【正文】 謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。語言和字數(shù)考試作文語言要規(guī)范準確，具有個性和活力。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?。平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫。另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。指有內(nèi)在的含義。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。高興時因為我?guī)椭四俏焕咸?，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。我連忙走過去，把她扶了起來，并問她摔疼沒有，幫她把掉在地上的東西撿起來。地上結(jié)滿了冰，我正小心翼翼地走在放學(xué)回家的路。是傳說中神奇得魔力。關(guān)愛是梔子花盛開的季節(jié)。一位橫年輕的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一雙神奇的雙手把我從困難中拉到了原來正常的一面。但是。我背著書包正跑在回家的路上，忽然。如今我也是一個樂于助人的孩子，我也喜歡把自己的愛傳遞下去。那時得到一個座位，就像饑餓的人得到了一塊面包。當車停到眼前的瞬間，人們像潮水一般涌了進去，我和媽媽無情地被甩在 了外面。關(guān)愛有時只是一個小小的舉動，我深信著：人間處處有真情?！岸?、叮、”下課了，我走出教室，看見外面下著傾盆大雨。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成績，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿!靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無比團結(jié)友愛的心，想為班上爭得榮譽。那些被你關(guān)愛過的人，都會成為你的好朋友。我知道那個地方，看著這兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找，我們繞過一條條街道，穿過一個個馬路，終于幫兩位老人找到了他們兒子。我們一路邊走邊說，不一會就來到了公園，這時，我看見了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問過路人一個地址，可是沒有人搭理他們。又怕和我一樣的老人，摔倒了怎么辦呢？”年輕人慚愧地點了點頭。忽然，年輕人腳一滑，打了一個踉蹌，險些摔倒，原來地上丟了一塊香蕉皮，瞧！它好像正沖著那個年輕人笑呢。年輕人精力旺盛，目光炯炯有神，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下格外亮麗。事情發(fā)生在一個陽光明媚、春風和煦的下午。我上了車，匆匆往姥姥家趕?！薄岸嗌馘X?”我說著，便將手往口袋里伸。聽他這么一說，我愣住了?！薄拔沂遣恍⌒牟旁杰壍摹Ｎ颐湍髣x把，可車子像是跟我作對似的繼續(xù)向前駛?cè)ァ？斓绞纸?，綠燈已顯示“3”字。小明也哭了?？磥硭艑W(xué)以后沒有回家，直接來到我家。我想自己曾經(jīng)罵過他，說他笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉(xiāng)。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。當時我們的眼睛濕潤了，在那個時候，伯伯完全可以把錢包里的銀行卡和現(xiàn)金在無人知曉的情況下私吞，可他卻不這么做，還一心一意的要找到失主，這種精神是在可貴，要知道到，媽媽一向不把身份證放在錢包里，所以找到失主猶如大海撈針。我的心一下子緊張了，不會老爸開車又違什么規(guī)了吧!可我看見伯伯手上拿著錢包，我左瞧瞧，右看看，錢包越看越眼熟，越看越熟悉，好像是家里某某人的。我們看見，村里的干部們知道了，三天兩頭過來慰問、探望，幫老人收拾屋子，為老人解決困難?？墒沁@幾天，老人變得沉默寡言了，變得愁云滿面了。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的相互關(guān)愛的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。相互關(guān)愛的作文 篇1關(guān)愛是溫暖陽光，會使冰雪融化；關(guān)愛是綿綿細雨，會讓小草破土；關(guān)愛是涼爽清風，會給我們的生活帶來心曠神怡。怎么回事呢？一打聽，原來老人的兒子在部隊當兵，執(zhí)行任務(wù)時因公殉職了。不久，更多的村民加入到這個“愛心活動”中來，他們有的幫老人洗衣服，有的給老人買吃的，還有的補助老人生活費。噢，對了，這個錢包不是老媽的嗎?我恍然大悟，連聲叫老媽。伯伯為了找到媽媽是費盡周折，他先在整個小區(qū)找，雖然我們小區(qū)不大，但也有上百戶人家，之后，又餓著肚子到派出所找媽媽的詳細資料，又馬不停蹄的趕到我家，把錢包絲毫無損地交到媽媽手里?？墒?，我想到那時候接近期末，正在復(fù)習(xí)。