【正文】 課程標(biāo)準(zhǔn)提出：嘗試不同工具，用紙及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由的把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，從小學(xué)習(xí)國(guó)畫，能夠有效提高孩子對(duì)于國(guó)畫的認(rèn)知和理解水平，了解并掌握一定的筆墨技巧，提高藝術(shù)欣賞能力，豐富想象力與創(chuàng)造力，并在一定程度上運(yùn)用筆墨語(yǔ)言傳情達(dá)意，為日后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。練習(xí)時(shí)，教師要特意說(shuō)明，練習(xí)水墨畫法，因經(jīng)驗(yàn)不足，往往要畫上好幾次才能畫好一幅畫，效果也不一定令人滿意，只有多練習(xí)，才能取得滿意的效果。中鋒蘸濃墨（稍干），較快地畫出根部，落筆時(shí)也往下按，然后向外撇出，如有些飛白效果，更為理想。初學(xué)者可用鉛筆、炭素鉛筆或森炭條起稿。先介紹中國(guó)畫的藝術(shù)特征，分析筆墨技法，講解畫面布局，然后說(shuō)明在哪一部分使用中鋒、側(cè)鋒筆法，以及如何用水、用墨。三、教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)畫、書、詩(shī)、印是中國(guó)畫獨(dú)特的形式。不足之處為，一些學(xué)生在構(gòu)圖上與老師一模一樣，少有自己的想法，創(chuàng)新的意識(shí)還有待加強(qiáng)。提醒學(xué)生注意環(huán)境衛(wèi)生、不要亂甩毛筆，要用專用的抹布或吸水紙來(lái)吸墨、揩桌、擦畫具等，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。1出示課題：畫蘿卜三、講授新課出示蘿卜圖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，看看蘿卜有哪些不同的形狀，它們是由那幾個(gè)部分構(gòu)成的？再看看葉有什么不同？顏色又有什么不同？再請(qǐng)同學(xué)們觀察課本中的步驟圖看看是如何一步一步畫的？生答，師小結(jié)： 外形：中鋒（淡墨），身體：側(cè)鋒（淡墨+花青）葉子：中鋒（藤黃+花青）根須：小筆中鋒下面看看老師是如何所畫它的！邊講邊現(xiàn)場(chǎng)演示（貼出空白生宣紙）首先我們必須了解：構(gòu)圖有前后，以自已的習(xí)慣為準(zhǔn)，沒(méi)有定法。媒體展示：（1）《柿子》：用的是什么筆法？有什么特點(diǎn)？（2）《平生所欲》：畫的是什么？畫家為什么要起這樣一個(gè)名字？（3）《蜻蜓飛舞》：寫意與工筆相結(jié)合的畫法，你看了之后有什么感受？（4）《鯉魚》：畫家用了什么墨色表現(xiàn)了鯉魚的魚鱗？你認(rèn)為什么地方畫的最好？看了這么多的畫，你覺(jué)得這位畫家的畫帶給你怎樣的感受？生：是一位技術(shù)高明的畫家。教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意蘿卜的簡(jiǎn)單畫法，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。師：下面就請(qǐng)你畫一幅美麗的枇杷圖。步驟二：次穿枝畫干，可用草綠蘸墨畫出。（教師繼續(xù)出示幻燈，學(xué)生欣賞。師：春天到了，枇杷成熟了，一個(gè)個(gè)枇杷看上去那么誘人，那么你們知道枇杷長(zhǎng)在哪里嗎？我們一起去看一看。第四課 國(guó)畫《枇杷》教案國(guó)畫教學(xué)：枇杷圖 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)樹(shù)枝上的枇杷。（2）用筆大膽、肯定。一筆筆畫，不能填。寫板書時(shí)，可只寫幾個(gè)序數(shù)，等畫完?duì)颗；ǖ拿恳粋€(gè)步驟后，要學(xué)生總結(jié)歸納，再把內(nèi)容填上，使學(xué)生對(duì)作畫的步驟及加深印象，在作畫之前，胸有成竹。B、以少勝多：畫面以少勝多，筆墨高度概括，畫面只有幾朵花和數(shù)片葉，卻把一叢花甚至滿園花的感受呈現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)、導(dǎo)入新課 檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。