【正文】 ，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等。幼兒園大班教案美術(shù)第5篇作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。（五）教師簡(jiǎn)單小結(jié)，快樂表演。（毛筆先喝水，然后先蘸顏色用點(diǎn)的方法畫桃花。教師：我們一起再欣賞幾幅花鳥畫作品。簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)，感受特點(diǎn)。他把畫中的事物都概括在里面了，有桃花、柳樹和春天的燕子，我們一起說一遍。教師：你們猜猜小燕子在說什么呢？我們來模仿模仿。出示名畫圖片，初步觀察。題材來源于生活并指導(dǎo)幼兒很好地服務(wù)運(yùn)用于生活。難點(diǎn)：大膽想象，嘗試中國(guó)中用點(diǎn)的方法來創(chuàng)作，體驗(yàn)毛筆畫畫的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與家長(zhǎng)有踏春的經(jīng)驗(yàn)，感受春天的美景；物質(zhì)準(zhǔn)備：陸抑非的《桃柳春燕圖》和電腦圖片；作者圖片，中國(guó)花鳥畫PPT欣賞。此欣賞活動(dòng)符合中班幼兒年齡實(shí)際，在春季組織此教學(xué)，幼兒能在經(jīng)驗(yàn)、想象、表達(dá)、體驗(yàn)活動(dòng)獲得深刻的理解，進(jìn)一步感受生機(jī)勃勃的春天的`到來，感受傳統(tǒng)水墨文化的藝術(shù)魅力。幼兒園大班教案美術(shù)第4篇作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔，推薦出一件最佳作品，向大家展示和講解。四、教師提創(chuàng)作要求做和別人不一樣的東西；可以和同伴協(xié)作完成；可以利用輔助的材料。三、制作樹葉玩具，發(fā)展動(dòng)手能力。大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。2）我們現(xiàn)在看看自己的畫是不是凹凸不平的、模糊的、有的眼睛都看不清了??？結(jié)束：今天我們也變成了古代人，刻下了自己的故事。把你的畫也變成和巖畫一樣。師問：那這些紙是本來就這樣皺皺的還是后來變成這樣的呢？（是后來揉成一個(gè)紙團(tuán)，這樣看上去就和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺了）那誰有好辦法？把我們剛才畫的畫變成和巖畫一樣有模糊的、凹凸不平的感覺？（幼兒說，說了就請(qǐng)他試）你來做給我們看看?。梢园鸭埲喑梢粋€(gè)團(tuán)，還可以怎么揉？四個(gè)角落揉、中間揉、局部揉。巖畫就是在在石頭上刻的畫。這些石頭上畫了各種圖案，看看這些石頭上畫的畫。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt、準(zhǔn)備好的畫2張、黑色藍(lán)色紅色記號(hào)筆、背景音樂、各種相框。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《好玩的巖畫》，僅供參考，大家一起來看看吧。提醒幼兒耐心創(chuàng)作，不胡亂涂鴉。（一張彩色紙）（2）先想好，線條們圍繞著太陽寶寶要跳什么舞步？（用手在紙的中間比劃太陽的位置）（3）把這些有趣又特別的舞步記錄下來。有的在跳色塊舞，有的在跳曲線舞，有的在跳彩虹舞......它們的舞蹈真有趣。）提問：你還能幫線條寶寶們想出有趣又特別的舞步嗎？二、欣賞不同線條與形狀組成的太陽，欣賞太陽的獨(dú)特造型。再來看看這邊的線條寶寶們?cè)谔裁次?？?）幼：這條線條寶寶在跳波浪舞。活動(dòng)過程： 一、通過欣賞不同的線條與形狀，感受造型的變化。活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的線條與形狀，表現(xiàn)太陽的獨(dú)特造型?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編精心整理的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案《太陽》，歡迎閱讀與收藏?；顒?dòng)目標(biāo)： 通過欣賞不同的太陽，感受線條與形狀的變化所形成太陽的獨(dú)特造型?；顒?dòng)難點(diǎn)：探究不同線條的表現(xiàn)方法，運(yùn)用自己喜歡的線條與色塊大膽表現(xiàn)太陽的光芒。師：今天線條寶寶們?cè)谔炜张e行了一場(chǎng)舞會(huì)，我們趕緊去看一看。師：對(duì)，它的舞伴也在跳著波浪舞，它們舞伴碰到了一起變換了舞步跳著色塊舞了。師：突然一陣風(fēng)刮過來，線條寶寶們都去哪了？喔，原來它們變成了太陽寶寶的光芒和它一同跳舞了。（2）這邊的線條們圍著太陽寶寶在跳不一樣的舞了，瞧，它們變換了跳舞的方向，有的39。