【正文】 】被稱為“昭和棋圣”的著名圍棋手是（A）。A、求知欲、共情、智識B、知識、熱情、志向C、智慧、理智、夢想D、智力、情感、意志力【單選題】提出“大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,大師之謂也”的人是（D）。A、彼特拉克 B、薄伽丘 C、拉斐爾 D、但丁 3 【單選題】中國學(xué)生如果按正常時間讀完碩士，一般需要（B）年。（√）5 【判斷題】在學(xué)校教育中，“教”遠(yuǎn)比“學(xué)”重要。（√）5 【判斷題】“文革”時期大規(guī)模知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動的發(fā)生和延續(xù)，既有經(jīng)濟(jì)原因，也有政治原因。（）學(xué)校教育模式的反省 1 【單選題】關(guān)于知識青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動，下列說法正確的一項是（C）。（）復(fù)讀 1 【單選題】美國的SAT考試一年可以考（C）次。（√）6 【判斷題】日本的諾貝爾獎獲得者人數(shù)多于華人諾貝爾獎獲得人數(shù)。A、屠呦呦B、莫言C、楊振寧D、錢學(xué)森【單選題】下列選項中，“習(xí)”字用法不同于其他選項的一項是（A）。A、帶有強(qiáng)烈的封建色彩 B、胥吏的社會地位很低C、胥吏不僅負(fù)責(zé)文書擬寫，還需奔走差務(wù) D、胥吏是通過參加科舉考試來獲取職位的 3 【判斷題】唐代科舉制是在隋代科舉制的基礎(chǔ)上發(fā)展完善的。A、師爺并無官銜職稱B、師爺?shù)膱蟪暧勺鳛闁|家的官員支付 C、師爺不需要經(jīng)過學(xué)習(xí)即可出任 D、清代師爺數(shù)量可達(dá)兩萬人之眾 4 【判斷題】在古代，只要考上了舉人就能夠做官。（√）6 【判斷題】在中國古代，官員也可以通過考評軍功產(chǎn)生。（√）古代的科舉制度 1 【單選題】實行科舉制度的主要原因是（C）。（）3 【判斷題】校園暴力的發(fā)生與問題少年想彰顯自身存在感有關(guān)。（）職業(yè)教育自身的問題 1 【單選題】中國的職業(yè)教育是由以下哪個部門所管轄？（D）A、衛(wèi)生部B、財政部C、產(chǎn)業(yè)部D、教育部【單選題】關(guān)于中國職業(yè)教育的問題，下列說法正確的一項是（C）。（√）中國的獨(dú)子政策 1 【單選題】中國分流難行的因素不包括以下哪點(diǎn)？（C）A、戶籍制度B、社會結(jié)構(gòu)C、國民素質(zhì)D、獨(dú)子政策 【單選題】關(guān)于中國的獨(dú)生子女政策，下列說法不正確的一項是（D）。（）3 【判斷題】中國已經(jīng)開始實行分流制教育。A、對德國社會盡責(zé)B、進(jìn)行更好的禮貌教育C、保護(hù)民族文化遺產(chǎn)D、對第三世界國家的人民進(jìn)行幫扶【判斷題】早分流能夠減輕學(xué)生的競爭壓力，使他們的學(xué)習(xí)過程自然、松弛。雅克D、 3 【單選題】德國早分流制度的弊端在于（C）。（√）5 【判斷題】德國所有的工廠都可以接受學(xué)生實訓(xùn)。第一篇：爾雅教育病理答案通道與職業(yè)教育 1 【單選題】在德國三種不同類型的學(xué)校中，與我們通常理解的“職業(yè)學(xué)?！鳖愃频氖牵˙）。（）分流早晚之利弊（一）1 【單選題】當(dāng)今生物界對人類能力的研究表明，先天智力和后天教育的占比分別為（C）。A、國家付出了更多的財力 B、易出現(xiàn)應(yīng)試教育 C、犧牲了一部分晚熟者D、造成了社會分配的不均衡 4 【判斷題】鄭也夫教授認(rèn)為，早期分流進(jìn)行篩選的效度較高。（√）3 【判斷題】晚分流的教育制度需要注重輔助措施的實施，例如建立獎學(xué)金制度、使早期教育環(huán)境平等。（）4 【判斷題】在現(xiàn)代中國，農(nóng)民已經(jīng)可以離土進(jìn)城，但是在待遇上與城市居民仍有較大差異。A、改變了中國的人口生態(tài) B、降低了人口出生率C、加快了中國人口老齡化進(jìn)程 D、減輕了中國的養(yǎng)老負(fù)擔(dān) 3 【單選題】關(guān)于中國傳統(tǒng)家庭的“自然分流”機(jī)制，下列說法正確的是（A）。