大學生如何樹立正確的價值觀-wenkub
2024-10-29 03 本頁面
【正文】 馬克思主義的指導地位；堅持不懈的運用馬克思主義糾正錯誤；樹立社會主義價值觀和建設社會主義核心價值體系，堅持在正確的世界觀、人生觀以及價值觀指導下學習。不論你多有才華，你的思想道德、價值觀是錯誤的，對于社會建設就是無用的人。對于名利，我們可以去追求，但要不時地提醒告誡自己不可沉迷。四、人生中，我們要正確對待金錢、名利及權(quán)力。三、我們要正確處理理想與現(xiàn)實之間的關(guān)系。漫漫人生中，我們有著自己的人生追求。價值觀與世界觀、人生觀是一致的，而馬克思主義世界觀是科學、正確的價值觀。作為當代大學生，我們是社會主義現(xiàn)代化建設的接班人，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的繼承者。它與世界觀和人生觀是一致的。價值觀對人的行為起著規(guī)范和導向作用。而大學不同于高中和初中的封閉式教育，可以說大學就是一個小社會。馬克思主義的精髓，實事求是、解放思想、一切從實際出發(fā)，是我們面對各種誘惑、困難，評判是非對錯的、真假正誤的標準。人生追求有崇高和低俗、遠大和卑劣之分，各人的人生追求亦是不同的，但人生追求的目的是相同，就是獲得幸福。每個人都有自己的理想，但同時我們也生活在社會中即現(xiàn)實中，要知道理想與現(xiàn)實總是有差距，現(xiàn)實的殘酷與理想的美好讓我們痛苦而無所適從。不可否認金錢在生活中的重要作用，沒有錢我們會生活艱苦，但擁有了錢卻不代表就擁有了一切。而對于權(quán)力，我們不能享受了其帶來的好處，卻忘了權(quán)力是人民所給予的，應當把它用在造福人民，為人民服務，建設更美好的社會。樹立正確的價值觀，人生才會走得更遠。我們要學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造、學會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。現(xiàn)在，大學生活中享樂主義和拜金主義嚴重。而現(xiàn)代社會崇尚個性解放，追求個人價值，使當代大學生價值趨向現(xiàn)實化，功利化，個人化。引導當代大學生樹立正確的人生追求，是使當代大學生真正樹立社會主義集體主義價值觀的有效途徑。這是當今對大學生的人生價值觀教育中不可回避的問題。大學生是希望將來能憑著自己的才干贏得社會的承認，充分發(fā)揮自己的聰明才智干一番事業(yè)。我們的價值認識與價值實踐活動都不是孤立的、自為的。關(guān)鍵字:人生價值觀價值取向世界觀人生觀實踐 一 何為價值觀所謂價值觀,是指人們對人生價值問題的根本看法和根本態(tài)度,集中體現(xiàn)在處理個人與集體，個人與社會，個人與國家的關(guān)系上。二 大學生如何樹立正確的價值觀1樹立馬克思主義世界觀和真確的人生觀學過政治的我們都知道，世界觀，人生觀，價值觀三者相互聯(lián)系，我們要樹立正確的價值觀就要求我們樹立正確的世界觀和人生觀。馬克思主義的精髓是解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā)。人生觀是世界觀的重要組成部分，使人們在實踐中形成的對于人生目的的根本看法，它同時也決定著人生道路的方向和生活態(tài)度。弘揚中華民族民族精神和優(yōu)良道德傳統(tǒng)愛國主義始終貫穿于整個民族發(fā)展之中，是中華民族精神的核心。同時我們還要繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)，注重整體利益國家利益和民族利益，強調(diào)對社會民族國家的責任意識和奉獻精神。并且我們還應該追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次需要。社會實踐是人生價值真正的活水源頭，是實現(xiàn)人生價值的必由之路。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是我們大學生鍛煉成長的有效途徑，我們大學生應當把勤奮學習作為人生進步的階梯，把實踐作為我們成長成才的必由之路。從自身條件出發(fā)，深刻了解自己發(fā)掘自己的能力，客觀認識自己從而制定出符合自己的正確的價值觀。盲目的生活或許也會有些滋味，亦有不少顯見的實惠，但我們已日趨成熟，距社會也不遠矣，且正處于能力培養(yǎng)、性格塑造的關(guān)鍵時刻，一個用來來指導生活、學習、乃至長期人生規(guī)劃的終極信仰，即人生價值觀，亟待形成。還要學習經(jīng)濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識。鄧小平三起三落，當年人們“批鄧”時，誰會想到若
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