【正文】 。在校對過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些自己平時用錯的詞。這次學習收獲頗多，我不僅對報紙的編排過程有了大致的了解，還對語言在實際中的運用有了更深刻的認識。經(jīng)過這次的實習，讓我對記者這個職業(yè)更加肅然起敬。這次實習雖然時間很短，但我覺得這樣的經(jīng)驗卻是很寶貴的。在我的采訪中給我了莫大的幫助。并且要掌握一定的技巧，激發(fā)被采訪人主動提供新聞，有繼續(xù)談下去的“欲望”。采訪過程中，也是采用各種手法讓被采訪者自己開口說。了解到做一名好記者的不易，每一則新聞里都有這些記者辛苦的汗水。報社的報紙?zhí)貏e多，由于人員多報紙總是很亂，我利用課本上的知識，每天都及時分類放好，這樣就整齊的多了。這不僅僅使個人形象的問題，也是代表著整個報社，特別是我們這些新聞工作者，直接面對的就是廣大的人民群眾和領(lǐng)導，更要注意自己的整體素質(zhì)。同樣，面對不同的人群也才要選擇正確的溝通的渠道。所以記者不光是要會如實的發(fā)覺新聞、寫新聞，更要學會跟人溝通，學會交際，才能從當事人口中得到更多的材料。剛開始的時候和老師出去還沒什么體會，而后來幾次出去采訪的時候就真的感受到了記者的辛苦。之后回報社，老師要我寫800字左右的稿子給她，因為第一次寫采訪稿件，一時不知如何下筆，一篇稿子我居然寫了快一個小時。我的指導老師是大河報西區(qū)記者站的主任，是報社人員的老資歷了，主要負責綠城新聞這個部分。在整個實踐過程中我主要是在老師的帶領(lǐng)下獨立完成各項工作。老師只花了10分鐘不到就把我800多字的稿子改的只剩下200多字，改完后老師說，以后寫稿要抓重點，不能照著資料全盤照抄，盡量寫的通俗易懂一點。七夕節(jié)那天老師要我去各大商場去搜索一下相關(guān)的新聞，我在一些百貨商場轉(zhuǎn)悠了半天，問了幾家家珠寶專柜和一些餐飲店，他們?nèi)慷季芙^我采訪，直接說不想回答我的問題，不想透露之類的，當時我真的覺得很受打擊，后來好不容易有一家專柜愿意接受我的采訪我才勉強完成了任務(wù)。在采訪的時候，一般的普通人都會有一種恐懼感，我們首先就應(yīng)該幫助被采訪者減輕恐懼，就跟拉家常一樣，讓他們慢慢放松，然后一步一步切入正題。比如，當采訪對象為縣領(lǐng)導時，首先服裝的選擇就很重要，不能太學生樣，也不能太職業(yè)化（會形成一種比較緊張的氣氛），其次語言要組織好，一般會提前準備好要提問的問題，不能太隨便，由于零的時間都是比較緊張的，所以語言也要干煉，不能廢話連篇，一定要抓住重點，把自己想問的問題明明白白的簡單表達出來。在此，我也感謝我的商務(wù)禮儀老師，交給我的一些社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。讓大家用最飽滿的精神去健康的工作。他們的生活規(guī)律完全被打亂，有時為了跑一個新聞連飯也顧不上吃，正是有了這些敬業(yè)的新聞工作者的努力，我們才能每天及時了解到社會上發(fā)生的事，了解新的資訊。采訪上，老師教會了我，如何讓當事人自己開口說的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計圈套還是要的。最后要注意禮儀方面的問題。不出去采訪的時候一般就在辦公室寫稿子，在辦公室要注意維護辦公室的環(huán)境。我零距離的接觸到了新聞工作者的生活，從他們身上我學到了很多東西。第三篇：大學生暑期報社實習報告報社就是采集、編輯和出版報紙，并以報紙為傳播媒介向一定區(qū)域的受眾提供新聞信息服務(wù)的大眾傳播機構(gòu)。現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。如，我常把“好象”這個詞寫為“好像”?！奥N楚”這個詞是用來比喻杰出的人才的，顯見用在這里不合適，應(yīng)改為“濫觴”。句子方面?！稛o法拒絕》一文中有這樣一句：“于是我不再煩躁不安，甚至還會竊喜于深秋的某個早晨能聽到依然開花的金橘樹的花蕾芳香引來的蜜蜂的嗡嗡聲然后開始一天的工作。有位老同志寫了一篇有關(guān)“保持共產(chǎn)黨員先進性”的文章，文中常用俗語。”作者沒有理解詩的原意，僅從這兩句來猜測它的意思。總體的表達上。報紙的排版上。詞語的意義和用法、句子結(jié)構(gòu)的劃分等知識都是非常重要的。必須集中注意力，且要多看幾遍，不停地糾正自己沒有改正過來的錯誤。又如一文中提到一種植物的名字叫做“孔雀藍芋”而作者卻誤寫為“孔雀藍竽”。報社的一位資深編輯現(xiàn)在不僅在學習攝影、美術(shù)等方面的知識，還在學習圖像編輯軟件的使用。而我的歷史知識遺忘的較多，問題比較突出。在校對時，文章中應(yīng)用什么標點符號我常常拿不準。我掌握了報紙編排的基本原則和方法；鞏固了漢語的專業(yè)知識；鍛煉了人際交往能力；豐富了社會經(jīng)驗。財經(jīng)新聞部是一個不僅對成員的文字功底要求很高，同時也很需要有財經(jīng)方面的專業(yè)知識的一個部門，是溫州商報一個很重要的部門。”我和一位隊友在這次的實踐中的絕大多數(shù)時間是在看報紙中度過的，老師說這看報紙也是一種學習，特別是商報的報紙，可以從看報紙中了解我們溫州商報的寫作模式。我看到、聽到部門里常常不是這位老師出差了，就是那位老師又熬夜寫稿了。是值得我們尊敬的。我剛?cè)ド虉蟮臅r候，老師們的談話我是不敢插嘴的。主動爭取，虛心求教得學會沒有誰會主動地幫助、指導我們的，所以我們要學會主動、學會虛心向老師請教和主動尋求老師的幫助?？衫蠋煵粫鲃雍臀覀儗嵺`生說的，這就需要我們眼觀六路耳聽八方，時刻留心著哪位老師今天或明天會出去采訪，并第一時間沖到那位老師跟前求老師帶著我們一塊兒去。跟對指導老師很關(guān)鍵跟對一位好的指導老師，對我們的記者職業(yè)發(fā)展起的極大的作用。作為大一生活學習的總結(jié)，我也參加了社會實踐活動。跟著“來無影，去無蹤”的老師們學習，確實有點難度。高溫系列采訪才來了一天，也還不認識什么老師，帶我的老師又常年不在辦公室?；貋砼懜澹钡较挛缫稽c多才記得還沒吃飯。第二天，夏老師就來辦公室說這篇稿子不能發(fā)，因為報社的領(lǐng)導和移動的老板關(guān)系很好。電話采訪最容易吃閉門羹，打過去不接或者告訴你應(yīng)該找哪個部門，采用迂回戰(zhàn)術(shù)是常常碰見的。夏老師突然有事，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一個人去了，什么都不知道的小菜鳥，就這樣跟著他們一行人去了臺州和溫州，跟著采訪了三個人，一切還算順利。還有一些是我將要學的知識，比如攝影和新聞寫作，這些我都在實踐中提早得到了鍛煉。行不行，實踐中看！通過實習，我在各個崗位上都得到了鍛煉，并且對于如何將理論與實踐