A、職業(yè)教育制度優(yōu)于西方國家B、2~3年時間就能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的職業(yè)人員C、過于注重高等職業(yè)教育，而不注重中等職業(yè)教育D、學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)都十分高【判斷題】在職業(yè)教育院校，三年時間的教育就能使學(xué)生成為頂級技工。（√）體育教育的重要性 1 【單選題】關(guān)于我國“德智體美勞”的教育方針，下列說法不正確的一項是（D）。A、為了提升國民素質(zhì)B、為了造福百姓C、為了打擊門閥士族，加強(qiáng)中央集權(quán)D、為了提升大家族聲望【單選題】科舉的直接目的是（B）。（√）清朝官員的構(gòu)成 1 【單選題】以下不屬于清朝胥吏階層的職位是（C）。（）5 【判斷題】《水滸傳》中的宋江即為胥吏。（√）對今日官員學(xué)歷的思考 1 【單選題】鄭也夫教授認(rèn)為，做公務(wù)員，最好的學(xué)歷背景應(yīng)當(dāng)是（A）。A、學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎 B、政教習(xí)俗，相順而后行 C、性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也D、彼邦本倔強(qiáng)，習(xí)俗多驕矜 3 【單選題】“習(xí)”字的本意是（B）。（√）過度復(fù)習(xí)的弊端 1 【單選題】關(guān)于復(fù)習(xí)，下列說法不正確的一項是（D）。A、2B、4C、6D、8 【單選題】關(guān)于中美兩國的復(fù)讀情況，下列說法不正確的一項是（A）。A、僅限于城市周邊的農(nóng)村地區(qū)B、到了農(nóng)村的知識青年需要在農(nóng)村永久定居C、動機(jī)就是為了解決2000萬畢業(yè)學(xué)生的安置和就業(yè)問題 D、毛澤東并不支持上山下鄉(xiāng)運(yùn)動 2 【單選題】鄭也夫教授對“吃苦才能成才”這一說法的態(tài)度是（D）。（√）現(xiàn)代學(xué)校教育模式批評 1 【單選題】提出中國社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的第一人是（B）。（）現(xiàn)代學(xué)校教育模式批判(二)1 【單選題】美國統(tǒng)計學(xué)家大衛(wèi)A、16 B、19 C、20 D、22 4 【判斷題】師徒制在我國傳承已久。A、竺可楨 B、陳寅恪 C、潘光旦 D、梅貽琦 3 【單選題】鄭也夫教授提出，當(dāng)今教育在對待智力上存有兩個誤區(qū)，一是教育對智力重視過度，二是（C）。A、吳清源B、聶衛(wèi)平C、秀哉D、瀨越憲作【單選題】情商在現(xiàn)代社會生活中的功能不包括以下哪點(diǎn)？（C）A、管理自己的情緒 B、認(rèn)識他人的情緒 C、提高自己的學(xué)習(xí)能力 D、處理人際關(guān)系 3 【單選題】下列說法中，不正確的一項是（C）。A、人生苦短，及時行樂B、在教育過程中，要善于培養(yǎng)孩子的“耐力”C、耐力的強(qiáng)弱不影響人們所獲得的成就D、耐力好的人通常智力更高【單選題】以下哪部小說體現(xiàn)了立志與意志力的偉大？（C）A、《蘇菲的世界》 B、《茶花女》 C、《老人與?！?D、《羊脂球》 3 【單選題】關(guān)于立志，下列說法不正確的一項是（B）。A、好奇心是專一且持久的興趣B、興趣是好奇心的前驅(qū)C、好奇心就是興趣D、好奇心能幫助我們認(rèn)識世界和提高認(rèn)知【單選題】關(guān)于興趣，下列說法不正確的一項是（C）。（√）興趣（一）1 【單選題】心理學(xué)著作《無聊與興趣》的作者是（D）。（√）興趣（二）1 【單選題】鄭也夫教授指出，通識教育最主要的功能是（B）。A、咿呀學(xué)語B、癡人說夢C、見義勇為D、嬰兒啼哭【單選題】《閱微草堂筆記》的作者是（D）。（）創(chuàng)新人才是稀缺的 1 【單選題】天賦中的學(xué)習(xí)能力是由學(xué)習(xí)模仿能力和（B）構(gòu)成的。（√）5 【判斷題】在相對恒定的自然環(huán)境中，模仿能力比創(chuàng)新能力更為重要。