我在朗讀中得到快樂(lè)-wenkub
2024-10-29 04 本頁(yè)面
【正文】 ，我都會(huì)跟著同學(xué)們大聲地朗讀，而后發(fā)現(xiàn)，朗讀也是一種早晨的點(diǎn)綴，點(diǎn)綴了我快樂(lè)的人生。我不敢有絲毫怠慢，為了不讓老師和同學(xué)們失望，我認(rèn)真地閱讀稿件，回家后，我反復(fù)練習(xí)朗讀，讓爸爸和媽媽做觀眾，聽(tīng)我朗誦并為我提出修改意見(jiàn)。通過(guò)我的不懈努力，我的讀書(shū)水平有了顯著的提高，朗讀課文時(shí)，還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，我第一次嘗到了朗讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)。剛開(kāi)始，我并沒(méi)有強(qiáng)求自己，只是盡自己最大的努力把句子讀通順，讀流利。為此，我曾經(jīng)傷心、絕望過(guò)，認(rèn)為自己不行，永遠(yuǎn)不能把書(shū)讀好。第一篇：我在朗讀中得到快樂(lè)我在朗讀中得到快樂(lè)鮑徐中心小學(xué)六（4）班 馬雪梅每當(dāng)我進(jìn)入校園，一陣陣讀書(shū)聲都會(huì)傳來(lái)，小鳥(niǎo)的鳴叫聲總伴隨朗朗讀書(shū)聲，那是多么美麗?。∥乙渤３Ｌ兆碛诋?dāng)中。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在讀得不是很好，但我堅(jiān)信，只要你肯努力，就一定能將書(shū)讀好。漸漸地，我的讀書(shū)水平有了提高。初次嘗到閱讀快樂(lè)的我變得開(kāi)朗、自信了。班會(huì)課那天，我不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，加緊練習(xí)。第二篇：《我在朗讀中得到快樂(lè)》六年級(jí)作文我在朗讀中得到快樂(lè)每當(dāng)我進(jìn)入校園，一陣陣讀書(shū)聲都會(huì)傳來(lái)，小鳥(niǎo)的鳴叫聲伴隨朗讀聲，那是多么美麗啊!我也常常陶醉在心中?；氐綄W(xué)校。每當(dāng)我聽(tīng)到這些聲音，我總有細(xì)微的感動(dòng)。——題記從小時(shí)起，媽媽就給我買來(lái)了種種有趣的漫畫(huà)書(shū)，懵懂的我如癡如醉地捧起這些精神食糧，拼命地吮吸著精神養(yǎng)料。一回，我捧著《西游記》在讀，媽媽卻讓我去買醬油，我習(xí)慣性的拿走了鑰匙，低頭看書(shū)，鞋也沒(méi)換就出了門，下意識(shí)的轉(zhuǎn)身，出門，關(guān)門，鎖門，媽媽就這么被我鎖在了家里。撲面迎來(lái)媽媽的煞氣，在長(zhǎng)達(dá)幾世紀(jì)的幾十秒之后，媽媽竟然松了口，哭笑不得的說(shuō)“你呀！一看書(shū)就傻了”原來(lái)她是看到了我拿著倒著的書(shū)，還有被誤以為是醬油的白醋。閱讀中，我是饑餓的小鹿，我能找到美食；閱讀中，我是干渴的行人，我能尋到甘露；閱讀中，我是迷路的旅者，我能覓到歸途。從兒時(shí)咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,我就傾聽(tīng)母親的提籃曲,在懵懂中就感受到媽媽無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),自己也在溫暖的呵護(hù)下露出天真爛漫的笑容。生活是美好的,大自然也是色
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