【正文】 其成長的空間，讓每一個學生都能健康、文明、快樂、上進，這是我們致力于打造的學校特色。同時也進一步增強了我們的危機感、責任感、使命感，從而更堅定了我們把學校辦好的決心和信心。學校已經(jīng)形成了人心思變、人心思干、人人為學校、學校為人人的干事創(chuàng)業(yè)的大好局面。她能強化我們的管理，規(guī)范我們的辦學行為，指引學校沿著正確的方向健康發(fā)展。學校自評中發(fā)現(xiàn)的突出成績，對此進行專題總結(jié)，并上升到理論，有利于學校鞏固和發(fā)揚成績，減少工作中的盲目性。第三步各部門負責人對自己的工作進行自評，寫專項自評報告；報告中要反映出各個部門工作中的成績、經(jīng)驗、問題與對策。第二步學習評估指標，明確目的意義，了解評價內(nèi)容、評價方法和工作程序。重視過程。(四)、工作要求加強領(lǐng)導。（3）、對照職能，建立健全規(guī)章制度,形成長效機制，努力為群眾辦實事，辦好事。（3）、召開全校教職工大會，學習上級有關(guān)督導評估文件和督導評估指標體系，動員教職工積極參與自查自評自糾工作。為了開展好自查自評工作，確保自查自評工作取信于民，不走過場?！耙蛔ナ帧本褪亲フ?，以自查自評促整改、以整改促發(fā)展。幾年來，學校的聲譽在提高，學校的影響在擴大，學校的生源在增加，這都是我們堅持以人為本的結(jié)果。所以要把自查自評工作有效的做法、取得的成績持續(xù)下去。我們在自查自評工作中，認真實踐省委書記盧展工提出的“四個重在”的工作要領(lǐng)。有了這樣的認識，化建中學的自查自評工作取得了實實在在的成效。因為自查自評和綜合督導能凈化、優(yōu)化、美化和端正一個學校的工作作風。對于自查自評工作和學校發(fā)展的關(guān)系，韓冠宇校長幾年前曾要求我們要做為一個課題進行研究。為了提升全體師生對自查自評工作的認識，今年4月底，學校接到市教育局有關(guān)綜合督導評估的文件后，韓校長就在行政辦公會和全體教職工大會上安排布署學校自查自評工作，明確提出督導評估和自查自評關(guān)系著學校的發(fā)展，人人要積極參與、人人要自查自評，人人要規(guī)范自己的教育教學行為，通過自查自評和綜合督導促進學校的各項工作再上新臺階。學校成立了以校長韓冠宇為組長的學校自查自評工作領(lǐng)導小組，明確分工、明確責任，各司其職各負其責。用自查自評工作促進常規(guī)工作，使常規(guī)工作更讓自己滿意、讓學生、家長滿意、讓領(lǐng)導放心。李少寧、王浩、郭愛剛負責德育、體衛(wèi)藝工作。今年11月16日，教育局召開了中小學（幼兒園）年終督導評估會議，會后，學校召開行政辦公會，專題研究學校督導評估工作，成立了學校自查自評工作領(lǐng)導小組，并召開全體教職工大會，傳達相關(guān)會議精神，部署安排學校自查自評工作，使全體教職工充分認識自查自評工作的重大意義，動員全體教職工自覺投入到自查自評工作中去，用自查自評激勵教職工、督促教職工立足崗位、勤奮工作、服務學生、創(chuàng)先爭優(yōu)，為學校發(fā)展勇創(chuàng)佳績。學校是河南省小班化教學先進學校、河南省語言文字示范學校、河南省義務教育課改先進學校、河南省“五五普法”先進學校。學校雖然是一所偏遠學校，但是我們團結(jié)實干、自強不息，在夾縫中尋找生機，重穩(wěn)定，求改革，創(chuàng)特色，提質(zhì)量。教學場地和設施基本上能滿足全體師生工作學習的需要。學校占地近50畝，有教學樓兩棟、行政樓兩棟、綜合樓、實驗樓各一棟，總建筑面積約11600多平方米。教師方面確立“三板塊立體交叉式”研究結(jié)構(gòu)，即通過“讀文——賞理——寫思”三個板塊這樣一個通貫的整體，實現(xiàn)層層深入、步步提升，立體交叉，打造“書香校園”。我校利用校園文化藝術(shù)節(jié)開展了校園課本劇、詩朗誦、小品、相聲、歌舞等豐富多彩的藝術(shù)活動，豐富了校園文化生活，展示了中學生個人風采；學校利用體育節(jié)開展了春季田徑運動會、冬季長跑比賽和“陽光體育冬季長跑健身”等活動，在增強學生身體健康的基礎上，增進班級的凝聚力和向心力，使學生的思想品德在活動中得到熏陶和錘煉。