麥卡錫 B、納什 C、赫伯特（）5 【判斷題】創(chuàng)造力與智力水平的高低毫無關(guān)系。A、給予表揚(yáng) B、頒發(fā)獎品 C、取得成就感 D、支付獎金 3 【判斷題】創(chuàng)新活動會受到外在阻力與內(nèi)在阻力的影響。A、離軌者一定是創(chuàng)新人才B、創(chuàng)新人才都不善于經(jīng)營家庭關(guān)系 C、創(chuàng)新人才不受環(huán)境影響 D、環(huán)境寬松易產(chǎn)生創(chuàng)新人才 3 【判斷題】通過一個學(xué)生的成績單，就可以看出他是否是創(chuàng)新人才。A、約翰古德曼【單選題】以下不屬于美國實用主義派代表人物的是（B）。（√）3 【判斷題】挑選管理者應(yīng)當(dāng)以道德標(biāo)準(zhǔn)作為第一準(zhǔn)則。A、秦代 B、漢代C、魏晉南北朝 D、隋代 4 【判斷題】推薦作為選拔手段，其弊端是公平性不夠和過于依靠舉薦人的判斷力。A、課程績點(diǎn) B、學(xué)術(shù)成果 C、獲獎情況 D、財力情況 3 【判斷題】關(guān)于研究生入學(xué)考試，鄭也夫教授認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)考察思考能力的高下和知識面的寬窄。（√）3 【判斷題】要在中國選拔數(shù)學(xué)人才，就應(yīng)在中小學(xué)大力推廣奧數(shù)教育。A、人口增長 B、技術(shù)進(jìn)步 C、經(jīng)濟(jì)衰退 D、環(huán)境惡化 4 【判斷題】凱恩斯認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)問題是人類社會永恒的問題。A、過于聰明B、時間的永恒流逝 C、無休止的欲望和貪婪 D、基本需求得到解決了 3 【判斷題】孔子推崇“富而無驕”者，認(rèn)為這是富有之人的最高境界。（√）3 【判斷題】《無快樂的經(jīng)濟(jì)》。A、流水線加工 B、親手做禮物 C、制作甜點(diǎn) D、學(xué)下象棋 4 【判斷題】，消遣的，文明的，良性的那些本領(lǐng)是不需要學(xué)習(xí)的。正確答案：√2在社會活動中，人們運(yùn)用語言符號系統(tǒng)或非語言符號系統(tǒng)相互之間交流信息、溝通情感的過程就是人際交往。 正確答案：√A、熟悉效應(yīng)B、鄰近效應(yīng)C、相似規(guī)則D、個人特質(zhì)1大學(xué)階段的學(xué)習(xí)考慮的更多的是掌握專門知識與能力，培養(yǎng)全面素質(zhì)。正確答案：√2人際交往的形式有（）A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、間接交往 正確答案： ABCD 1人際交往的工具分為語言符號系統(tǒng)和非語言符號系統(tǒng)。正確答案：√4社交距離應(yīng)該保持在（）A、046厘米 B、46122厘米 C、 D、正確答案： C 我的答案：C6在人際交往的形式中，與口頭交往相對應(yīng)的是（）A、單線交往B、書面交往C、雙線交往D、直接交往 正確答案： B1影響人際交往的因素有（）（多選）A、信息交流過程的噪音干擾 B、交往雙方心理素質(zhì)的差異 C、文化背景差異 D、社會角色差異正確答案： ABCD 我的答案：ABCD 5個人距離應(yīng)該保持在（）A、046厘米 B、46122厘米 C、 D、正確答案： B 我的答案：B2信息交流過程中的噪音干擾主要是指（）（多選）A、層次過多造成的信息失真 B、外界信息的干擾 C、網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜造成的失真 D、社會角色差異帶來的干擾 1信息溝通的基本要素有（）A、信息來源B、信息C、信息渠道 正確答案： ACD、自我價值保護(hù)原則 E、情境控制原則 正確答案： ABCDE 3交往雙方心理素質(zhì)的差異主要指（）（多選） A、雙方心理承受力不同B、知覺的選擇需要偏差造成的交往障礙 C、情緒失控使交往不能順利進(jìn)行 D、雙方社會角色的差異3下列屬于人際交往的技巧的有（）(多選)A、正確認(rèn)識自我 正確答案： BC 1印象是社會知覺過程的結(jié)果。