【正文】 性很強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)和組織能力較弱。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。思維敏捷，頭腦靈活。不喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團(tuán)活動。我心目中的英雄，偶像是自己的陳冠希，貝克漢姆。專業(yè)興趣上，我比較喜歡首飾類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。我從何而來，又將往哪里而去？家庭、學(xué)校、教會生活的體驗(yàn)，形成了今天的我。第三篇：大學(xué)生自我成長分析報告大學(xué)生自我成長分析報告人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。（六）自我完善的方案正確認(rèn)識自我，加強(qiáng)自己各方面的能力，為自己制定一份學(xué)習(xí)計劃。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定。做人必須要懂得自重自愛與自控，一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任，認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，有了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)才能實(shí)現(xiàn)自身的價值?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。不喜歡斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。正因?yàn)槿绱怂愿矚g戶外運(yùn)動。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。新的道路大學(xué)：來大學(xué)已經(jīng)一個學(xué)期了，在這里不光學(xué)到是知識，更多的是能力和如何去做人。這一年當(dāng)中最大的遺憾就是在最后的時刻沒有和我的戰(zhàn)友們做出告別。在他的帶領(lǐng)下，我們總是充滿斗志，當(dāng)然我也會再完成任務(wù)后給自己一些獎勵。之后的一年，也是地獄般的一年，每當(dāng)我想松懈的時候我便會拿出高考成績單去看，來提醒自己曾經(jīng)的恥辱。在我和母親一起去拿成績單的時候，我一直不敢看她的眼睛，我知道這些年她為我付出了太多太多，那個時候我恨我自己，為什么沒有去把握那人生重要的一年？為什么每次都是在被打醒后才能知道自己的過錯？母親沒有說什么，只是說：我們回去吧。那是我人生的第一個高峰，可能在很多人眼里都不值一提，但那是我自認(rèn)驕傲的一個高峰。慢慢的我融入到了那個集體，我們一起努力，一起上課學(xué)習(xí)，課間調(diào)皮，比賽誰先做完題，早讀不再是睡覺。之后有一件事情的發(fā)生讓我改變，那是下半學(xué)期一次測試后，數(shù)學(xué)老師單獨(dú)把我叫出來對我說：你知道你為什么會在這個班么？你知道因?yàn)槟阍谶@個班，讓我們這些老師受了多少閑話么？你知道你父母為了讓我們照顧你找過我們多少次么？你如果再不努力學(xué)習(xí)，誰也護(hù)不了你，到時候把你調(diào)到其他班，其他班的人會怎么說你么？??老師就這樣整整問了我快一個小時，我卻一句話也說不出?，F(xiàn)在我也同樣不會因?yàn)闆]有一個完美的童年而去埋怨他們，因?yàn)槟鞘俏以?jīng)做出的選擇，就算再來一次，哪怕再苦再累我也會將它走完。關(guān)于童年的歡笑我可能也都是忙里偷閑，最開心的就是去敲哥哥的門然后看他玩游戲或者看動漫。成長開篇童年：說起童年，讓我想起了我小的時候，那稚嫩的肩膀承受了各種壓力。而成功是什么？它是你走過了所有失敗的路而剩下的最后一條。自己選擇的路，哪怕次次失敗，但我堅(jiān)信總會有一條路我會走向成功。從小因?yàn)轶w弱多病，父母問我去練武好嗎？我一時好奇便答應(yīng)了。雖然我沒有一個像其他孩子那樣有一個舒適的童年，但在我體弱多病的時候，每個月里都要輸一個多星期的液，他們要抽出時間陪我看病，照顧我??鍛煉之后盡管我的身體變好了，但是每天凌晨父親便早早起來為我做飯，然后帶我去訓(xùn)練，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這一下便是十多年。立下自己的信念 初中：像大部分的孩子一樣，我的初中同樣也是一個叛逆的階段，不努力學(xué)習(xí)，學(xué)會了跑網(wǎng)吧，學(xué)會了抽煙、喝酒。從那時起我便投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中。我們一起約定要考到那個高中，再一起在那里笑傲江湖。自己選擇的路，哪怕跪著也要走完 高中：我總是在受到劇烈的打擊后才會自我反省，高中三年我依然按著初一初二那樣的調(diào)子走著，在鄭州那一年，在大家都為高考積極復(fù)習(xí)的時候，我卻沒日沒夜的翻墻出去打游戲。我看到她鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋和疲憊的眼神。每當(dāng)我想多給自己一些休息時間時，腦海中便會浮現(xiàn)出母親在看到成績單時的面孔。至今我仍然記得在那一年伴隨我的三句話：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。謝謝你們在這一年用你們的行動鼓勵著我，謝謝你們犧牲自己的復(fù)習(xí)時間來為我講題，謝謝你們在這一年里對我的照顧。在學(xué)生會和武術(shù)協(xié)會我得到了一些鍛煉，也交到了很多的朋友，還有就像老師一樣的學(xué)長學(xué)姐們，他們教給我在大學(xué)里面生活、學(xué)習(xí)和工作的技能，第二篇：大學(xué)生自我成長分析報告會電143 朱清鋒23號大學(xué)生自我成長分析報告人生就是一場舞臺戲。在自我分析中充分認(rèn)識自己的不足，完善自我。向往山里寧靜的生活。對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊張。（五）自身的優(yōu)勢和不足務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。最后實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極對人生的機(jī)會。