今天這節(jié)課，我們用水墨的方法畫出了各種各樣的荷花，希望今后大家能多用這種中國(guó)特有的繪畫方式描繪我們身邊美好的生活。（讓學(xué)生觀察這些作品，體會(huì)荷的葉子、花等筆墨是如何運(yùn)用的。齊白石爺爺?shù)漠嫛坝霉P簡(jiǎn)潔通透，用墨豐富變化，設(shè)色明快艷麗” 2）張大千的畫：張大千非常喜愛(ài)畫荷花，他認(rèn)為“中國(guó)畫重在筆墨，而畫荷是用筆用墨的基本功。”??（二）、深入教學(xué)，體驗(yàn)技法4“同學(xué)們喜歡何種狀態(tài)下的荷？”并談?wù)勛约旱目捶ā?，課件欣賞圖片，嬌艷的粉紅色的桃形荷花花瓣，圍繞在綠色蓮房的周圍，迎風(fēng)開(kāi)放。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣1，開(kāi)始上課，師： “我們生活在一個(gè)多彩的世界里，在這多彩的世界里因?yàn)橛谢ǘ@得更美麗，甚至一些古人也特愛(ài)花，尤其是一些文人墨客更喜愛(ài)一種花，雖生在污泥中，卻是潔凈無(wú)比。理解和感受國(guó)畫的藝術(shù)特點(diǎn)。第二課 寫意荷花教案一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)荷花的寫意畫法，使學(xué)生了解國(guó)畫寫意花鳥(niǎo)畫的特點(diǎn)，提高學(xué)生中國(guó)畫的表現(xiàn)能力。[畫后板書] ③畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點(diǎn)濃墨大筆點(diǎn)畫，趁墨色未干時(shí)用濃墨勾葉脈）[畫后板書]（出示分步步驟圖）師小結(jié)：畫花和葉運(yùn)用了兩種不同的手法這兩種手法就是小寫意花鳥(niǎo)畫的最基本的枝法特點(diǎn)。如枝頭有含飽未放的花苞。畫法一般先畫花頭，后穿枝條?！保▽W(xué)生猜）天氣已變冷，很多花都已凋謝了，只有菊花不怕冷，不畏嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放著。教學(xué)重點(diǎn)：本課重點(diǎn)是提高學(xué)生對(duì)中國(guó)畫的認(rèn)識(shí)，練習(xí)用毛筆、宣紙作寫意花卉畫的技巧。感受中國(guó)畫的筆墨韻味，進(jìn)行筆墨基本功訓(xùn)練。學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，珍惜今天幸福生活的情感和任務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：本課難點(diǎn)是用筆用墨和掌握適當(dāng)?shù)乃直憩F(xiàn)不同的濃淡墨色。觀察菊花，我們教室里有兩盆菊花開(kāi)得正艷，一盆黃色的，一盆白色的，除此之外，你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的菊花？二、講授新課老師也搜集了一些菊花的圖片，想不想欣賞一下？(學(xué)生欣賞菊花圖片），顏色豐富，為歷代文人和畫家所贊頌詩(shī)人賞菊頌菊，留下了許多贊美菊花的詩(shī)，一起朗誦菊花，感受一下詩(shī)人對(duì)菊花的贊美：（課件出示《菊花》詩(shī)）3．詩(shī)人描寫的菊花美，畫家筆下的菊花更美，歷代有很多畫家也留下了珍貴的作品，我們一起來(lái)欣賞一下：（課件出示菊花作品）分別欣賞畫家吳昌碩、齊白石及當(dāng)代畫家的作品。而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉，最后穿枝。用淡綠色為小底藤黃色點(diǎn)出。三、學(xué)生練習(xí)，提出要求: 練習(xí)寫意菊花: —有中鋒、側(cè)鋒變化 2用墨—有濃淡干濕變化 3造型—符合菊花的特點(diǎn) —完整—工整，大小合適四、巡回指導(dǎo)（巡回檢查，作畫方法是否得當(dāng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正）提示學(xué)生注意筆墨的濃淡、干濕變化。