（4）記錄好的，整理東西，帶著你的太陽寶寶進(jìn)入舞池。四、舞會(huì)頒獎(jiǎng)師：今天的舞會(huì)要選出最有創(chuàng)意舞步獎(jiǎng)，你是評(píng)委會(huì)喜歡哪一對(duì)舞伴？說說你選它們的原因。一、活動(dòng)目標(biāo)：嘗試用游戲的方法來表現(xiàn)巖畫的特點(diǎn)。三、活動(dòng)過程：欣賞巖畫。你有什么感覺？（有的看不清楚、模糊的、凹凸不平的.）了解巖畫。你覺得這些古代人聰不聰明啊？老師覺得這些古代人真聰明，也學(xué)著他們的樣子畫了一幅畫！你們看?。ǔ鍪窘處煄r畫作品）看到什么不一樣的地方了？（紙不一樣，平時(shí)畫的紙是白色的，今天的紙是黃色的，這些黃色的紙叫牛皮紙。還可以怎么樣？把紙折起來，橫的折、豎的折、對(duì)角折、折大這小）幼兒嘗試制作巖畫?？茨膫€(gè)小畫家畫的又快又好。那我們把這些故事說給大一班的其他小朋友聽聽好么？幼兒園大班教案美術(shù)第3篇作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。師：“你們想想看，這些漂亮落葉可以用來做什么?”(幼兒自由討論)教師示范做拖鞋：找一片大一點(diǎn)的`厚一點(diǎn)的葉子，在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個(gè)小口子，然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈，把葉柄插到切口處固定。五、幼兒分組制作教師幫助動(dòng)手能力較弱的幼兒完成作品，讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。最后是場(chǎng)地整理：工具歸位，多余的材料放回原處，廢物分類放到分類垃圾箱。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《桃柳春燕圖》，僅供參考，歡迎大家閱讀。目標(biāo)預(yù)設(shè)：欣賞中國(guó)畫表現(xiàn)的春天，感受中國(guó)花鳥畫的特點(diǎn)。電腦錄音“燕子的叫聲”，音樂《小燕子》，輕音樂，照相機(jī)。設(shè)計(jì)理念：新綱要指出：幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。設(shè)計(jì)思路：聽叫聲——出示名畫——教師范畫——幼兒繪畫，在合作探究式的師幼互動(dòng)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激發(fā)幼兒熱愛春天的情感。教師：原來是小燕子來了，這是什么季節(jié)？我們一起看看圖上有什么？請(qǐng)用好聽的話完整的說一說。感受圖片意境，聯(lián)系歌曲。（三）認(rèn)識(shí)作者及中國(guó)花鳥畫，感受特點(diǎn)。教師：你們知道這幅畫是用什么來畫的嗎？原來這幅畫是用毛筆、宣紙和國(guó)畫顏料畫的，稱之為中國(guó)畫。（四）探索毛筆點(diǎn)畫，體驗(yàn)快樂。）教師：好看嗎？你們想不想也來用毛筆畫一畫花？這種畫有點(diǎn)難，我們今天自己感受一下。教師：今天我們一起欣賞了陸抑非的中國(guó)花鳥畫《桃柳春燕圖》，我們還自己用毛筆畫了畫，你們喜歡嗎？那我們把自己的作品拿到前面來，一起快樂得唱一唱吧。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《十個(gè)太陽》，希望能夠幫助到大家。活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)想象、創(chuàng)造帶來的快樂。教師在為幼兒講述這個(gè)故事的時(shí)候，盡可能運(yùn)用生動(dòng)、夸張的語言進(jìn)行引導(dǎo)，吸引幼兒對(duì)故事情節(jié)、故事角色的關(guān)注。太陽怎么表現(xiàn)呢？引導(dǎo)幼兒理解并表現(xiàn)太陽的前后關(guān)系。展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流?；顒?dòng)目標(biāo)： 嘗試學(xué)習(xí)靜物寫生，初步引導(dǎo)幼兒寫生畫的基本觀察方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒準(zhǔn)備：有畫過水果的經(jīng)驗(yàn)，了解水果的基本特征。幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感受。小朋友，你覺得這個(gè)小朋友擺的的水果怎么樣??？（對(duì)了，她擺的39。）在畫的時(shí)候要把畫面畫的飽滿，要布局好整張紙的畫面。)引導(dǎo)幼兒畫襯布。你們要認(rèn)真的觀察，這些水果的顏色。（2）我們?cè)谟盟垲伭蠐Q顏色時(shí)，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。