在自我成長的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我覺得他們的帥氣，做事，和對事業(yè)的認(rèn)真程度風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。思想道德觀念比較強(qiáng)，能考慮集體和他人，做事認(rèn)真。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。三、評價同學(xué)評價：是一個內(nèi)向的同學(xué)，有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)才能但尚未開發(fā)，做事認(rèn)真，尊重約定，維護(hù)集體。通過上這堂課，明白了自己是一個多血質(zhì)的人，喜歡籃球，購物的大男生，明白了自己今后應(yīng)該著手于什么樣的工作，所以這堂課對于我今后的發(fā)張有很大的幫助，其實(shí)我自身有很多的缺點(diǎn)，例如：自己很懶惰，不愿意去和別人做朋友，是一個很封閉的男生，還抽煙，脾氣不好一系列的毛病，所以為了自己今后的發(fā)展，就要去改正自己的缺點(diǎn)，使自己變得更好更完美。通過整整一個學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何與周圍的人相處，如何看待愛情、親情、友情，學(xué)習(xí)心理到社會心理，非常的全面?，F(xiàn)在的我就讀于西藏大學(xué)農(nóng)牧學(xué)院，再過兩年的我即將面臨畢業(yè)。不過，盡管如此，在我家里父母對我要求很是嚴(yán)格。在這里，每天和姐姐一塊兒上學(xué)、回家。第二次，偷別人家的煙吃，母親第一次打我，那次母親哭了，哭的很傷心。我也不知道那算不算戀愛，但我知道從那時起，我不怎么愛學(xué)習(xí)了，有時還逃課。（五）高中階段這是我第一次進(jìn)入城市，對我來說，一切都那么新鮮，心中充滿了好奇。三年很快就過去，高考中我落榜了，父母掉淚了。來到西藏，來到這個神秘而美麗的高原，我很激動，很開心。（七）對成長經(jīng)歷的總結(jié)寫了這么多，其實(shí)很為簡略。我是一個不喜歡斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受的人。同時我的情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到一些重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差，但我能很快的調(diào)整過來。我的交際能力處于中等水平。在工作中我能夠腳踏實(shí)地，有時也會陷入幻想，但只是想想，一會兒又會回到現(xiàn)實(shí)中來。有時我可能過于自負(fù)，自命不凡，也可能缺乏同情而引起別人的反感。（二）自身的優(yōu)勢和不足 在規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境下工作，我可以給他人提供服務(wù)或幫助。按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開展工作，我不喜歡在沒有準(zhǔn)備的情況下把我的工作展示給別人。每件事情我都喜歡從頭做到尾，因此感覺壓力很大，有時會過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒。三、完善自我的方案經(jīng)常參加戶外運(yùn)動，調(diào)整自己的呼吸，以此緩解學(xué)習(xí)工作壓力。如何檢驗(yàn)效果與目標(biāo)修正每月進(jìn)行一次，要與自己的情況相輔相成，隨時進(jìn)行調(diào)整及修正，訂立階段小目標(biāo)，更多的與外因和內(nèi)因相聯(lián)系。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響非常大。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然接受。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。（三）能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強(qiáng)，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。（五）自身的優(yōu)勢和不足有出色的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定，維護(hù)集體。創(chuàng)造性不強(qiáng)。二、我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作；富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。批評：做事太過急躁和死板，沒有什么創(chuàng)造性。大學(xué)生個人成長報告范文篇二：不要指望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，但是如果麻雀擺正了自己的位置，它照樣會過得很幸福。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。我喜歡挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程，樂在其中就好。自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)優(yōu)勢：喜歡挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。在成功還沒有到來之前，我會繼續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自己變得更強(qiáng)大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。大學(xué)生個人成長報告范文篇三：時間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個念頭。我認(rèn)為這次的自我分析對于我非常重要，我是怎么樣的一個人，我會成為怎么樣的一個人，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué)。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純