體會(huì)和感受國(guó)畫的筆墨情趣，生動(dòng)、形象、有趣的激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生求知的極大興趣，體現(xiàn)創(chuàng)新精神及個(gè)人風(fēng)格。初步掌握潑墨法與破墨法的技法教學(xué)難點(diǎn)：墨色濃淡的把握以及用筆的方法三、教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、范畫、寫意畫用具。我們用出“出污泥而不染”這幾個(gè)字來(lái)贊美它，它就是荷花。一片片碧綠、茁壯的荷葉，敞開(kāi)著寬闊的葉面。有的喜歡新荷，因?yàn)樗笳鬟@嬌嫩純潔；有的說(shuō)喜歡盛開(kāi)時(shí)候的荷，因?yàn)槟菚r(shí)他的顏色最鮮艷；5，很多詩(shī)人都贊美了荷花，“我們很多畫家也都有自己喜愛(ài)的荷。”因此而選擇了荷花作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握中國(guó)畫中的中、側(cè)鋒用筆的變化。）4)欣賞小朋友的畫，一起說(shuō)說(shuō)你的感受（顏色艷麗，充滿活力）6，通過(guò)欣賞荷花的圖片和作品，你能說(shuō)一下荷花由幾部分構(gòu)成嗎？（荷葉，荷花，荷梗）他們分別是什么樣的？花瓣什么形狀？什么顏色？荷葉什么形狀？7下面老師演示繪畫步驟：同學(xué)們要認(rèn)真看1)淡墨側(cè)峰畫荷葉，2)重墨中鋒勾葉脈。努力去做一個(gè)象荷一樣有著高潔品格的人。二、講授新課牽?；ǖ纳L(zhǎng)規(guī)律牽?；ㄓ置然?，為纏繞性草本。C、以書法為畫法：“書畫同源”，可見(jiàn)書法的功夫在國(guó)畫中的生要作用。(1)起稿：用鉛筆輕輕畫出輪廓，也可用大拇指的指甲在生宣紙上大致劃一下位置。（4）畫枝藤：先要弄清楚枝藤的來(lái)龍去脈，利用筆墨的濃淡，運(yùn)筆的快慢，畫出枝藤的虛實(shí)、主次關(guān)系。（3）保持畫面、桌面、地面的干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生有畫枇杷和小雞的經(jīng)驗(yàn)。（教師邊出示幻燈，學(xué)生邊欣賞）師：看到了嗎？長(zhǎng)在哪里？怎么樣的？學(xué)生自由說(shuō)說(shuō)。）二、學(xué)生觀察，教師講演、示范。步驟三：再次填果，用石黃或藤黃點(diǎn)染，用重墨點(diǎn)“臍”。畫上小雞，使畫面更加豐富。教具：學(xué)生用具：中國(guó)畫顏料、墨汁、毛筆兩支{一支為狼毫小筆用于勾勒線條，一支為羊毫用于點(diǎn)、染色（如大白云）}、調(diào)色盤、水罐、一張舊報(bào)紙代替墊布、八開(kāi)生宣紙。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。出示〈蝦〉：這位畫家是誰(shuí)呢？（齊白石）你覺(jué)得齊白石畫的題材都取自于哪些方面？生：都是一些花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)和蔬菜水果，都來(lái)自生活與大自然。下面介紹一般畫法：①畫形：用筆可曲可直、要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側(cè)鋒，要留下用筆的痕跡。五、小結(jié)：展示畫好的作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)理解齊白石大師“學(xué)我者生，似我者死”這句話的含義。用筆的方法還不夠熟練，有待提高。四、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)中國(guó)畫的基本筆墨技法和用水用墨的方法。欣賞時(shí)，結(jié)合上一節(jié)基本技法練習(xí)入教材分析進(jìn)行。中鋒蘸淡墨勾出菜幫，先從中間一塊著手。在適當(dāng)?shù)牡胤筋}字和蓋印。四、講評(píng)：選擇優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)與大師的作品比較，找出差距，明確努力方向。中國(guó)畫校本課程涵蓋了國(guó)畫中花鳥(niǎo)、果蔬的畫法，著重于單個(gè)題材的教學(xué)演示，從局部到整體，深入淺出、循序漸進(jìn)地講解與示范，便于孩子掌握中國(guó)畫基礎(chǔ)的筆墨與造型技巧。