【正文】 樣的內容，不同的人會有不同的教授方法，也會有不同的教授結果。這里的“賤脾氣”指的是見到孩子就想把自己體悟到的東西教給孩子，一切其他的條件都忘了；四、硬骨頭。優(yōu)秀教師的五大特征一、有智慧。聯(lián)合國教科文組織對新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識別現(xiàn)代信息符號、圖表的人，不能應用計算機進行信息交流與管理的人。孩子年齡越小，他們對教師的期望就越高，他就越把教師當成是百科全書。就學生而言，我們都知道，所有的學生無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的關愛。三是國家責任，我國是一個有13億人口的大國，現(xiàn)代化建設的宏偉目標要求將沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源，這個轉化工作主要依靠教育來承擔，這是廣大教師和教育工作者對民族、對未來所肩負的重要責任。我們教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。二是教育的感悟理念，即我們的教學要擯棄陳舊的“灌輸”的教學模式，代之以自主性、合作性、探究性等教學模式；三是教育的創(chuàng)新念，它有二層含義，其一是我們教師要不斷創(chuàng)新，運用新的教學模式、新的教學方法和手段，為學生感知、感受、感悟知識創(chuàng)造條件；其二是積極引導學生進行創(chuàng)新，我們教學應培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。三個月來的工作，讓我慢慢體會到了教師身上的重擔和責任，也讓我充分體驗了為人師，為人父母，為人同事各種錯綜復雜的角色，而這些也促進了我不斷地成長，不斷地成熟，激勵著我向著合格人民教師的目標不斷奮進。如果老師的水平已經(jīng)達到了自己的極限，那去教學生時，怎么能高屋建瓴，居高臨下去教學生呢？如果老師的知識是死知識，不學習，遲早要跟不上時代的。特別是后進生，只有教師真誠的愛，才能喚醒他們的自尊，才能使他們從教師的關愛中體驗到情感的支持，從而參與到集體的學習活動中來。在教學過程中，我們常常發(fā)現(xiàn)，學生的學習在很大程度上取決于他對教師的態(tài)度，一旦師生間建立良好的情感，形成和諧民主的師生關系，就會產生愉快的教學氣氛，師生間就會相互感染、相互促進，就會使學生樂學、愿學。一節(jié)課的時間有限，所以我們必須處理好重點，難點，注意各個環(huán)節(jié)的時間分配和相互連接。二、明確目的、把握全局、精心備課備好課是上好課的前提，實際它是比上課還重要的。持之以恒地聽,我們就會悟出他們的教學思想，教學理念，較快較好的促進我們的發(fā)展。課以后的交流也很重要。在這其中，我漸漸感受到教師的責任重大，迫切希望能夠盡早成為一名合格的人民教師。在這里，我想以一位走上講臺三個多月的新聘教師的經(jīng)歷談談自己的感想。今年9月，我和在座的很多同事一樣帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了美麗的朱村小學。而想要成為一名合格的人民的教師，說起來容易，做起來其實不易，在這短短的三個月中，我慢慢總結出了一些道理，在這里想與大家一同分享。聽完課我們要主動找老教師討論，帶著對這一節(jié)課的理解、體會與思考去交流。我們向老教師請教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時隨地都可以和他們交流。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。這也需要我們精心設計，做好充分的準備。因此，教師首先要充滿愛心。四、要給學生一碗水，自己要有常流水。有時候，在課堂教學中，我時而會感覺到知識儲備不足，沒有辦法把知識適當升華，達到理想的課堂效果。第二篇：如何成為一名合格的人民教師，一切都不正常！在這個關鍵時刻，中國男足挺身而出，向全世界證明：中國男足還是正常的！，是一位教師不斷開拓創(chuàng)新、走向成功，成為專家型教師的必備素質。四是教育的開放理念，即我們教學要具有開放性。2004年12月，中宣部、教育部聯(lián)合組織的全國優(yōu)秀教師師德報告團五位教師的模范事跡和今年2月中宣部、教育部和中共重慶市委聯(lián)合組織的重慶開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體報告團的先進事跡，都感人至深，發(fā)人深省。我們教育戰(zhàn)線上的廣大優(yōu)秀教師有一個共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。教師的愛是照亮學生心靈窗戶的燭光，是開啟學生心靈窗戶的鑰匙。在他們眼里教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他們就非常失望。作為一名有現(xiàn)代教育意識的中學教師要與時俱進，掌握計算機和網(wǎng)絡信息技術，為我們的教學服務。優(yōu)秀教師教給孩子的一定不止是書本上要傳授的那點知識，更重要的是要啟迪孩子的智慧，跟這樣的教師學習了，孩子生活的方方面面都會有明顯改善；二、能幸福。教育是件辛苦而又回報不高的苦差事。一個不善于教授的教師，不可能是優(yōu)秀的教師。1樓一直覺的教師是一個神圣的職業(yè)。只有這樣的教師才能成為一名合格的教師，才能承受起“教師”這個神圣的稱呼。舉兩個例子。現(xiàn)實生活中，我們的教師有很多不注重個人的師德修養(yǎng)。有的教師，要求學生多講奉獻少談條件，而自己在學校安排的工作面前，挑肥揀瘦，推三阻四。雖然此言距今已有兩千多年了，但對我們今天做教師的仍有很強的現(xiàn)實意義。這樣才具備了作一名合格教師的基礎。那么怎樣具備過硬的業(yè)務素質呢？ 其實，選擇了教師這個職業(yè)，我們便選擇了終身學習的習慣。所以教師要不斷的廣泛學習，更新觀念，解放思想，豐富自己的學識，使業(yè)務素質不斷地提高。那么，怎樣才能建立和諧的師生關系呢？首先，是愛學生。作為一名教師，當把自己的精力和激情傾注到工作時，傾注到學生身上時，便在其舉手投足，一顰一笑之間充溢著真誠的師愛。也就能更恰當?shù)貪M足學生，尊重學生，教育學生，也就能讓課堂充滿活力，讓教育起到實效。成為一名合格的地理教師要精通地理學科專業(yè)知識，對地理概念、規(guī)律、地理現(xiàn)象產生的原因做到心中有數(shù)，對教材吃透，獨立備課，不重復他人，不按參考書照搬，對教材形成獨到的見解。進行有意識地教學，就是教學要有目的性，每一堂課教師要傳授哪些內容，使學生達到什么目標，一定要心中有數(shù)，有的放矢，只有有意識的教學才有可能是有效的?，F(xiàn)代教育是終身教育，教師既是教育者也是受教育者，我要處處豐富自己的知識、學識，時時為自己充電，自覺拓寬知識領域，畢竟，要教給學生一杯水，自己有一桶水，一缸水，要游刃有余得多。作為人類靈魂的工程師，首先要熱愛