文明修身-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 和諧宿舍、營(yíng)造溫馨的宿舍氛圍。那么在我們周圍或者在我們身上到底存在怎樣的問(wèn)題呢？我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現(xiàn)象呢？我認(rèn)為作為一個(gè)大學(xué)生，文明問(wèn)題大致出現(xiàn)在課堂、宿舍以及人際交往三個(gè)方面。課堂文明似乎很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到“老師好”、“老師再見(jiàn)”等一些禮儀性的問(wèn)候了，雖然可能這只是一種形式上的東西，但我們似乎也忽略了這種形式能夠帶給我們的實(shí)實(shí)在在的好處。為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？我認(rèn)為在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻觳畈欢嘤袑⒔?/3的時(shí)間是在宿舍中度過(guò)的，可以說(shuō)宿舍是我們的家，如何保護(hù)好經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家就需要我們講究宿舍文明。文明用語(yǔ)，避免一些臟話土話，做文明大學(xué)生。這些應(yīng)該是一個(gè)文明人應(yīng)該具備的素質(zhì)。我們寫心得體會(huì)，我們開(kāi)一些座談會(huì)等等，這些類似的活動(dòng)形式，我想適可而止就可以了。很多時(shí)候，我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。更能體會(huì)每一份工作都有其獨(dú)具的、不可替代的價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)的人們的心里，多了許多“浮躁”的心理成分，在這種情況下，我想，我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心，讓自己的心靈多一份平靜，多一份安寧，努力做一名德才 3 兼?zhèn)?，?nèi)外兼修的合格青年。詮釋文明第二階段 2 文明大討論：同學(xué)舉手發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)不文明現(xiàn)象的看法，以及自己提出自己的意見(jiàn)，該怎樣提高我們社會(huì)的文明。小徑飄來(lái)的花香，山間泥土的氣息，伴著飄然而至的暖風(fēng)，輕饒著我睡意的臉龐。整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)，這就是我們學(xué)院的“6 S”管理理念。在我們?nèi)雽W(xué)的第一天輔導(dǎo)員就帶我們學(xué)習(xí)了“6S”的相關(guān)知識(shí)，剛開(kāi)始我們還不怎么重視，就以為那只是學(xué)校的一種管理模式，可是后來(lái)慢慢地，我逐漸了解到它不僅是學(xué)校的管理模式也是許多企業(yè)的管理模式。如果說(shuō)那個(gè)宿舍的“6S”沒(méi)有合格，就憑這一點(diǎn)就足以說(shuō)明，你是個(gè)連生活都不能自理的人，你還不夠成熟，你的品行，你的能力都會(huì)被質(zhì)疑?，F(xiàn)在我們依然保持著。這樣的大學(xué)生走到社會(huì)又能做些什么？我愛(ài)我的宿舍，在我宿舍我學(xué)會(huì)了好的生活習(xí)慣和很多做人的道理，就讓我們把“6S”文化傳到每一個(gè)同學(xué)的心里，讓每一個(gè)人感受到宿舍的美麗。所以這個(gè)課題我感覺(jué)是作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的，并且也堅(jiān)決不能或缺的。盡管我們所做的是一些改變有些可能微不足道亦或再普通不過(guò)，但是我相信只要自己付出了就會(huì)在某一天得到收獲，有可能這一天就在不遠(yuǎn)的將來(lái)亦或推遲到當(dāng)我們年老的時(shí)候，但是我始終相信它終究是會(huì)給于我們很多。這毫無(wú)質(zhì)疑的說(shuō)明了修身的重要性，所以文明修身工程是必不可少的，也是萬(wàn)萬(wàn)不能少的。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義?，F(xiàn)實(shí)生活中，由
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