司與個人贏得名譽。在這個基礎(chǔ)上，力爭利用這些年來積累的人脈，財力，創(chuàng)建自己的廣告公司，組建自己的團隊，以全新的速度進軍廣告領(lǐng)域。但是我更知道，年輕沒有失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。而我？我的夢想則是那藏著一個個黑白精靈的鋼琴。這是剛開始學(xué)琴的我“滴答，滴，……”光陰荏苒，我已經(jīng)練了好幾年琴了。在家里，我時常和老爸一彈一唱；在學(xué)校，我經(jīng)常給同學(xué)們表演；在歡樂的聚會時，我偶爾還 能露上一手……快樂時，我彈《天空之城》；難過時，我彈《蘭花花的故事》；無聊時，我彈《四小天鵝》……無數(shù)動人樂曲從我指尖流淌而出，陪伴我漸漸成長……感謝，感謝敬愛的老師諄諄教導(dǎo)；感恩，感恩親愛的媽媽無私陪伴；感激，感激曾經(jīng)的自己沒有放棄！這是努力靠近夢想的我“啦——”彈下最后一個音符，我輕輕放下琴蓋。今天，就在今天，我的這個愿望，就要在我的孩子身上實現(xiàn)了?！懊嗣浴薄妹搜院喴赓W的語言來激勵孩子們；“班級大事記”——記錄學(xué)校、班級里發(fā)生的重要事情，讓孩子們知道發(fā)生在自己身邊的大事；“學(xué)生作品展示”——將孩子們?nèi)粘Ａ?xí)作中的優(yōu)秀篇章摘選出來，共同學(xué)習(xí)，一起向上；“每期一星” ——展示班級里學(xué)生的風(fēng)采，讓孩子明白，原來我的身邊也有這么優(yōu)秀的人值得我學(xué)習(xí)。當他們從少年成長為青年，離開實驗小學(xué)升入初中之后，再拿起這些班刊，小學(xué)生活又會栩栩如生的展現(xiàn)在他們的腦海里?！比绻@個世界上真的有時光穿梭機，我多么希望我可以再變成一個小姑娘，去二（4）班里和他們一起制作這份班刊，去實現(xiàn)我的夢想。下午上課的時候，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走進了自己選的課程班級，我和我們班的另一位同學(xué)也飛奔一樣地趕到四七班教室，這里就是我們寫作魔法屋上課的地方。他大搖大擺地像僵尸似的走上臺去，還不時地朝我們做個鬼臉，把我們笑的前仰后合，肚子都笑疼了。我也頓時輕松了很多，覺得寫作魔法屋還挺有趣的，不像我想象中的那樣死板，心想跟王老師在一起，我的作文一定會上一個臺階，期待日后我的寫作水平能有所提高。我疑惑極了，夢到底是什么？直到2013年《開學(xué)第一課——乘著夢想的翅膀》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢是什么——夢想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽落下時盡情吟誦；夢想是黑暗中一縷陽光，為我們指引人生的方向，夢想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個人的心田?！皦粝刖拖裉罩械男浅剑此七b遠，只要努力，總有一天可以觸摸得到?？僧斔谝淮未┥霞僦胍凶叩臅r候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。老師？不錯！作家？也不錯！醫(yī)生？還是不錯……這時，爸爸又問我：“孩子，現(xiàn)在你知道你的夢是什么了嗎？”我俏皮地說：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢去羅！”夢想是樹，為你撐起綠蔭；夢想是光，照溶寒冬的雪；夢想是雪，滋潤土地的水；夢想是水，形成無邊的海；夢想是翼膀，由目標、信念、膽識和堅毅交織而成，將帶我們在人生的浩瀚天空中，盡情遨游！乘著夢想的翅膀飛翔吧！沒有夢想，就沒有一個個奇跡的誕生！讓夢想飛翔5每個民族都是一個傳奇，每個華夏兒女都有一個屬于自己的中國夢。五月花開邊疆紅，兵團雄姿依然現(xiàn)。這是兵團人用50多年的奮斗凝聚而成的崇高的兵團精神，脊梁一般支撐兵團人克服一個又一個困難。小時候，我不理解父母對他們所教孩子付出的愛、對工作的癡狂會超過對獨生子女的我。抬頭望天，雨滴落在我的臉上，清涼，亦或是清爽。然而，我也有夢想。人類的生產(chǎn)垃圾源源不斷倒進我賴以生存的家園許多魚兒不慎吞食垃圾而喪命…我想找到一方清水，依舊幽靜安謐。秋風(fēng)蕭瑟，泛黃的葉子悠悠飄落，輕輕的打著旋，留下光禿禿的枝丫訴說著無盡的悲涼。我往向天空，一道虹橋遠遠凌駕于天宇之上，傲然，莊重，肅然起敬。以后每天，我過得特別充實。陽光沖破云層，撒在水面，撒在我身上，暖暖的。我們的祖依水而居，在水邊日出而作日落而居。不知過了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時，看見那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。唯有排污管還 在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發(fā)著刺鼻的氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的點綴吧。是誰傷害了美麗的小溪，我無從知道，但我卻知道，有人在保護著她。我正處在這令人羨慕的時期