這是（）的心理效應(yīng)。正確答案：√1每個人對愛情都有自己的理解。正確答案：√2親密+激情是（）的愛情A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞 正確答案： A2戀愛關(guān)系中出現(xiàn)問題就分手。正確答案：√ 1一見鐘情屬于（）愛情A、忘我式B、友誼式C、游戲式D、激情式 正確答案： D2（）是建設(shè)性的表達(dá)方式。 正確答案：3男女性別角色并非相對存在。4男女性別角色無法互為參照。正確答案：√2主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。正確答案：√ 4有的人搶先一步說分手，正是為了回避被拋棄感所帶來的痛苦。 正確答案：√2互愛并非唯一健康的性動機(jī)或性需求。 A、健康的性動機(jī) A、健康的性動機(jī) 正確答案：√2青春期的性態(tài)度影響以后的性態(tài)度，進(jìn)而影響未來的生活。正確答案：√3性行為不當(dāng)可能帶來身體健康的問題。正確答案：√7性行為失調(diào)并非偶爾發(fā)生。正確答案：√ 1情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點(diǎn)而產(chǎn)生的體驗，是人的需要得到滿足與否的反映。正確答案：√4情緒會帶來一系列的生理變化。正確答案：√2情緒和情感都與人的先天生理需要相聯(lián)系。 正確答案： 1情緒的組成要素有（）（多選） A、內(nèi)省的情緒體驗 B、外在的情緒表現(xiàn) C、情緒的生理變化 D、情感正確答案： ABC6下列屬于情緒的成分的是（）A、身體的變化 B、行動潛能 C、有意識的體驗 D、認(rèn)知成分正確答案： ABCD 2外在的情緒表現(xiàn)通常稱之為表情。 3表情包括（）（多選） 正確答案：√A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動力功能 D、強(qiáng)化功能正確答案： C 2下列屬于基本情緒的是（）A、興趣B、驚奇C、悲傷D、害羞E、厭惡 正確答案： ABCDE4情緒的信號功能主要通過表情傳遞的。正確答案：√1下列屬于情緒的功能的是（）A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動力功能 D、強(qiáng)化功能 E、信號功能正確答案： ABCDE3情緒的認(rèn)知理論包括（）（多選）A、阿諾德“評定興奮”說 B、沙赫特兩因素情緒理論 C、拉扎勒斯的認(rèn)知評價理論 D、動機(jī)分化理論正確答案： ABC 2遇到危險產(chǎn)生怕的呼救屬于情緒的（）功能 A、自我防御功能 B、社會適應(yīng)功能 C、動力功能 D、強(qiáng)化功能正確答案： A4情緒體驗和生理變化是同時發(fā)生的，它們都受丘腦的控制。 正確答案：√ 4影響青少年情緒的主觀因素有（）（多選） 維13下列屬于理性情緒療法的步驟的有（）A、列出引發(fā)不良情緒的事件和認(rèn)識 B、找到對應(yīng)不良事件認(rèn)識的非理性觀念 C、糾正非理性觀念 D、建立合理信念正確答案：√7合理信念一般均為客觀事實；不合理信念包含著更多的主觀臆測。正確答案：11下列屬于理性情緒療法應(yīng)用中的層次的有（） D、以來訪者為中心正確答案： ABC 12合理信念就是積極化的想法。正確答案：1人格中最核心的成分是：（）（多選）A、自我意識B、自我覺知C、自我認(rèn)識D、自我概念 正確答案： ABCD 2“自我意識比真實自我對于個體行為及人格有著更為重要的作用”，這句話出自心理學(xué)家：（）A、弗洛伊德B、馮特C、羅杰斯 正確答案： C正確答案：11在8個月以前，嬰兒已經(jīng)萌發(fā)自我意識。 正確答案：√ 我的答案：√13嬰兒具有個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍，發(fā)生在：（）A、8個月左右 B、1歲左右 C、2歲左右 D、3歲左右正確答案： C 6著名心理學(xué)家詹姆斯提出，自我包括：（）A、主我B、客我C、生理的我D、心理的我 正確答案： AB 7詹姆斯認(rèn)為，客我包括：（）14早期自我能否健康發(fā)展取決于親子交往的質(zhì)量。A、2 B、3 C、4