幼兒園大班教案美術(shù)第7篇作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。能力培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習(xí)慣。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了。（三）認(rèn)識(shí)刮蠟畫熟悉作畫步驟剛才救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個(gè)好聽的名字，叫刮蠟畫。⒊最后用牙簽刮出一個(gè)有趣的故事來（四）幼兒作畫教師指導(dǎo)提出要求。⒋注意安全，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。幼兒園大班教案美術(shù)第8篇作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。體驗(yàn)表現(xiàn)與創(chuàng)造的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。顏料、毛筆等若干?？矗∵@是什么花？（繡球花、迎春花……）小結(jié)：我們剛才看到了各種各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五顏六色的真漂亮。幼兒操作，教師觀察。樹立廢物利用的意識(shí)?難點(diǎn)：裝飾服裝設(shè)計(jì)與眾不同活動(dòng)準(zhǔn)備?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去服裝商店欣賞時(shí)裝；五名幼兒學(xué)會(huì)時(shí)裝表演?物質(zhì)準(zhǔn)備：款式不同的衣服數(shù)件，范例一件；剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干活動(dòng)過程一、時(shí)裝表演引出課題請(qǐng)五名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨音樂進(jìn)行時(shí)裝表演，讓全體幼兒欣賞。再裝飾，衣服上的花紋用適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾，注意顏色的協(xié)調(diào)搭配。四、展示作品，互相欣賞讓幼兒將衣服套在自己的身上，隨著音樂表演，自由發(fā)揮，展示自己設(shè)計(jì)的服裝，互相欣賞，最后選出五件最漂亮的作品，放到美術(shù)作品展示區(qū)。通過這次活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到廢物的再利用，以及在廢物制作中獲得成功的喜悅，同時(shí)，也重視發(fā)展幼兒的審美能力和獨(dú)創(chuàng)精神?；顒?dòng)中有剪有畫有粘、有穿孔，有設(shè)計(jì)、有表演，幼兒有的在桌上做，有的在地上做，忙得不亦樂乎，十分的投入，手、眼、腦等多方面得到了訓(xùn)練。充分利用繪畫活動(dòng)來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。師：今天我們面前的畫紙和平時(shí)的有什么不一樣？二、運(yùn)用開飛機(jī)的形式，引導(dǎo)幼兒隨意畫出線條。（1）師：飛機(jī)在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？（2）啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙，從不同角度去想象。太小的地方，想不出畫什么，就涂成黑色。第四篇：幼兒園大班美術(shù)教案幼兒園大班美術(shù)教案:蔬菜變變變執(zhí)教教師:吳光霞一、活動(dòng)目標(biāo)通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)多種蔬菜內(nèi)外部紋路特征，激發(fā)對(duì)蔬菜、對(duì)植物的興趣與探究欲望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備洋蔥、玉米、蓮藕、辣椒、花菜，顏料、棉簽、籃子。你們想看嗎？出示范畫，變出了什么？小朋友們想一想，你們平時(shí)畫畫都是用什么畫的？你們觀察一下這些花朵、蝴蝶是怎么畫的？都是老師用蔬菜寶寶變出來的。本活動(dòng)題材新穎，重難點(diǎn)完成了，幼兒的興趣濃厚，結(jié)構(gòu)清晰。欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美。這個(gè)蘋果有什么顏色回憶我們小時(shí)候畫的蘋果是什么樣的，體會(huì)我們從小就會(huì)畫蘋果。三、共同嘗試由幼兒尋找顏色，教師采用摩擦接色的方法操作，學(xué)著像塞尚那樣認(rèn)真畫畫。