這時，鄰居小明跑過來對我說：“你別去了！我給你向教師請假。小明這才輕輕地走開了。這一覺竟然睡到了下午四時。我感動得問她：“你怎么不先回家？”她說：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說著他從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。他的淚水落在了我的手上。僅剩3秒，再不加速，又要等半分鐘。不好!車輪超過停車線2米多了。你看，我不是把車倒回來了嗎?”我硬生生將車推了回去，膽怯地說。怎么?交警叔叔要跟修車的搶生意，這年頭，真是奇了!交警叔叔許是猜出了我的心思，抬了抬眉毛說：“我是擔心你的安全呀，傻丫頭!”交警叔叔邊說邊從崗?fù)と砉ぞ甙?，拿出扳子、鉗子幫我修車。交警叔叔擺了擺手，笑著說：“我又不是開修理鋪的，要什么錢?”聽了這話，我的臉燒得好厲害。“騎慢點兒!路上小心!”身后又傳來交警叔叔的叫聲，我的心頭一熱。我和媽媽興致勃勃地來到廣場上玩。他用一只手攙扶著這位老人，仰望天空，看著各種各樣的風箏。那年輕人更惱怒了，氣急敗壞中他罵了句：“是誰扔的？真是的！”那年輕人罵完后便又開始走路了，盲人卻停了下來，松開年輕人的手，彎下腰去尋找那塊香蕉皮，他左摸摸，右找找，終于找到了。是的，人與人之間應(yīng)該互相關(guān)愛，哪怕是盡舉手之勞做對別人有一點兒好處的事，都源自您的善心。我想，他們一定是要找親威，但又不認識路。正在這時，從樓上跑下了一位青年男子，一見到兩位老人就喊爸媽。相互關(guān)愛的作文 篇7關(guān)心無處不在，他充滿世界每一個角落，它滲進進了空氣，讓我們感受到溫暖。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。我心想：“咋辦呀!下著這么大的雨，咋回去呢?”我焦急萬分，在教室里徘徊不定，“再等會吧，等雨小了再走吧、可，中午還有許多作業(yè)呢?”我喃喃自語到。相互關(guān)愛的作文 篇8愛是可以傳遞的，開誠布公地講，以前的我根本不懂得去關(guān)愛他人，直到經(jīng)歷那件事后，我學(xué)會了關(guān)愛他人，更成為一個將愛心傳遞的“火炬手”。等上了車，座位早已沒有了，我只好站著，兩條腿近乎石化。坐到位子上時，我感覺好舒服，但心里 更溫暖。第二篇：人們相互關(guān)愛作文[人們相互關(guān)愛作文]人們相互關(guān)愛作文關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，他在我們生變無處不在，人們相互關(guān)愛作文。我腳下一輕，發(fā)現(xiàn)我跌破了腳，血留個不停。我怎么站，也起不來。他那天使般的面孔，魔鬼般的話語，深深的感動了我。關(guān)愛。篇二生活中,人與人之間需要相互關(guān)愛,關(guān)愛是一種美德。.旁邊一個老太太也和我一樣,走在冰地上。她親切地說：“謝謝你，小女孩。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。②精練。④新穎。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。另外，要把每一段的首句寫好?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。稍加思索想到的也不要寫。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。有的把本來簡潔的原材料進行擴展?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。不要文白夾雜。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字數(shù)的限制。如果字數(shù)不足，雖然評分標準規(guī)定，不足字數(shù)的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數(shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分數(shù)很難上檔次。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字。檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的相互關(guān)愛作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。就這樣，三個月過去了，三個月后的一天下午，女孩兒手中握著男孩兒的來信，永遠的閉上了雙眼。在男孩兒與女孩兒生命的最后一刻，他們相互鼓勵、相互關(guān)愛，雖然病痛折磨著他們，但他們還是快樂的?！蔽覍@句話深信不疑。在發(fā)現(xiàn)她只是腿上擦破了點皮之后，姚奕男和陳嘉凝扶她去洗手。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰ァ，F(xiàn)在的人大部分心胸很狹窄，見利忘義。但是，對敵人和那些缺德的人，千萬不要去關(guān)愛他們。使林黛玉更加憤怒到最后無情的蒼天還是奪走了她寶貴的生命。還有的39。這是我早已無法釋懷的?！