充分發(fā)揮家校共同教育的作用。在當前的形勢下，學校教育只有得到家長的大力配合才能取得相應的成效。各學科、各年級都沒有增減學時的現(xiàn)象。校舍、場地、器械等方面存在安全隱患能及時解決；學校安全設施配備基本齊全。每個篇章內(nèi)容豐富，設計新穎，既相對獨立又相互呼應，步步提升。學校制定了《校園文化建設總體規(guī)劃方案》，將校園文化建設納入辦學整體規(guī)劃，在規(guī)劃中提出了總體目標、主要任務和具體要求，以校園的凈化、綠化、美化為起點創(chuàng)建了優(yōu)美、清新、充滿生機的校園環(huán)境。我校根據(jù)辦學思想和培養(yǎng)目標，結(jié)合學校實際和資源，開設了校本課程三門，其中有《禮儀規(guī)范》、《走近岳飛》、《感恩教育》，任課教師保證時間、內(nèi)容、人員的落實，教師的教案或活動設計要定期上交接受檢查，并定期聽課、評課，開展交流研討活動。開齊了國家課程科目，特別對勞動技術(shù)、體育、藝術(shù)、綜合實踐活動等課程，不折不扣地按要求開設。每周一次行政會、班主任會、年級（主任）組長會、教研組長會、班會，團（隊）會間周一次，校會每學期一次，組織好開學、放假、畢業(yè)典禮。，依法治校。始終秉持嚴謹治校，勤奮育人的思想，形成了“富有理想，學有創(chuàng)建，文明禮貌，艱苦樸素”的校訓；“愛國勤奮，求實創(chuàng)新”的校風；“嚴謹求精，敬業(yè)愛生”的教風；“多思善問，惜時求是”的學風。學校現(xiàn)有教職工20人，其中大專以上學歷12人，中級職稱9人，縣級教學能手2人，優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者10人，縣級優(yōu)秀教師2人。常規(guī)管理過程中豐富學校文化生活，落實素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展；進一步細化學校內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的學校。根據(jù)《微山縣二O一二年度教育綜合督導評估方案》的要求,特針對我校2011─2012年工作進行了全面的自查,現(xiàn)就自查情況簡要匯報：一、辦學條件馬坡鎮(zhèn)西莊小學是一所農(nóng)村完全小學，坐落在具有悠久歷史文化傳統(tǒng)的西莊村，與岳飛紀念館毗鄰，具有深厚的愛國主義文化積淀。校內(nèi)設有實驗室、儀器室、微機室多媒體綜合教室、閱覽室、圖書室、心理咨詢室、綜合實踐活動室等，但裝備簡陋，有待于進一步完善。堅持“科研興校、質(zhì)量立校、管理強校、依法治?！钡墓芾砝砟?，扎實實施精細化管理，全面推進素質(zhì)教育，努力營造“尊重個性、自主發(fā)展、提高素質(zhì)、陶冶情操”的濃郁育人氛圍，教育教學質(zhì)量有了進一步的提升。有科學的學校章程、完善的學校管理規(guī)章制度。健全教代會制度，教代會每學期至少召開一次，審議學校重要工作、收支情況、考核獎勵辦法等，檔案資料齊全。每學期一次表彰會。一～二年級開設品德與生活，三～六年級開設品德與社會，在社會實踐活動中針對不同年級開設生命教育、信息技術(shù)課、傳統(tǒng)文化教育課，三～六年級開設英語課，都能夠符合山東省義務教育地方課程設置的要求。學校設計出校本課程課堂記錄本，免費發(fā)放到學生的手中，保證了校本課的課堂學習效果。學校長廊文化凸顯辦學理念。教室內(nèi)：風格迥異的班級文化，豐富多彩的校本課程，匠心獨具的特色班，相互補充，相得益彰，營造了濃厚的校園文化氛圍和良好的育人環(huán)境。三、教育教學學校嚴格按《義務教育課程設置實驗方案》和省市有關(guān)課改文件規(guī)定的標準設置課程。教師個人課程表與學?？傉n程表、班級課程表一致，嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。家長也迫切需要家庭教育方面的新的理念、方式、方法來指導自己的家庭教育。創(chuàng)新德育途徑，提高學生自我管理能力。