【正文】 萬(wàn)花叢中，頭頂著天空，背靠著大地，體會(huì)著說(shuō)不出愜意。五、在經(jīng)營(yíng)中善意勸阻客人的不文明行為，共同營(yíng)造文明餐飲和就餐環(huán)境，逐步形成文明健康的良好氛圍和行業(yè)風(fēng)氣。二、加大宣傳引導(dǎo)力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳、培訓(xùn)和教育活動(dòng)，在餐廳內(nèi)、菜譜上張貼、打印倡導(dǎo)節(jié)約、安靜就餐、文明飲酒、餐后打包等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)，引導(dǎo)消費(fèi)者科學(xué)健康用餐，營(yíng)造文明就餐，理性消費(fèi)的良好氛圍。在生活中適度消費(fèi)是對(duì)生態(tài)文明的重要貢獻(xiàn)。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。在消費(fèi)前，我們可以先做出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵的地方。演講我的消費(fèi)觀2在這個(gè)日益現(xiàn)代化的時(shí)代，消費(fèi)是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠郑欢つ肯M(fèi)的現(xiàn)象也愈加嚴(yán)重，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，勤儉節(jié)約歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。與其不孫也，寧固”即是說(shuō)，在“奢侈”與“節(jié)儉”兩者的抉擇中，孔子傾向于“節(jié)儉”，反對(duì)奢侈浮華的生活方式，主張節(jié)儉樸素的生活方式。在每天的放學(xué)之際，卻是我最頭疼的時(shí)候，分明不寬的路擠滿(mǎn)了私人汽車(chē)，每一個(gè)人都得有耐心等待下去，就算再急也是做無(wú)用功，過(guò)一個(gè)紅綠燈卻要?jiǎng)佑脭?shù)十分鐘，因而排起了一條極其現(xiàn)代化的長(zhǎng)龍，而在這條“長(zhǎng)龍”中卻沒(méi)有一輛巴士。第一篇：演講我的消費(fèi)觀三分鐘生命只有一次，一但失去便永遠(yuǎn)流逝，只有選擇健康，安全的食品，保障身體健康，才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!學(xué)會(huì)理財(cái)，合理消費(fèi)，爭(zhēng)做健康你，我，他!一起來(lái)看看演講我的消費(fèi)觀三分鐘，歡迎查閱!演講我的消費(fèi)觀1消費(fèi)，是為了滿(mǎn)足需求。這些人爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)汽車(chē)，卻忽視了近在眼前的公交站臺(tái)，他們寧肯花十幾萬(wàn)買(mǎi)一輛汽車(chē)，卻不肯投一兩枚硬幣，這又是多么大的悲哀啊。堅(jiān)持適度消費(fèi)、理性消費(fèi)觀念，是我國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。學(xué)生作為國(guó)家的棟梁之才，決不能貪圖享受，堅(jiān)持科學(xué)、理性消費(fèi)，繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良民族文化傳統(tǒng)。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，我們的消費(fèi)觀念在發(fā)生變化，許多中學(xué)生都存在盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。避免盲目消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品。在滿(mǎn)足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)中提升自己的精神境界。如果每人減少一分鐘淋浴時(shí)間，將減排74克。三、積極提供小份菜碟，主動(dòng)善意提醒客人理性消費(fèi)、適量點(diǎn)菜，剩余打包。六、廣大消費(fèi)者要養(yǎng)成計(jì)劃點(diǎn)菜，菜肴分餐，剩菜打包，餐前洗手等良好習(xí)慣，要反對(duì)豪華奢侈，鋪張浪費(fèi)，酗酒滋事，粗俗言行等不良習(xí)慣，努力形成節(jié)儉點(diǎn)餐，衛(wèi)生用餐，文明就餐社會(huì)道德新風(fēng)尚。那是多么令人心醉的美景啊!然而，事實(shí)帶給我們的并不是美好的景色，而是一堆堆白色垃圾，一堆堆“山”，生活在這樣的城市里使我感到壓抑，于是我便去尋找能夠帶給我快樂(lè)的有意義的事情。調(diào)查很不成功，我垂頭喪氣地漫無(wú)目的地走著，路經(jīng)一家書(shū)店，一塊錢(qián)“大減價(jià)”的招牌吸引了不少顧客，我也跟著過(guò)去瞧，剛進(jìn)門(mén)，一股書(shū)香和地板發(fā)出一清香使我感到精神振奮，我想：這可比網(wǎng)吧里香多了!我看見(jiàn)很多少年在認(rèn)真選書(shū)，慎重考慮后，選下一本走向收銀臺(tái)，即使只是這么一件小事，但它至少也是正確消費(fèi)的表現(xiàn)，看至此，我拿筆為我的調(diào)查添上一筆：大批人有正確消費(fèi)觀，異同于渾渾噩噩的人。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)上的商品日益豐富，人的消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化，消費(fèi)水平不斷提高。面對(duì)各種各樣的消費(fèi)品，我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比，不浪費(fèi)金錢(qián)。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。演講我的消費(fèi)觀三分鐘第二篇：三分鐘演講：我的家鄉(xiāng)三分鐘演講：我的家鄉(xiāng)三分鐘演講：我的家鄉(xiāng)最近在空間看到這樣一句話，別人的家鄉(xiāng)都是以山水聞名，就我們那個(gè)家鄉(xiāng)，倒閉個(gè)皮革城還能編首rap給大家洗腦。溫州的糯米飯是市井生活的標(biāo)簽之一。因?yàn)樘幱谘睾?，溫州更是不缺海鮮，魚(yú)蝦貝殼，樣樣都有。一般由母親送給已出嫁的女兒。每逢過(guò)年，家家都要曬醬油肉，醬鴨舌，這也是分歲酒席上不可缺少的美味，農(nóng)歷二月二要吃芥菜飯，芥菜味苦，象征年已過(guò)完，大家要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為來(lái)年奮斗。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)！謝謝大家！《我的夢(mèng)想》演講稿七年級(jí)五班 柳亞琳尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。篇二：《我的夢(mèng)想》演講稿 各位來(lái)賓：大家好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我感到快樂(lè)、幸福。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。篇三：課前三分鐘演講 教給學(xué)生知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)說(shuō)話哈佛大學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)：“在造就一個(gè)有教養(yǎng)的人的教育上，有一種訓(xùn)練必不可少，那就是優(yōu)美而文雅的談吐。在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。到我上場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得心臟幾乎要從胸腔里跳出來(lái)，拿著話筒的手不聽(tīng)使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。對(duì)這個(gè)課型我是非常熟悉的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)競(jìng)業(yè)園，我們已經(jīng)走過(guò)了一年半的時(shí)間，這之間我們從迷茫到實(shí)踐，可謂是摸著石頭過(guò)河，經(jīng)過(guò)了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是游刃有余。那了那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，課堂表現(xiàn)積極，補(bǔ)充和拓展都很到位。認(rèn)真反