幼兒園大班美術(shù)教案2活動(dòng)目標(biāo)：能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體，并通過添畫表現(xiàn)其主要特征，激發(fā)想象力。愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。（1）西瓜皮會(huì)變魔術(shù)，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會(huì)在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……）（2）聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！（3）小朋友，你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)？變好魔術(shù)后想一想，哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來干什么？（4）幼兒自由想象添畫并講述。幼d：西瓜皮，變籃子，小羊用它裝青草。小動(dòng)物們想：西瓜皮扔了多可惜呀！小貓撿了個(gè)西瓜皮說：“讓我來做個(gè)翹翹板吧！”它到樹林里找來一塊木板，放在西瓜皮上，做成了一個(gè)翹翹板。利用圖形進(jìn)行操作與探究算理還是沒能很好的聯(lián)系起來，所以學(xué)生在交流時(shí)只能在教師反復(fù)引導(dǎo)后才能說出同分母分?jǐn)?shù)的算理?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪畫紙、彩筆、油畫棒?；顒?dòng)延伸：幼兒講述秋游見聞，家長(zhǎng)幫忙記錄。，構(gòu)成有情趣的畫面。：今天老師帶來了一根線條，我要帶著他去散步哦！看看我的線條是怎樣散步的。再把筆反過來用筆尖畫一條細(xì)細(xì)的線。（2）師：想好畫什么了嗎？在畫之前老師有兩個(gè)要求：畫一種蔬菜或水果的切面畫；用粗細(xì)不同的各種線條來裝飾你的圖畫?；顒?dòng)反思：從一開始的設(shè)計(jì)出發(fā)，三次活動(dòng)有了一個(gè)很大的變化，在以下三個(gè)方面進(jìn)行了改進(jìn)：教具由繁化簡(jiǎn)，整合有序。教師的指導(dǎo)語從一研中的無序慢慢改為一環(huán)扣一環(huán)的提問，教師提問的不斷完善，使得活動(dòng)中孩子思維更有指向性，也更能表現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。師：如果一只襪子這樣擺放，想想看像什么呢？（1）當(dāng)幼兒說出像什么后，老師根據(jù)幼兒的答案在白板上利用襪子的形狀再進(jìn)行相應(yīng)的添畫。兩只襪子可以拼成什么呢？”利用兩只襪子拼接在一起，組成四種形狀，讓幼兒進(jìn)行聯(lián)想。在活動(dòng)中我充分給予孩子自由的空間，沒有過多的干預(yù)，對(duì)作畫的要求、形式、方法都沒有過多的局限，讓孩子隨意的拼貼，可以分開單個(gè)的貼，也可以組合重疊貼。第4篇、大班美術(shù)小樹林教案反思活動(dòng)目標(biāo)感知樹木的遠(yuǎn)近關(guān)系，用近大遠(yuǎn)小及遮擋的畫法表現(xiàn)。①我們看到過各種樹，那你最喜歡的樹是怎樣的？②欣賞掛圖，觀察各種樹的樹干、樹冠、樹葉的造型。③示范遮擋的畫法。②幼兒在《小朋友用書美工》第18頁(yè)“小樹林”上作畫。評(píng)價(jià)幼兒作品，重點(diǎn)評(píng)價(jià)色彩、造型、遠(yuǎn)近關(guān)系、遮擋的畫法、涂色方法、添畫小動(dòng)物及花草。萌發(fā)幼兒關(guān)愛小動(dòng)物的情感?；顒?dòng)過程：一、請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。提醒幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。六、活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動(dòng)室。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。誰來告訴老師謎底是什么？小朋友說對(duì)了，謎底就是蟬。三、教師講解并示范。上角依虛線向下折。一個(gè)蟬就折好了，然后用蠟筆給蟬畫上兩種眼睛，瞧一個(gè)蟬折好了！教師：現(xiàn)在老師給小朋友們示范第二種折法。幼兒制作、教師巡回指導(dǎo)。（配樂）二、出示圖畫師：（1）從前有個(gè)捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。活動(dòng)過程：一、引題今天老師給大家?guī)砹艘晃簧衩氐目腿?，?qǐng)大家一起來看看它是誰呀？（麥子）小朋友來說說這些麥子有什么用？（作糧食，磨成粉做面包等）那你覺得麥稈