辦學特色方面。當然，在具體落實辦學水平過程中，我們還有很多有待于進一步細化的工作沒有做好，有些活動落實不夠到位。學校有250米塑膠田徑場地，有標準塑膠籃球場2個。學?，F(xiàn)有26個教學班，在校生人數(shù)1200余人。最近幾年來，在教育局的關(guān)心支持下，我們已經(jīng)徹底扭轉(zhuǎn)了生源萎縮質(zhì)量下滑的頹勢，使學校重新煥發(fā)了蓬勃生機。2011年，我們認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育部關(guān)于進一步深化基礎教育課程改革進一步推進素質(zhì)教育的意見》、《河南省教育廳關(guān)于進一步深化義務教育課程改革的意見》以及《開封市教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃》，以開封市教育工作會議精神為方向標和助推器，積極謀劃學校未來發(fā)展的藍圖，為把化建中學建設成東片的窗口學校，做了一些實實在在的工作。為了使自查自評工作扎實有序的推進，學校成立了自查自評工作領(lǐng)導小組。孫新社、甄長學、馬玲等負責學校管理、綜合治理、老干部、信訪、紀檢監(jiān)察等工作。做好常規(guī)工作，更便于在自查自評中進行深入的反思，能及時發(fā)現(xiàn)長處和短處，在自評中進步、在自評中成長。有了領(lǐng)導小組的決策、指導、監(jiān)督、檢落，有了領(lǐng)導小組同志們的實干、表率、引領(lǐng)，全校教職工對自查自評工作也格外重視。學校結(jié)合自身實際制定了《化建中學自查自評工作計劃》，又結(jié)合民主評議行風工作制定了《化建中學自查自評整改方案》，出臺了《化建中學自評工作制定》。雖然沒有立項，但我們做了實實在在的工作。工作作風就是風氣，風氣就心氣，心氣就是心情、就氣量、就是志氣、就是用心。(二)、思路明確，方法正確。自查自評重在持續(xù)，就是要持續(xù)化建中學良好的發(fā)展勢頭。重在提升就是要進一步提升對自查自評和綜合督導工作的認識，提升工作方法，提升工作質(zhì)量，把學校各項工作做得更好。學校自查自評工作的方法是踐行省委書記盧展工提出的“三具兩基一抓手”的工作方法。在這一思路主方法的指導下，我們的自查自評工作有計劃、有過程、有結(jié)果，重過程又重結(jié)果。我們圍繞綜合督導評估指標體系，開展深入細致的自查自評工作：自查自評工作分三個階段進行：準備階段、實施階段和總結(jié)階段。（4）、召開家長會、師生座談會，與家長和學生溝通，廣泛征求意見，促進自查自評工作的深入開展。讓群眾感受到評議帶來的變化，享受到評議帶來的實惠。領(lǐng)導小組制定計劃，廣泛發(fā)動，全面部署，認真組織實施，對自評工作經(jīng)常指導、監(jiān)督、檢查、考評。評估程序是按照各自工作責任，由基層到學校，由個體到學校整體。第二階段是自評實施階段。第三階段是自評總結(jié)階段。針對自評中發(fā)現(xiàn)的主要問題，具體研究分析，提出整改措施，推進工作。她能警醒我們時刻保持清醒頭腦，為戒浮躁作風、真抓實干、務求實效。通過開展自查自評工作，我們在認識到取得成績的同時，也更進一步認識到我們?nèi)〉贸煽兊脑颍杭瓷霞壊块T的大力支持和正確領(lǐng)導，還有我們自身狠抓班子建設不放松，做到身清風正，一心為公，狠抓黨員隊伍建設，做到牢記宗旨，只講奉獻，狠抓教職工隊伍建設，做到崇德尚能，以干立身。三、工作經(jīng)驗（一）、學校管理依法辦學（1）、辦學方向我們始終全面貫徹黨的教學方針，時刻牢記育人是我們的使命，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。學校發(fā)展規(guī)劃：三年打牢基礎、形成規(guī)模，五年建成東片名校，十年步入示范學校行列。學校的校訓：堅持創(chuàng)新，追求卓越。新化建中學的發(fā)展規(guī)劃是建成東片名校。兩校合并，各取所需，優(yōu)勢互補，為學校又好又快的發(fā)展提供了條件、蓄足了后勁、奠定了基礎。