引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承與交流，：總目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)中華文化的博大精深，繼承傳統(tǒng)文化的精髓國(guó)畫視頻，吸收民族文化的智慧，使我們的優(yōu)良傳統(tǒng)文化藝術(shù)得以繼承和發(fā)揚(yáng)。，為學(xué)生走進(jìn)國(guó)畫藝術(shù)殿堂奠定基礎(chǔ)。 第二周（） （中鋒、側(cè)鋒） 第三周（）教學(xué)示范，學(xué)習(xí)各種線條的畫法；注意掌控用筆及墨色。第七周（）教學(xué)示范，學(xué)習(xí)櫻桃畫法；注意掌控用筆及墨色。第十一周 教學(xué)示范，學(xué)習(xí)鴨梨畫法；注意掌控用筆及墨色。第十五周 教學(xué)示范，學(xué)習(xí)枇杷果的畫法；注意掌控用筆及墨色。教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課：國(guó)畫起步 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確的毛筆 掌握墨線的各種變化，簡(jiǎn)單了解國(guó)畫用筆的方法；學(xué)會(huì)欣賞自然界以及美術(shù)作品中的線條，感受線條的魅力和多變的特點(diǎn)；能夠把線條運(yùn)用到藝術(shù)創(chuàng)作中去，表現(xiàn)身邊的物體。（1） 要求筆垂直于畫面上，不要出現(xiàn)斜角，要達(dá)到“筆如懸針”的狀態(tài)。 五指并攏，拇指和食指捏住筆桿，中指勾住筆桿往里拉，無(wú)名指頂住筆桿往外推，小指抵住無(wú)名指。 荊浩在《筆法記》中提出的關(guān)于繪畫技法的六個(gè)要點(diǎn)?！保?）、積墨法：積墨雖難，也有規(guī)律，不難掌握，其要點(diǎn)有三：①第一遍干定之后，再遞加第二遍，否則兩遍滲化一起，不但不覺(jué)深厚，反易臃腫浮漲。（2）、破墨法：淡破濃先用濃墨勾樹(shù)枝或房屋，然后趁其未干定時(shí)，加以淡墨點(diǎn)葉或皴擦房屋之檐下墻根，使其干濕滲化融合，產(chǎn)生自然銜接和渾然天成之感。色破墨有時(shí)在用水墨畫完遠(yuǎn)山后，趁其未干，追加一筆濕筆花青，色墨滲化，向外延伸，又天然生出一層色墨混化的遠(yuǎn)山，別有天趣。筆鋒略向左右傾斜，使筆尖、筆腰同時(shí)一側(cè)著力，筆痕變化較多，有時(shí)出現(xiàn)一面光一面成鋸齒形的效果，能同時(shí)表現(xiàn)線與面。拖鋒用筆：拖鋒也叫拖筆，露鋒。二、行筆的方法：凡行筆，都行筆時(shí)用筆的速度，包括快、慢、輕、重、頓、挫、轉(zhuǎn)折等運(yùn)用，也有一定的規(guī)律。轉(zhuǎn)折用筆，圓轉(zhuǎn)為轉(zhuǎn)，方轉(zhuǎn)為折，筆的轉(zhuǎn)折要掌握力量均勻，筆雖折而氣不斷。用線表現(xiàn)客觀物象的形、質(zhì)、神、態(tài)、以及畫家主觀的情感、意趣。的內(nèi)容。二、體驗(yàn)：、蠟筆畫、彩筆畫中的線條，感受墨線的多變：請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，分別用鉛筆、蠟筆、彩筆畫一條S線，而老師則用毛筆來(lái)畫，請(qǐng)臺(tái)下的學(xué)生仔細(xì)觀察，墨線與其他筆畫出來(lái)的線條有什么區(qū)別。再嘗試畫一條有變化的曲線，兩頭粗中間細(xì)，并引導(dǎo)反思：在畫這條線的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)了什么？感受提筆與按筆的區(qū)別。但欣賞名作時(shí)教師不宜多說(shuō)，應(yīng)該是多問(wèn)。圓圈要注意手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)和中鋒用筆，方形則要主要拐角的地方要藏鋒。：包括名家的作品和小朋友們的作品，找找他們運(yùn)用了哪些線條，并猜猜他們是怎樣畫出這些效果的。教學(xué)任務(wù)：，并用不同層次的墨色來(lái)作畫。、墨汁、宣紙、調(diào)色盤、水桶、書畫氈等。