【總結(jié)】?1、下列對(duì)“責(zé)任”一詞理解正確的是()A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該或不應(yīng)該做某種事情B、責(zé)任只是對(duì)成人或職業(yè)人員的道德要求C、只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任D、中學(xué)生只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就承擔(dān)了責(zé)任?2、責(zé)任產(chǎn)生于之中的相互承諾()A、生產(chǎn)關(guān)系B、社會(huì)關(guān)系C、人際關(guān)系D、親緣關(guān)系A(chǔ)B
2025-08-04 08:00
【總結(jié)】第1課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。訓(xùn)基礎(chǔ)·新知鞏固逐點(diǎn)練透12345678DBCBBCD見習(xí)題提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題。練拔高·新題好題培優(yōu)提能
2025-03-13 16:37
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):①知道責(zé)任的含義;②知道責(zé)任的來源;③懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任;④懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé);⑤知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義,了解不負(fù)責(zé)任的后果;⑥懂得承擔(dān)責(zé)任會(huì)得到回報(bào),但同時(shí)也要付出一定的代價(jià);⑦懂得有些責(zé)任即使不是自愿選擇的,也應(yīng)盡力承擔(dān)好;⑧了解不計(jì)個(gè)人
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在新課預(yù)習(xí)一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1誰對(duì)我負(fù)責(zé)2為什么要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)3不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)有什么后果呢?1什么是責(zé)任2我們應(yīng)有的責(zé)任3責(zé)任的來源我的角色我的責(zé)任在美國流傳著這樣一個(gè)小故事:一個(gè)11歲的
2024-11-23 13:59
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第一課責(zé)任與角色同在一、知識(shí)結(jié)構(gòu):對(duì)自己負(fù)責(zé)1、責(zé)任的含義、來源2、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)3、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義(為什么要自覺承擔(dān)責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé)?)4、為什么人人要有責(zé)任感?5、承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)6、承擔(dān)責(zé)任的意義7、怎樣承擔(dān)責(zé)任?二、效果檢測(cè)1.責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在第一框06年7月15日1時(shí)多,長(zhǎng)塘村黨支部副書記林建強(qiáng)接到上級(jí)通知,暴雨有可能造成地質(zhì)災(zāi)害,要求力保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。林建強(qiáng)及時(shí)的通知,眾多村民得以平安轉(zhuǎn)移,在這次特大泥石流災(zāi)難中,當(dāng)晚接到林建強(qiáng)電話通知后轉(zhuǎn)移的4戶村民,共有23口人。他們逃過了一劫,林建強(qiáng)自家的房屋卻
2024-11-30 14:17
【總結(jié)】第一框1920年,有一個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要元。在當(dāng)時(shí),這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出:“這錢可以借給你,但一年后要還我?!睆拇耍泻㈤_始了
2024-11-19 07:18
【總結(jié)】天津市第102中學(xué)任鳳超一、課前準(zhǔn)備(一)教師:在上課前,了解學(xué)生在家庭、學(xué)校等方面承擔(dān)責(zé)任的情況,從正反兩方面收集典型事例。(二)學(xué)生:布置學(xué)生將教材第一課的引言故事和課本P8小含的故事改編成小品;采訪父母,了解父母從事的工作要承擔(dān)哪些職業(yè)責(zé)任,幫助學(xué)生理解盡到職業(yè)責(zé)任的重要性,樹立責(zé)任意識(shí);學(xué)生收集先進(jìn)模范人物不計(jì)個(gè)人
【總結(jié)】誰在對(duì)我負(fù)責(zé)江濱中學(xué)政治教研組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確哪些行為是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。2、懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。誰在對(duì)我負(fù)責(zé)(1、2)小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校,組長(zhǎng)答應(yīng)幫忙打個(gè)“掩護(hù)”,卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成,
2025-07-25 07:51
【總結(jié)】第一課責(zé)任與角色同在開學(xué)了,班上要進(jìn)行班委改選,老師提倡大家自愿參加競(jìng)選,并說:?擔(dān)任班委,你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理,使你的能力得到鍛煉,并且為其他同學(xué)提供服務(wù)。這對(duì)每個(gè)人來說都是寶貴的人生體驗(yàn)。?你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎?為什么?我也想試一試,可是……還是,先問問好朋友和爸爸媽媽吧。面對(duì)老師、朋友、母親、父
2024-11-26 20:46
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件第一課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)第一單元承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)7C中小學(xué)課件、來源。,調(diào)節(jié)角色的行為,承擔(dān)不同的責(zé)任。,也對(duì)他人負(fù)責(zé)。,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。。7C中小學(xué)課件板塊一:我的角色我的責(zé)任互動(dòng)探究探討一:什么
2024-11-30 11:48
【總結(jié)】承擔(dān)責(zé)任服務(wù)社會(huì)第一單元第一課責(zé)任與角色同在一位年輕的護(hù)士為一位赫赫有名的外科專家做手術(shù)的助手。有一個(gè)復(fù)雜的外科手術(shù),專家和護(hù)士們艱苦地干了一天,那位年輕護(hù)士從清晨到黃昏,一刻也沒有離開手術(shù)臺(tái)。在即將對(duì)傷口作最后縫合時(shí),護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著專家說:“大夫,我們用了12塊紗布,可您只取出了11塊?!薄?/span>
2025-04-30 12:09
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義及來源。答:(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.如何理解在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。答:在社會(huì)生活的舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色。
2025-06-13 14:58
【總結(jié)】第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一課時(shí)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我的角色我的責(zé)任1.責(zé)任的含義及來源。(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人________________的事情。(2)來源:責(zé)任來自對(duì)他人的___________、職業(yè)要求、_____________、______________等。2.
2025-06-15 18:51
【總結(jié)】泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)因?yàn)榭紙?chǎng)太小,學(xué)生彼此坐得很靠近,為了防止作弊,學(xué)校跟學(xué)生間協(xié)議,考試戴上“防作弊帽”,校方指出,學(xué)生們都很樂意也覺得很有趣,沒有強(qiáng)迫他們戴。空中“花果山”山外青山樓外樓違章建筑幾時(shí)休萬一哪天地震了天上隕石砸地球公安部近期集中打擊了網(wǎng)絡(luò)有組織制造傳播謠言等違法犯
2025-01-13 01:06