【正文】 有動作的朗誦兒歌，在老師提醒下可以控制自己歌唱和朗誦的聲音，但是個別仍然存在口齒不清晰的問題，在他們這個年齡段因為生理發(fā)育問題很正常，家長在家如果聽到孩子出現(xiàn)說話不清晰的情況，可以隨機幫助孩子矯正。具體表現(xiàn)如下：健康領(lǐng)域方面：前面常規(guī)方面已經(jīng)詳細說明，這里不再重復(fù)。包括歡歡喜喜過元宵和玩具總動員、我是好寶寶、小司機、花兒朵朵、我愛我家、夏天到等六個主題來進行教學(xué)。4．抗挫折能力的培養(yǎng)： 現(xiàn)在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。2．學(xué)會傾聽，會說： 傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習(xí)慣），別人的談話，學(xué)會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)）。同時，如果孩子有事會主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，有的幼兒還能與小朋友聊天等。下面，我們向各位介紹一下本次家長會主要內(nèi)容：、班級工作情況和師生獲獎情況。希望家長及時與老師溝通和交流,無論是家長和老師,還是孩子和老師之間都有一個了解和磨合的青過程,希望你們能給我們一些時間,相信我們會做得更好!無論何時何地,我們的電話將二十四小時開通,有事請及時與我們溝通!從今以后,我們就是孩子的另一個媽媽,在我們心中孩子永遠是第一位,所以我們一定會像你們一樣疼愛他們。我每周都會將本周學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到家長的手中,希望家長回家及時給孩子復(fù)習(xí)。孩子只有在深度睡眠的狀態(tài)下,腦垂體才會分泌生長激素,孩子才會長高。但那是下一步的目標,都需要一個適應(yīng)的過程。這是由孩子的年齡特點決定的,孩子小語言的發(fā)展跟不上行動,所以往往都會動手,近在咫尺,卻不及相救,希望家長多體諒,同時希望被打的孩子家長多一些亮容。我們付出了很多心血:,運用各種辦法讓他們喜歡睡覺。孩子只有在深度睡眠的狀態(tài)下,腦垂體才會分泌生長激素,孩子才會長高。但那是下一步的目標,都需要一個適應(yīng)的過程。我們應(yīng)該先讓他們感受到老師對他們的愛護,讓他們愛上幼兒園,起碼讓他們吃飽,才有談得上如何教育他們學(xué)習(xí),培養(yǎng)自理能力等。所以我對孩子的睡覺習(xí)慣的培養(yǎng)和睡眠質(zhì)量的好壞是很重視的。我每周都會將本周學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到家長的手中,希望家長回家及時給孩子復(fù)習(xí)。希望家長及時與老師溝通和交流,無論是家長和老師,還是孩子和老師之間都有一個了解和磨合的青過程,希望你們能給我們一些時間,相信我們會做得更好!無論何時何地,我們的電話將二十四小時開通,有事請及時與我們溝通!從今以后,我們就是孩子的另一個媽媽,在我們心中孩子永遠是第一位,所以我們一定會像你們一樣疼愛他們。我們應(yīng)該先讓他們感受到老師對他們的愛護,讓他們愛上幼兒園,起碼讓他們吃飽,才有談得上如何教育他們學(xué)習(xí),培養(yǎng)自理能力等。所以我對孩子的睡覺習(xí)慣的培養(yǎng)和睡眠質(zhì)量的好壞是很重視的。對于孩子的學(xué)習(xí),你們是第一責任人案例:..“你怎么畫得這么難看呀!”,你就該鼓勵表揚他,這樣才能培養(yǎng)他的興趣,樹立他的信心。感謝你們一直以來對我們的支持和配合。，要求家長做好幼兒暑假的安全教育及監(jiān)護工作（見暑假安全教育致家長一封信的內(nèi)容）。一、匯報本學(xué)年幼兒學(xué)習(xí)情況、班級工作情況(一)常規(guī)方面經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。(二)教育教學(xué)方面我們上午組織教育教學(xué)活動，新授的內(nèi)容都放在家長園地中，我們上午除了正常的授課內(nèi)容還包括區(qū)域游戲的開展，下午都是組織各種游戲活動或分區(qū)活動，讓幼兒自主的活動。每個主題都有一系列的活動。社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。同時，他們愛看圖書，每天飯后圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的情況在本學(xué)期出現(xiàn)較多，下學(xué)期期初我們將進行班級圖書的更換工作，給予小朋友更多的精神食糧。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知，喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的表象特征分類；能區(qū)別正方形、三角形等簡單的形狀并進行分類；但在按要求排序的操作活動掌握的依然不夠好，學(xué)習(xí)5以內(nèi)實物點數(shù)能力更好，而面對數(shù)字本身則還不熟悉。當然以上這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo)，也希望家長在暑假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo)。（二）與家長簽訂防溺水安全責任書、暑假安全教育致家長一封信、防火安全的信。另外在日常生活中多培養(yǎng)孩子的交往技能，學(xué)習(xí)自己處理一些簡單的小矛盾。，特別是每次放長假，如十一和五一或者平時的周末都請家長自覺將孩子被褥帶回換洗。雖然孩子年紀小，但當孩子能做的的事，請各位家長的在安全的前提下盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲。目標三具有一定的適應(yīng)能力1．能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中活動。2．能雙腳靈活交替上下樓梯。2．能單手將沙包向前投擲2米左右。目標三手的動作靈活協(xié)調(diào) 1．能用筆涂涂畫畫。2．喜歡參加體育活動。5．不用臟手揉眼睛，連續(xù)看電視等不超過15分鐘。目標三具備基本的安全知識和自我保護能力 1．不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。2．愿意與熟悉的長輩一起活動。目標三具有自尊．自信．自主的表現(xiàn) 1．能根據(jù)自己的興趣選擇游戲或其它活動。目標四關(guān)心尊重他人1．長輩講話時能認真聽，并能聽從長輩的要求。2．對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園。目標三具有初步的歸屬感1．知道和自己一起生活的家庭成員及與自己的關(guān)系，體會到自己是家庭的一員?？茖W(xué)：（一）科學(xué)探究目標一親近自然，喜歡探究1．喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣。目標三在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象1．認識常見的動植物，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