B、讓學(xué)生欣賞一些荷花的圖片，感受現(xiàn)實(shí)生活中攝影家眼中荷花的美。B、學(xué)生自由練習(xí)，老師隨堂輔導(dǎo)，畫時(shí)播放古箏曲《高山流水》，營(yíng)造古典美的意境，達(dá)到陶冶情操的目的，繪畫中表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)學(xué)生，大膽、自由、輕松的繪畫。、搜集與荷花、牽?；懊贰⑻m、竹、菊相關(guān)的作品，體會(huì)畫家的托物寄情的意境，并試著臨摹一幅喜愛(ài)的作品 第三課：蝌蚪與荷葉的畫法 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國(guó)畫的基本知識(shí)，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫，熱愛(ài)生活。 ，老師對(duì)個(gè)人進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。，練習(xí)黃瓜的畫 法。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：，你們以前學(xué)過(guò)國(guó)畫嗎？ 那么你們知道國(guó)畫都需要哪些工具嗎？好，那我我就給你們介紹一下我們畫畫的工具：筆：狼毫、羊毫、白云；墨：松煙、油煙；紙：生宣、熟宣；硯：研墨的石頭；顏色：有十幾種或更多，主要的三原色是，朱紅、藤黃、花青。中鋒、側(cè)鋒 好了，小朋友們，那我們就一起來(lái)試一試，櫻桃該怎么畫的?。ㄟ呏v邊示范，學(xué)生跟著畫）。，筆尖蘸一點(diǎn)點(diǎn)胭脂，用側(cè)鋒兩筆勾出櫻桃，留出高光點(diǎn)。（注意起筆露鋒，二筆藏鋒）。第五課：小草魚的畫法 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫意國(guó)畫的基本知識(shí)，感受筆墨韻味，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)畫，熱愛(ài)生活。？（江河湖泊）。，中鋒下壓一筆畫出魚的身子。小結(jié)： 、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握筆法、墨的使用方法，以及顏料調(diào)配，感知水墨畫的獨(dú)特效果。？（孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。）繪畫過(guò)程：：赭石、藤黃、紫色、綠色、墨。，中鋒畫勾梨把，要有弧度。不怕錯(cuò)，多做練習(xí)；整理工具。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo) 入：復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容。（注意停筆時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)）。，畫上盤子，或者上節(jié)課的東西。課后小結(jié)：同學(xué)們已經(jīng)基本上掌握了繪畫的技巧，那么下次課，你們就可以畫出你們喜歡的東西，或者你吃過(guò)的東西。教學(xué)難點(diǎn)：葉子的畫法及大小的控制。（注意水分），筆尖蘸一點(diǎn)赭石，中鋒頓筆畫出枇杷形狀。，小筆勾出葉筋。課后小結(jié)：注意畫面布局，整體統(tǒng)一，多多練習(xí)。了解學(xué)校的具體情況?！窘虒W(xué)目的】，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班集體，知道應(yīng)該尊敬老師、孝敬父母，懂得應(yīng)該與同齡人友好相處。三、組織課堂活動(dòng)你認(rèn)為熱愛(ài)集體表現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)生討論后教師可讓幾名學(xué)生發(fā)言）四、想一想？？五、課堂小結(jié)第三章 勞動(dòng)創(chuàng)造了人類社會(huì)【教材說(shuō)明】本章內(nèi)容包括三部分，分別是勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德和在勞動(dòng)