1電能的獲得和轉化(第2課時)-wenkub
2022-12-19 03:02:29 本頁面
【正文】 師：可以觀察到，線圈轉動了。 2． 過程與方法目標： 經歷制作模擬電動機的過程，通過實驗方法探究直流電動機的結構和工作原理。 3． 情感態(tài)度與價值觀目標： 通過了解科學知識如何轉化成實際技術應用，進一步提高學生學習科學技術知識和 應用物理知識的興趣。那么線圈為什么會轉動呢？ 生：可能是線圈受到力吧。用點叉表示電流方向垂直向里，黑點表示電流方向垂直向外，根據(jù)上節(jié)課得出的結論，點叉的一邊受到向上的力，而黑點的一邊受到向下的力，線圈就在力的作用下轉動。但我們學過慣性，當線圈轉到垂直位置（也可以稱為平衡位置）時，線圈由于慣性會再轉過一定角度，但后又受力回轉，最后會靜止在平衡位置。 生 3：我們認為可以讓線圈轉過平衡位置后，馬上改變電流方向，那 樣當線圈轉過平衡位置后，受力方向改變，可以繼續(xù)轉動。 師：（媒體播放，講解） 師：我們已經知道了電動機的工作原理是利用了通電線圈在 磁場里轉動。 生：（學生動手實驗）。直到電動機模型能正常運轉，記住這時轉子的轉向。 生 2：我們組剛開始不會轉，后調節(jié)滑動變阻器后，就轉了。 師：從上面的實驗我們知道，要改變電動機
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