事實再一次證明，化建中學的領(lǐng)導班子是團結(jié)干事的領(lǐng)導班子，化建中學的教工是識大體、顧大局、重實干、講奉獻的教工。并明確提出要求，即保穩(wěn)定、保安全，在穩(wěn)定安全的前提下，各項工作有序推進，圓滿完成。第二，工作措施得力。只有這樣，新化建中學，才能實現(xiàn)感情合、思想合、人心合。首先，師生精神面貌好，人心思變、人心思干。由于人心穩(wěn)，人人想干事，在此氛圍下，學?！叭剿沫h(huán)節(jié)”高效課堂教學模式，人人想試，人人想實踐，掀起了課改的新高潮。因為老師們深切感受到了上級領(lǐng)導對學校發(fā)展的關(guān)心和支持，深切感受到了學校領(lǐng)導班子務實苦干，也切實享受到了學校發(fā)展的成果，因此，對學校前途更加充滿美好的期待。我們的主要工作是組織全校師生經(jīng)常學習、嚴格執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)和方針、政策。學校依法制定了《化建中學章程》、《校內(nèi)師生申訴制度》、《化建中學教師手冊》和其他各項規(guī)章制度，積極拿起法律武器維護學校的利益、維護廣大師生的合法權(quán)益。不為追求高分數(shù)而少開或不開某些課程，不為追求高分數(shù)而剝奪學生學習某些課程的權(quán)利。做到了不利用雙休日、節(jié)假日集中補課，嚴禁教師有償補課。保證學生在校有充足的體育鍛煉時間，每天鍛煉時間不少于1小時，不占用學生活動的時間。嚴格執(zhí)行上級制定的招生政策，不到生源學校宣傳、不做夸大宣傳，不為招生而請客送禮，靠我們平時的扎實工作和突出成效吸引生源，依據(jù)“招得來、留得住、教育好”的指導思想做好各項工作，做好學生良好習慣和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使來化建中學就讀的每一個學生都能進步。這組數(shù)字就是對我們辦學行為的充分肯定，就是對我們工作的最大褒獎。副校長張興明負責教學工作，副校長王浩負責德育工作，李少寧體衛(wèi)藝工作，副校長、副書記甄長學負責行政工作。各處室職責明確，實行目標責任制。學校的管理特色是：執(zhí)行制度尚“嚴”，工作過程重“實”，人際往來重“情”，處理問題崇“理”，追求效率貴“高”?！皟苫本褪亲スぷ鞴芾硪钊攵谓M，要深入班級。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關(guān)系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開黨支部委員會和黨員大會，每學期至少舉行一次黨課講座。四是堅持定期講座制度，學校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。并按照“發(fā)揮一個作用（先鋒模范作用）、堅持兩個在前（吃苦在前，奉獻在前）、奉行三個在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個服務（為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務）和達到五個提高（提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，開拓創(chuàng)新，求真務實，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，顧全大局，廉潔奉公，作風民主，深入實際，為師生排憂解難，做師生的貼心人。每學期開學初，召開學校紀檢監(jiān)察工作會議，傳達市教育局紀檢監(jiān)察工作會議精神，并安排學校紀檢監(jiān)察工作任務。四是認真貫徹上級文件精神。進一步增強黨員干部的勤政廉政意識。建立信訪督查問題整改制度。一是抓好招投標和物品采購的監(jiān)察。開展學校期初收費檢查，開展義務教育階段收費自查和，開展私辦班收費專項檢查，促進教育收費工作進一步規(guī)范。二是結(jié)合“踐行社會主義核心價值體系，創(chuàng)辦人民滿意教育”活動，以辦好人