蔽覜]說什么，當時的我只認為父親的關(guān)愛是理所應(yīng)當?shù)?，而我的無所付出是“問心無愧”的，于是便爽快地同意了。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起來：“孩子長大了，她今天竟說要送我生日禮物，她對我的孝心真比蜜還香甜，我真是這世上最幸福的爸爸……”我不覺有些臉紅，猛然發(fā)現(xiàn)，我對爸爸的付出原是這么少。”爸爸永遠為我撐起一片藍天，我卻依然不懂事，為人子女，這樣真的問心無愧嗎？第二天，我早早地為爸爸準備好了禮物。習(xí)作所在單元教材是以真情為專題安排教學(xué)內(nèi)容的，每篇課文中人物雖然身份不同，但他們都有一顆善良的心，用實際行動譜寫了一曲曲人間真情。教師有意識地結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生觀察生活積累素材是寫好本次習(xí)作的重要條件。知識目標：將學(xué)到的通過抓住環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。教法學(xué)法：：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，為充分激發(fā)他們習(xí)作的主動意識，本次作文指導(dǎo)采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主探索與合作交流過程中明確寫好記事文章的基本方法。）同學(xué)們通過本組課文的學(xué)習(xí)我們知道這來自于善良的真情如一股清泉洗去你心頭的不悅，如黑暗中的燈火照亮你人生道路，讓我們講一講進一段時間你留心觀察到的或曾經(jīng)給自己印象深刻的溫暖故事，然后告訴學(xué)生：同學(xué)在坐的老師和同學(xué)可以聽到你們那一個個溫馨故事，享受著一份又一份美麗的感動，想不想讓更多人知道這些事？這次習(xí)作我們就來寫一寫這類事，在寫之前看一看應(yīng)注意那些問題。這里可歸納為體現(xiàn)相互關(guān)愛的事；把事情經(jīng)過寫清楚；注意環(huán)境描寫，人物的語言、動作、心理活動的描寫；表達真情實感四方面要求。）、（2）萬事開頭難，本單元四篇課文的開頭是非常好的范例，因此借助教材可讓學(xué)生明確敘事作文開頭寫法。（6）、寫事與寫人的區(qū)別；記事與寫人；最易混淆因為記事離不開人，寫人離不開事，記事應(yīng)側(cè)重于對事件的敘述，著力表現(xiàn)事件的意義，三、評價中修改：一篇描寫生動具體的文章一定能再現(xiàn)事情發(fā)生的場景，再現(xiàn)事情發(fā)生的經(jīng)過，也就是環(huán)境描寫人物動作、語言、心理的描寫盡在其中，一篇內(nèi)容具體的的文章是一個生動的劇本，讓學(xué)生說其他人配合演的方式檢測學(xué)生是否敘事完整，描寫具體。教師作適當?shù)膸椭c指點，特別是習(xí)作困難生。多讀書，重積累。相互關(guān)愛作文 篇6相互關(guān)愛是人與人之間的潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。也許是挑累了，他在一塊空地上把擔子放下來。老爺爺望著那位叔叔的背影張了張嘴，什么話也沒說出來，忙俯下身子在擁擠的人群尋找他的蘿卜?！边^了一會兒，那位叔叔又來了，我壯了壯膽，跑過去對叔叔說：“叔叔啊，你為什么要對一位老爺爺下毒手呢？他只是累了，想停下來休息一下，你為什么不能理解一下呢？如果他是你的親人，你又會怎么做呢？請相互關(guān)愛。”叔叔自愧地說。這些小事雖然微不足道，但是有時卻能使別人受益無窮。那時，天氣很冷，可家家戶戶的房子里都是煙霧籠照，就在這時，其它紙花店的店主便把門打開，點起爐子給大家取暖。是??！何常不是這首歌所說的那樣，每個人都獻出一點愛，即使不是那驚天動地，人人皆知的大愛，世界也會變得更加美好。弟弟妹妹們似乎很好奇，也很開心?！蔽以谇懊孀鲋痉?，讓我那幾個“徒弟”學(xué)，他們學(xué)得很認真，可是我卻發(fā)現(xiàn)了“小徒弟”們有的同手同腳，一扭一扭的。我分解動作，一拍一拍地教，循序漸進，不一會兒，他們就學(xué)會了?？墒俏一仡^一看，馬上發(fā)現(xiàn)了嚴重的問題：有的小朋友左右不分，總與別人不一；有的有些累了，干脆不做廣播操，站在原地休息；有的不聽指揮，亂做一氣，有的有氣無力，把操做得軟綿綿的。”我在前面做了一遍預(yù)備節(jié)到第一節(jié)完整的，小弟弟小妹妹們看得很認真，似乎要把每一個動作都記在心中。今年我們都來爭當魚爸魚媽，一起養(yǎng)護他們，體驗家長的養(yǎng)育辛苦，讓我們一定要在長大以后報答他們給他們一份真摯的回報。在三年級的一個冬天，我和媽媽騎電動車去吃早飯。我們并沒有怎么注意，車里走出一個40歲左右的男司機，他臉上布滿了皺紋，他走過來，用雙手把我從馬路上抱起，放入他的車里面，并叫媽媽也一起上來。這是已經(jīng)過去三年了，個我腦海里仍然清清楚楚地記得這一位熱心的司機，現(xiàn)在想起來我仍然很感動。那天，我渴的難受，那時正當酷暑，正午，汗更是大滴大滴的往下流，渴是不用說了。我走到一個小巷子中，不知是因為巷子里太陰涼還是我喝過冰水了，剛才的暑氣已經(jīng)消失的無影無蹤，竟感覺到一絲涼爽。我知道這個女人，我所為是有多么讓人欽佩，冒著